Интеллектуально-познавательная деятельность.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«МИЧУРИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №123»

План воспитательной работы

Класса

Классный руководитель:

Хисматулина Е.А.

Цели и задачи воспитательной работы в 2016 – 2017 учебном году:

1. Формирование социально ответственного поведения, подготовить учащихся к будущей деятельности на пользу общества.

2. Подготовить учащихся к дальнейшему обучению, направленному на овладение будущей профессией.

3. Заботится о здоровье и жизни учащихся.

4. Помогать подросткам овладевать навыками самостоятельности (принятие решений, самовоспитание, самообразование).

5. Накапливать опыт общения с родителями, друзьями через совместные мероприятия.

Задачи, стоящие перед коллективом учащихся и классным руководителем:

· Формирование у учащихся класса общечеловеческих норм морали (доброты, взаимопонимания, терпимости по отношению к людям)

· Повышения уровня воспитанности

· Воспитание активной жизненной позиции, чувства долга, готовности взять на себя ответственность

· Формирование высокой нравственности, эстетической и физической культуры

· Воспитание чувства коллективизма: навыков взаимопомощи

· Воспитание сознательного отношения к учению, развитие познавательных интересов учащихся.

· Укрепление связи: семья – школа.

Характеристика класса.

В 11 классе 12 учеников. Из них 3 девочки и 9 мальчиков. В основном дети 1999 года рождения.

В классе по итогам 10-го класса один человек учится на «хорошо» и «отлично». Есть группа ребят, так называемый резерв, которые имеют по одной и две тройки. Это Долгих Евгений, Иванов Илья, Халаев Виктор, Андрюкова Алина. В силу необходимости сдачи экзаменов в форме ЕГЭ, многие посещают элективные курсы по математике, обществознанию, истории, русскому языку, физике, изучают по выбору профильные предметы.

Коллектив 11 класса работоспособен, и все учащиеся обладают навыками самостоятельного умственного труда. Класс готов решать творческие задачи: в коллективе есть учащиеся, которые активно принимают участие в жизни класса и школы (Крашенинников Тимофей, Андрюкова Алина, Шемякина Полина, Долгих Евгений, Половых Александр, Ходаков Аркадий).

Не все учащиеся в 10-м классе были настойчивы в усвоении знаний, хотя имеют хорошие способности к их приобретению. Поэтому необходимо в этом учебном году обратить внимание на этих учащихся, контролировать успеваемость, подготовку к урокам, постоянно держать связь с родителями.

Ребята осознанно относятся к учебным занятиям, выполняют требования преподавателей. Особых нарушений дисциплины не было. Частых жалоб со стороны педагогического коллектива нет.

За пошлый учебный год в основном у всех учащихся были пропуски по болезни или уважительной причине.

Дети в классе в основном из семей со средним достатком. Два человек имеют неполные семьи.

По итогам прошлого года не все учащиеся принимали активное участие во всех классных и школьных мероприятиях. В классе есть группа детей, которые на протяжении нескольких лет занимаются в спортивных секциях.

Класс активно участвует во всех викторинах и конкурсах, проводимых в школе.

Отношения между мальчиками и девочками доброжелательные.

Формальным лидером в классе является Долгих Евгений. Также в 10 классе проявились лидерские качества у Черепова Евгения.

Среди учащихся класса существует несколько микрогрупп, в которых ребята объединены общими интересами и симпатиями друг к другу. Все учащиеся, как в группах, так и между группами, хорошо между собой общаются. Конфликтов в отношениях нет.

Неадаптированных детей в классе нет.

Учащиеся класса добросовестно и ответственно относятся к делам класса и школы, но необходимо отметить, что двое ребят – Халаев Виктор и Иванов Илья – часто отказывались принимать участие в делах класса и школы.

С уважением относятся к учителям.

Коллектив родителей класса ответственный, понимающий, активный.

Учащиеся класса осознают себя единым целым.

Актив класса.

1. Долгих Евгений – староста класса

2. Андрюкова Алина – член Совета старшеклассников

3. Шемякина Полина - член Совета старшеклассников

4. Черепов Евгений – член Совета профилактики

5. Суетин Данила – трудовой сектор

Интеллектуально-познавательная деятельность.

Цель: 1) оказание помощи ученикам в развитии в себе способностей действовать целесообразно, мыслить рационально и эффективно; 2) обогащение представления об окружающем мире, развитие потребности в расширении кругозора.

Задачи: 1) определить круг реальных учебных возможностей ученика; 2) создать условия для подтверждения учащихся в интеллектуальном развитии; 3)формировать культуру интеллектуального развития и совершенствования.

№	Содержание и формы работы	Сроки	Ответственный
	Изучение результативности учебной деятельности учащихся класса за предыдущий учебный год для организации коррекционной работы.	Сентябрь	Классный руководитель
	Сотрудничество с учителями-предметниками по изучению индивидуальных возможностей интеллектуальной деятельности каждого учащегося.	В течение учебного года	Классный руководитель
	Контроль за успеваемостью учащихся класса, оказание помощи.	В течение учебного года	Классный руководитель
	Анализ учебной деятельности, диагностики своих достижений.	По полугодиям	Классный руководитель и учебный сектор
	Поддержание интереса к учёбе. Участие в конкурсах по развитию внимания, памяти, мышления; в интеллектуальных играх; научно-исследовательских конференциях; элективных курсах.	В течение учебного года	Классный руководитель, учителя-предметники, актив класса
	Помощь в развитии интеллектуальных способностей и достижении высоких результатов.	В течение учебного года	Классный руководитель
	Проводить обзоры и обсуждение прочитанного в периодических изданиях и увиденного в СМИ.	Один раз в месяц.	Классный руководитель и пресс-центр
	Принимать активное участие в предметных неделях.	В течение учебного года	Классный руководитель, учителя-предметники
	Провести классный час: «Юмор в жизни человека»	Апрель	Классный руководитель
	Лингвистический интеллектуальный марафон.	Декабрь	Классный руководитель, учитель Русского языка и литературы
	Принимать активное участие в школьных предметных олимпиадах.	Октябрь-декабрь	Классный руководитель, учителя-предметники
	Классный час: «Глубинные тайны человеческого познания»	Февраль	Классный руководитель, учебный сектор
	Беседа: «Учебные заведения Новосибирска и Новосибирской области»	Апрель	Классный руководитель
	Принять активное участие в празднике «День знаний»	1 сентября	Классный руководитель, актив класса