V. Оцінювання, ціннісне й світоглядне ставлення
- Оцініть значення взаємодії неживої й живої природи для життя людини.
- Складіть правила поведінки в навколишньому середовищі, оцінюйте їх дотримання протягом визначеного часу.
- Визначте власний внесок у програму збереження тепла (вдома, в класі, у школі).
- ________________________________________________
________________________________________________
ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ З ДИСЦИПЛІНИ
“СУЧАСНА УКРАЇНСЬКА МОВА”
Вступ. Фонетика. Орфографія. Орфоепія. Лексикологія. Фразеологія
Тип: множинний вибір — єдина відповідь
Питання. До якої групи належить українська мова?
Варіанти відповідей:
а) Романська група.
б) Слов’янська група, південна підгрупа.
в) Слов’янська група, східна підгрупа.
г) Слов’янська група, західна підгрупа.
Тип: множинний вибір — єдина відповідь
Завдання. Виберіть правильний варіант розподілу на наріччя української мови.
Варіанти відповідей:
а) західне, східне, північне, південне;
б) північне, східне, західне;
в) західне, північне, південно-східне;
г) північне, південно-східне, південно-західне.
Тип: множинний вибір — єдина відповідь
Питання. Які форми має українська мова?
Варіанти відповідей:
а) діалектна, усна, писемна;
б) літературна, діалектна, писемна;
в) літературна, діалектна, усна;
г) літературна, діалектна, усна, писемна.
Тип: заповніть бланк
Питання. Який термін уживається для позначення сукупності мовних засобів та прийомів, вибір яких зумовлюється змістом, характером і метою висловлювання, а також обставинами, у яких воно відбувається?
__________________________________________________
__________________________________________________
Тип: множинний вибір — єдина відповідь
Завдання: Визначте, якому функціональному стилю властиві виключна нормативність мови, документованість тверджень, наявність великої кількості термінів, складних речень, відсутність переносних значень?
Варіанти відповідей:
а) науковий;
б) офіційно-діловий;
в) публіцистичний;
г) художній.
Тип: істина/хибність
Висловлення. Мова публіцистичного стилю точна, виразна, експресивна, емоційно забарвлена.
Тип: істина/хибність
Висловлення. Тексти художнього стилю вимагають точності формулювань, не допускають двозначності, позбавлені емоційності.
Тип: істина/хибність
Висловлення. Ієрархічність мовних рівнів можна представити ланцюжком відповідних мовних одиниць (фонема ® морфема ® слово ® словоформа ® словосполучення ® речення ® текст).
Тип: множинний вибір — множинна відповідь
Завдання. Які з поданих характеристик відбивають акустичні властивості звука?
Варіанти відповідей:
а) висота;
б) м’якість;
в) сила;
г) довгота;
д) частота;
е) лабіалізація;
ж) тембр.
Тип: істина/хибність
Висловлення. Сила звука залежить від амплітуди коливань.
Тип: істина/хибність
Висловлення. Висота звука залежить від додаткових тонів, які накладаються на основний.
Тип: Заповніть бланк
Висловлення.__________________________________ — робота мовних органів, спрямована на творення звука мови.
Тип: відповідність
Завдання. Укажіть відповідні фази артикуляції.
| 1. Підготовка до вимови звука. 2. Промовляння звука. 3. Повернення мовних органів у вихідне положення. | А. Витримка. Б. Екскурсія. В. Рекурсія. |
Тип: істина/хибність
Висловлення. При утворенні голосних звуків на шляху повітря немає перепон.
Тип: множинний вибір — множинна відповідь
Завдання. Виберіть ознаки, характерні для голосних звуків.
Варіанти відповідей:
а) піднесення;
б) лабіалізованість;
в) дзвінкість;
г) наголошеність;
д) ряд;
е) м’якість.
Тип: відповідність
Завдання. Розподіліть зміст відповідних аспектів вивчення мовних звуків.
| 1. Фізико-акустичний. 2. Анатомо-фізіологічний аспект. 3. Фонологічний аспект. | А. Звуки мови утворюються мовним апаратом людини. Б. Звук мови — це звукова хвиля з відповідними фізичними характеристиками. В. Звуки служать для розпізнавання й розрізнення значень слів. |
Тип: відповідність
Завдання. Розподіліть слова відповідно до місця творення приголосних звуків, з яких вони складаються.