Карта экспресс оценки урока физической культуры практиканта

Разделы	Перечень умений и навыков	Фамилия, и.о. проводящего урок и оценка его деятельности

I. Подготов-ленность к уроку	Соответствие конспекта урока по форме и содержанию установленным требованиям, правильность постановки задач урока
Подготовка мест занятий, оборудования, инвентаря
II. Органи-зация урока	Рациональное распределение времени урока по частям и видам упражнений
Целесообразность выбранных форм размещения учащихся, способов выполнения упражнений, рациональность использования площади зала, площадки.
Организация страховки и помощи при выполнении упражнений
Целесообразность и эффективность использованных вариантов организации (общая и моторная плотность урока)
Выбор места учителя, характер ведения урока: уверенно, живо, вяло, неуверенно. Проявление требовательности к учащимся
III. Подбор средств	Соответствие средств вводной части задачам основной части урока, возрасту и подготовленности учащихся
Разнообразие средств, используемых в уроке, наличие специальных подводящих упражнений при освоении программного материала
Целесообразность используемых средств для развития физических качеств
IV. Методи- ка обучения	Значение техники упражнений, показ, терминология
Разнообразие словесного метода и метода показа
Соблюдение обоснованной методической последовательности в обучении
Устранение общих и индивидуальных ошибок
Владение приемами страховки и помощи
Использование педагогических мер поощрения и наказания учеников, оценивание их работы на уроке
Овладение учащимися правильной схемой изучаемых движений, понимание их назначения
V.Аналитические умения	Умение студента проводить самоанализ урока: Тип урока Способы проведения частей урока
Общая оценка

АНАЛИЗ УРОКА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

Урок проводит______________________ класс_________ дата____________

Подготовленность к уроку _____________

_____________

Оценка организации урока _____________

_____________

Оценка подбора средств и методов на уроке _____________

_____________

Оценка методики обучения _____________

_____________

Общий вывод________________________________________________________________ __________________________

Индивидуальное задание № 9.

Составьте 5 планов-конспектов учебно-тренировочных занятий в одной из спортивных секций школы или других форм внеклассной работы по физической культуре в школе (спортивный час в группе продленного дня, подвижные перемены в начальной школе и т.п.) по следующей схеме и проведите их.

ПЛАН-КОНСПЕКТ № ___

Урок в классе _______ место проведения ___________ дата __________ время _______

Содержание занятия (части УТЗ)	Дозировка	Организационно-методические указания

Самоанализ__________________________________________________________________

_____________

Замечания учителя ___________________________________________________________

_____________

Оценка___________ Подпись учителя или методиста __________________

Индивидуальное задание № 10.

Раскрыть перечень мероприятий и соревнований в период практики по следующей схеме

ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ ПО ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ И СПОРТИВНО-МАССОВОЙ РАБОТЕ СОШ №_

№№	Наименование мероприятия	Время и место проведения	Ответственные	Отметка о выполнении

Подготовить пакет документов о проведении спортивного соревнования или праздника

(положение о соревновании, программа или сценарий проведенного мероприятия, протоколы соревнований и анализ проведенного соревнования (праздника) составляется самостоятельно, заполняя предложенную ниже схему).

Анализ проведенного спортивного или физкультурно-оздоровительного мероприятия

Наименование мероприятия или соревнования ____________________________________

_____________

Характеристика участников и их подготовленность

_____________ _____________

_____________.

Оборудование базы

_____________ _____________.

_____________.

Характеристика работы судейской комиссии

_____________

_____________.