Осуществление воспитательной работы в начальных классах

через проведение классного часа по теме «Его имя носит наш город»

выполнена студенткой Ивановой Светланой Владимировной

^{(Фамилия, имя, отчество)}

группы 31шк. педагогического отделения

по специальности «Преподавание в начальных классах»

Руководитель: Белогурова Л.И., преподаватель педагогики

^{(ученая степень, должность, Ф.И.О.) (подпись, дата)}

г. Черняховск, 2012г.

Исходные данные: план воспитательной работы для учащихся 1 класса; реализация в данном классе одного из направлений: духовно – нравственного, через проведение классного часа по теме «Его имя носит наш город» с последующим анализом, планированием системы работы с родителями по духовно - нравственному направлению, индивидуальной работы с учащимися.

Актуальность: предназначен для студентов педагогических колледжей, молодых специалистов, реализующих ФГОС НОО, учащихся и родителей начальных классов. Рассматривается возможность ведения классного руководства в 1 классе. Как объять необъятное в работе классного руководителя? Как заинтересовать младшего школьника участвовать в жизни класса? Как совместно с родителями успешно решать задачи духовно – нравственного просвещения младших школьников?

Как, используя современные информационные и образовательные технологии, можно решать задачи духовно – нравственного воспитания младших школьников, создавая условия для помощи детям найти себя и своё место в классном и школьном коллективах, найти свою нишу в социальной жизни.

Цель исследования: овладение умениями определять цели и задачи внеклассной воспитательной работы, планировать и проводить внеклассные мероприятия с младшими школьниками по духовно – нравственному воспитанию; анализировать процесс и результаты проведения внеклассных мероприятий; определять цели и задачи, планировать работу с родителями по духовно – нравственному просвещению младших школьниковв 1 классе.

Задачи исследования:

1.Изучение психолого – педагогической и методической литературы по методике воспитательной работы для овладенияумением определения целей и задач внеклассной воспитательной работы с младшими школьниками, планирования и проведения воспитательной работы в начальных классах; планирования системы работы с родителями;

2.Изучение алгоритма составления плана воспитательной работы класса с младшими школьниками;

3.Анализ содержания направлений внеурочной деятельности в соответствии с реализацией ФГОС НОО;

4. Изучение форм проведения внеклассных мероприятий по духовно – нравственному воспитанию;

5. Изучение методики проведения классного часа с младшими школьниками;

6.Разработка конспектов проведения различных форм воспитательной работы, сценариев, игровых программ по духовно – нравственному направлению;

7.Овладение умением проведения внеклассных мероприятий по духовно – нравственному воспитанию;

8.Овладение умением анализа процесса и результатов проведения внеклассных мероприятий в соответствии с предложенной схемой;

9. Овладение умением определения целей и задач, планирования работы с родителями в начальной школе;

10. Ознакомление с методикой проведения родительского собрания в начальной школе;

Анализ имеющихся ресурсов:

1.Портфолио студента по МДК «Классное руководство»

Раздел «Нормативные документы»

- Должностная инструкция классного руководителя

- Концепция духовно – нравственного развития и воспитания личности гражданина России

- Характеристика студента по результатам учебной и производственной практики

- Отзывы о работе студента учащихся школ, их родителей

Раздел «Копилка учебно-методического материала»

- план воспитательной работы учителя начальных классов как классного руководителя;

- модель оформления кабинета начальных классов;

- конспекты, сценарии внеклассных мероприятий;

- картотека игр, наглядные пособия, дидактический материал,

- алгоритм анализа внеклассного мероприятия;

- тематика родительских собраний;

- алгоритм анализа работы с родителями

Раздел «Документация по практике»

- дневник по практике «Классное руководство»

- конспект внеклассного занятия на тему «Его имя носит наш город» с презентацией

- схема анализа внеклассного воспитательного мероприятия

Этапы реализации –прописываются временные рамки каждого этапа и его конкретное содержание.

А. Предпроектный (предварительный, стартовый, организационно - подготовительный этап)