Основные характеристики образовательного процесса
6.1. Учреждение осуществляет обучение и воспитание в интересах личности, общества, государства, обеспечивает охрану здоровья и создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе возможности удовлетворения потребности обучающегося в самообразовании и получении дополнительного образования.
6.2. Участниками учебно-воспитательного процесса в Учреждении являются обучающиеся, педагогические работники, родители (законные представители) обучающихся.
6.3. Обучение детей в Учреждении начинается с достижения ими возраста шести лет шести месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет. По заявлению родителей (законных представителей) Учредитель Учреждения вправе разрешить прием детей в Учреждение для обучения в более раннем возрасте.
В соответствии с действующими санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами, обучение детей, не достигших 6 лет 6 месяцев к началу учебного года, проводится с соблюдением всех гигиенических требований по организации пребывания детей шестилетнего возраста.
Зачисление детей в Учреждение производится по заявлению родителей (законных представителей), а в отдельных случаях - по решению органов опеки и попечительства, органов осуществляющих управление в сфере образования.
6.4. Для зачисления в Учреждение родители (законные представители) представляют следующие документы:
а) заявление от родителей (законных представителей) на имя директора (о приеме на учебу);
б) свидетельство о рождении ребенка;
в) медицинскую карту ребенка;
г) паспорт одного из родителей (законного представителя).
6.5. Прием обучающихся во 2-11 классы осуществляется при предоставлении следующих документов:
а) заявления о приеме на имя директора Учреждения,
б) табеля с годовыми оценками, заверенного печатью школы,
в) выписки с текущими оценками по всем предметам, заверенной печатью школы (при поступлении в Учреждение в течение учебного года),
г) личного дела ученика,
д) медицинской карты ученика по форме установленного образца,
е) паспорта одного из родителей (законного представителя),
ж) аттестата об основном общем образовании (при приеме в 10-й и в 11-й классы).
6.6. При приеме в Учреждение обучающийся, его родители (законные представители) должны быть ознакомлены с Уставом Учреждения, лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации образовательного учреждения, основными образовательными программами, реализуемыми Учреждением, и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.
При приеме обучающегося в Учреждение заключается договор между Учреждением и родителями (законными представителями) обучающегося, включающий в себя взаимные права, обязанности и ответственность сторон, возникающие в процессе обучения.
6.7. Прием в Учреждение для обучения и воспитания оформляется приказом директора по Учреждению и регламентируется Правилами приема в Учреждение, которые не могут противоречить законодательству РФ и РБ об образовании, Типовому положению об общеобразовательном учреждении, настоящему Уставу.
6.8. Обучение в Учреждении ведётся на русском языке. В Учреждении ведётся изучение башкирского языка, как государственного, в рамках республиканского компонента содержания образования в объемах, предусмотренных государственными базисными учебными планами.
По желанию родителей (законных представителей) возможно изучение родного языка.
Учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трех ступеней общего образования:
Первая ступень - начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года).
Задачами начального общего образования является воспитание и развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения, речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни.
Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования.
Вторая ступень-основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет)
Задачей основного общего образования является создание условий для воспитания, становления и формирования личности обучающегося, для развития его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению (социальной адаптации).
Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.
Третья ступень-среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения 2 года).
Задачами среднего (полного) общего образования является развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения. В дополнение к обязательным предметам могут вводится предметы по выбору самих обучающихся в целях реализации интересов, способностей и возможностей личности.
Среднее (полное) общее образование является основой для получения начального профессионального, среднего профессионального (по сокращенным ускоренным программ) и высшего профессионального образования.
Исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей), при наличии соответствующих условий в Учреждении может быть введено обучение по различным профилям и направлениям.
6.9. Образовательный процесс в Учреждении осуществляется на основе учебного плана, разрабатываемого Учреждением самостоятельно в соответствии с примерным учебным планом и регламентируется расписанием занятий. Учебная нагрузка и режим занятий обучающихся определяются Уставом Учреждения в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями.
Годовой календарный учебный график разрабатывается и утверждается Учреждением по согласованию с органами местного самоуправления.
При этом продолжительность академического часа составляет 35-45 минут; продолжительность перемены равна 10 минутам.
В IV четверти после 3 урока проводится большая перемена продолжительность 30 минут.
В 1-м классе продолжительность урока составляет не более 35 минут, в середине учебного дня организуется динамическая пауза продолжительностью не менее 40 минут.
Режим занятий:
в I смене начало занятий в 8 часов 30 минут,
во II смене начало занятий в 14 часов 00 минут,
- в учебном плане Учреждения количество часов, отведенных на преподавание отдельных предметов, не может быть ниже количества часов, определенных федеральными государственными образовательными стандартами;
- учебная общеобразовательная нагрузка обучающихся не должна превышать максимального предела, установленного Базисным планом, утвержденным органом местного самоуправления, осуществляющим управление в сфере образования.
Режим работы Учреждения по пятидневной или шестидневной неделе определяется Учреждением самостоятельно (оформляется приказом директора Учреждения по согласованию с Педагогическим и Управляющим советом Учреждения).
В Учреждении (если Учреждение работает в две смены) обучение 1-х, 5-х, выпускных и классов компенсирующего обучения должно быть организовано в первую смену.
6.10. Количество классов в Учреждении зависит от количества обучающихся и условий, созданных для осуществления образовательного процесса с учетом санитарных норм.
В учебном процессе разрешается деление классов на две группы при наполняемости не менее 20 человек:
а) при проведении занятий по иностранному языку в 2-11 классах и трудовому обучению в 5-11 классах, физической культуре в 10-11 классах, по информатике и вычислительной технике, физике и химии (во время практических занятий),
б) при организации профильных классов и элективных курсов.
При наличии необходимых средств возможно деление на группы классов с меньшей наполняемостью, а также 1-4 классов при изучении:
а) иностранного языка;
б) родного языка;
в) башкирского языка и литературы.
При наличии необходимых условий и средств возможно деление классов на группы с меньшей наполняемостью по другим предметам.
6.11. Учебный год в Учреждении начинается 1 сентября. Продолжительность учебного года – не менее 34 недель без учета государственной (итоговой) аттестации. В первом классе - 33 недели.
Продолжительность каникул в течение учебного года не менее - 30 календарных дней, летом - не менее 8 календарных недель. Для обучающихся в первом классе устанавливаются в течение года дополнительные недельные каникулы.
6.12. Текущий контроль успеваемости обучающихся Учреждения осуществляется учителями (преподавателями) по 5-балльной системе. Учитель, проверяя и оценивая работы (в том числе контрольные), устные ответы обучающихся, достигнутые ими навыки и умения, выставляют отметку в классный журнал и дневник обучающегося.
При промежуточной аттестации отметки в баллах выставляются:
а) в 2-4 классах за каждую четверть;
б) в 5-9 классах за каждую четверть;
в) в 10-11 классах за полугодие.
В конце учебного года выставляются итоговые оценки.
При организации профильного обучения в 10-11 классах возможно введение рейтинговой системы оценивания знаний обучающихся при условии разработки и внедрения механизма перевода рейтинговой системы оценивания знаний в пятибалльную систему.
6.13.В целях повышения ответственности каждого учителя за результаты своего труда, за степень усвоения каждым обучающимся государственного образовательного стандарта в Учреждении проводится промежуточная (годовая) аттестация учащихся во 2-4, 5-8 и 10 классах.
6.13.1. К годовой аттестации допускаются все учащиеся переводных классов.
6.13.2. Промежуточная аттестация обучающихся может проводиться как письменно, так и устно. Формами проведения письменной аттестации являются:
а) диктант (2-8-й классы);
б) контрольная работа по математике (2-8-й классы);
в) изложение с разработкой плана его содержания (8-й класс);
г) сочинение или изложение с творческим заданием (10-й класс);
д) письменный экзамен по алгебре и началам анализа (10-й класс).
К устным видам промежуточной аттестации относятся:
а) проверка техники чтения (2-4 классы);
б) защита исследовательских проектов (8-й, 10-й классы);
в) экзамен (8-й, 10-й классы);
г) тестирование (7-й, 8-й, 10-й классы);
д) сдача нормативов по физической культуре (5-8-й, 10-й классы);
е) зачет (5-8-й, 10-й классы);
ж) собеседование (8-й, 10-й классы).;
6.13.3. В 2-11-х классах всех уровней выставляются годовые отметки.
6.13.4. Учебный год в 8-х общеобразовательных, 10-х профильных и общеобразовательных классах заканчивается переводными экзаменами, проводимыми в срок, установленный педагогическим советом школы.
6.13.5. Учащиеся 8-х классов сдают экзамены по двум предметам учебного плана, определенным педагогическим советом школы. Учащиеся 10-х классов сдают экзамены по трем предметам учебного плана, причем учащиеся 10-х профильных классов обязательно сдают два экзамена из числа профилирующих предметов. Перечень и форма проведения экзаменов утверждаются на заседании педагогического совета школы.
6.13.6. От сдачи экзаменов по решению педагогического совета могут быть освобождены учащиеся:
а) по состоянию здоровья на основании заключения лечебного учреждения, а также обучающиеся индивидуально (на дому) при условии, что они успевают по всем предметам;
б) призеры республиканских и районных предметных олимпиад и конкурсов;
в) учащиеся, имеющие отличные отметки по данному предмету.
6.13.7. Учащиеся, заболевшие в период экзаменов, могут быть освобождены на основании справки из медицинского учреждения от части или всех экзаменов.
6.13.8. К переводным экзаменам решением педсовета допускаются учащиеся, освоившие программу не ниже уровня обязательных требований, а также учащиеся, имеющие одну неудовлетворительную отметку по любому предмету с установлением срока ее пересдачи, если по этому предмету нет экзамена.
6.13.9. Аттестация осуществляется по особому расписанию, утверждаемому директором школы. Расписание экзаменов вывешивается за неделю до начала экзаменационного периода, график проведения контрольных работ - в начале мая.
6.13.10. Тексты для проведения контрольных работ, письменных экзаменов и билеты для устных экзаменов разрабатываются учителями и утверждаются на заседаниях ШМО. Весь экзаменационный материал сдается заместителю директора школы по учебно- воспитательной работе за две недели до начала аттестационного периода.
6.13.11. Переводные экзамены принимает учитель, преподающий в данном классе в присутствии одного ассистента из числа учителей того же цикла предметов. Состав предметных аттестационных комиссий утверждается приказом директора школы.
6.13.12. Итоги аттестации учащихся оцениваются количественно по 5-балльной системе. Отметки экзаменационной комиссии выставляются в протоколе экзамена.
6.13.13. Итоговая отметка по учебному предмету, курсу выставляется учителем на основе отметки за учебный год и отметки по результатам годовой аттестации. Положительная итоговая отметказа учебный год не может быть выставлена при неудовлетворительном результате экзаменов.
6.14. Освоение общеобразовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией обучающихся.
Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования проводится в форме единого государственного экзамена.
Иные формы государственной (итоговой) аттестации могут быть установлены Министерством образования и науки Российской Федерации для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, освоивших общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования.
Лицам, не завершившим основное общее, среднее (полное) общее образование, Учреждением выдаются справки установленного образца.
В первых классах обучение организован без балльногооценивания знаний.
Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательную программу учебного года, переводятся в следующий класс.
В следующий класс могут быть условно переведены обучающиеся, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету.
Ответственность за ликвидацию обучающимися академической задолженности в течение следующего учебного года возлагается на их родителей (законных представителей).
6.15. Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие программу учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения или продолжают обучение в форме семейного образования.
Классы компенсирующего обучения создаются в Учреждении при наличии условий для их создания.
Перевод обучающихся в следующий класс осуществляется на основании решения педагогического совета школы.
Обучающиеся, не освоившие общеобразовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.
6.16. В случае несогласия обучающегося, его родителей (законных представителей) с итоговой оценкой обучающемуся предоставляется возможность сдать экзамен по соответствующему предмету комиссии, образованной в Учреждении.
6.17. Общее образование обязательно. Требование обязательности общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.
6.18. Учреждение по желанию обучающегося и его родителей (законных представителей) содействует освоению общеобразовательных (углубленного изучения) и дополнительных программ или их отдельных разделов в форме семейного образования, самообразования, экстерната.
С учетом потребностей и возможностей личности образовательные программы могут осваиваться в следующих формах: - в форме очной, очно-заочной (вечерней), заочной. Допускается сочетание различных форм получения образования.
6.19. По согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и отдела образования Администрации муниципального района Уфимский район Республики Башкортостан обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить Учреждение до получения общего образования.
Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, оставившего Учреждение до получения основного общего образования, и органом местного самоуправления в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и продолжение освоения им образовательной программы основного общего образования по иной форме обучения.
6.20. По решению педагогического совета за совершенные неоднократно грубые нарушения Устава Учреждения допускается исключение из Учреждения обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет.
Исключение обучающегося из Учреждения применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в Учреждении оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников образовательного учреждения, а также нормальное функционирование Учреждения.
Под неоднократным нарушением понимается совершение обучающимся двух и более нарушений Устава.
Решение об исключении обучающегося, не получившего общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.
Учреждение незамедлительно обязано проинформировать об исключении обучающегося из Учреждения его родителей (законных представителей) и орган местного самоуправления. Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с органом местного самоуправления и родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, исключенного из Учреждения, в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение его обучения в другом образовательном учреждении.
6.21. Освоение общеобразовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования завершается государственной (итоговой) аттестацией.
Государственная (итоговая) аттестация выпускников является обязательной и осуществляется в форме и порядке, предусмотренном федеральным законодательством в сфере образования.
Выпускникам Учреждения после прохождения ими государственной (итоговой) аттестации выдается документ государственного образца об уровне образования, заверенный печатью Учреждения с изображением Государственного герба Российской Федерации.
Лицам, завершившим образование соответствующего уровня, не прошедшим государственную (итоговую) аттестацию или получившим на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты, выдается справка установленного образца об обучении в Учреждении.
Лица, не прошедшие государственную (итоговую) аттестацию или получившие на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты, вправе пройти повторно не ранее чем через год государственную (итоговую) аттестацию.
Выпускники Учреждения, достигшие особых успехов в учебе, награждаются золотой или серебряной медалью « За особые успехи в учении» в соответствии с действующим Положением.
Выпускники, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются похвальной грамотой “За особые успехи в изучении отдельных предметов”.
Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе, четвертные и годовые отметки “5”, награждаются похвальным листом “За отличные успехи в учении”.
Выпускникам IX класса, имеющим годовые, экзаменационные и итоговые отметки "5", выдается аттестат об основном общем образовании особого образца.
6.22. Участниками образовательного процесса являются обучающиеся, педагогические работники и родители (законные представители) обучающихся.
6.23. Обучающиеся в Учреждении имеют право на:
а) получение бесплатного образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами;
б) выбор формы получения образования;
в) обучение в рамках федеральных государственных образовательных стандартов по индивидуальному учебному плану;
г) ускоренный курс обучения;
д) получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;
е) участие в управлении Учреждением в форме, определенной настоящим Уставом;
ж) уважение человеческого достоинства, свободу совести и информации, свободное выражение собственных взглядов и убеждений;
з) бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами библиотеки Учреждения;
и) участвовать во всероссийских и иных олимпиадах школьников;
к) свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом.
6.24. Обучающиеся в Учреждении обязаны:
а) соблюдать Правила поведения обучающихся;
б) добросовестно учиться; бережно относиться к имуществу Учреждения;
в) уважать честь и достоинство других обучающихся и работников;
г) выполнять законные требования работников Учреждения.
Дисциплина обучающихся в Учреждении поддерживается на основе уважения человеческого достоинства.
Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся не допускаются.
Привлечение обучающихся без их согласия и согласия их родителей (законных представителей) к труду, не предусмотренному образовательной программой, в Учреждении запрещается.
Другие права и обязанности обучающихся определяются настоящим Уставом и иными локальными актами Учреждения.
6.25. Родители (законные представители) имеют право:
а) защищать законные права и интересы обучающихся;
б) выбирать формы получения образования;
в) участвовать в управлении Учреждением в форме, определяемой настоящим Уставом;
г) знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, с оценками успеваемости обучающихся;
д) знакомиться с Уставом Учреждения и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.
6.26. Родители (законные представители) обучающихся обязаны:
а) выполнять настоящий Устав;
б) обеспечить получение детьми основного общего образования и создать условия для получения ими среднего (полного) общего образования.
Родители (законные представители) обучающихся несут ответственность за их воспитание, получение ими общего образования.
6.27. Педагогические работники Учреждения имеют право:
а) защищать свою профессиональную честь и достоинство;
б) свободно выбирать и использовать методики обучения и воспитания, учебные пособия и материалы, учебники в соответствии с образовательной программой, утвержденной Учреждением. Выбор учебников и учебных пособий, используемых в образовательном процессе, осуществляется в соответствии со списком учебников и учебных пособий, определенным Учреждением.
в) свободно выбирать методы оценки знаний обучающихся, воспитанников;
г) повышать квалификацию. С этой целью администрация создает условия, необходимые для успешного обучения работников в высших профессиональных образовательных учреждениях, а также в учреждениях системы переподготовки и повышения квалификации кадров;
д) аттестоваться на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и получить ее в случае успешного прохождения аттестации;
е) участвовать в управлении Учреждением в форме, определенной настоящим Уставом;
ж)на сокращенную рабочую неделю;
з) на удлиненный оплачиваемый отпуск;
и) на получение пенсии по выслуге лет в порядке, установленном законодательством;
к) на длительный, сроком до 1 года, отпуск не реже чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы в Учреждении. Порядок и условия предоставления отпуска определяются трудовым договором или коллективным договором, условия которого не могут противоречить трудовому законодательству Российской Федерации;
л) на социальные льготы и гарантии, установленные законодательством Российской Федерации и Республики Башкортостан и на дополнительные льготы, предоставляемые Учредителем педагогическим работникам Учреждения.
6.28. Педагогические работники Учреждения обязаны соблюдать:
а) Устав Учреждения;
б) правила внутреннего трудового распорядка;
в) трудовой договор;
г) должностную инструкцию;
д) иные локальные акты, определяющие организацию образовательного процесса.
6.29. Комплектование персонала Учреждения осуществляется согласно штатному расписанию, утвержденному директором, и не может противоречить трудовому законодательству. Трудовые отношения работника Учреждения и Учреждения регулируются трудовым договором (контрактом). Условия трудового договора (контракта) не могут противоречить трудовому законодательству.
На педагогическую работу принимаются лица, имеющие необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям тарифно-квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтвержденную документами государственного образца об уровне образования и (или) квалификации.
Представляются следующие документы:
а) заявление о приеме на работу,
б) паспорт,
в) документы об образовании,
г) трудовая книжка,
д) страховое свидетельство государственного пенсионного страхования,
е) медицинская справка о состоянии здоровья.
6.30. К педагогической деятельности в учреждении не допускаются лица, которым она запрещена приговором суда или по медицинским показаниям, а также лица, имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления, предусмотренные уголовным кодексом Российской Федерации.
Помимо оснований прекращения трудового договора по инициативе администрации, предусмотренных законодательством Российской Федерации и Республики Башкортостан о труде, основаниями для увольнения педагогического работника Учреждения по инициативе администрации этого Учреждения до истечения срока действия трудового договора (контракта) являются:
1) повторное в течение года грубое нарушение Устава Учреждения;
2) применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося, воспитанника;
3) появление на работе в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения.
Увольнение по настоящим основаниям может осуществляться администрацией без согласия профсоюза.
6.31. Заработная плата и должностной оклад работнику Учреждения выплачиваются за выполнение им функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором (контрактом).
Условия оплаты труда, включая размеры ставок заработной платы, должностные оклады, повышающие коэффициенты, выплаты компенсационного и стимулирующего характера работников устанавливаются в пределах финансовых средств с учетом ограничений, установленных федеральными, региональными и муниципальными нормативами в соответствии с муниципальным правовым актом органа местного самоуправления, регулирующим оплату труда работников муниципальных образовательных учреждений и закрепляются локальным актом общеобразовательного учреждения.
Выполнение работником Учреждения других работ и обязанностей оплачивается по дополнительному договору, за исключением случаев, предусмотренных законодательством Российской Федерации и Республики Башкортостан.
6.32. Дисциплинарное расследование нарушений педагогическим работником Учреждения норм профессиональной этики может быть проведено только при наличии поступившей на него жалобы, поданной в письменной форме. Копия жалобы должна быть передана данному педагогическому работнику.
Ход дисциплинарного расследования и принятые по его результатам решения могут быть преданы гласности только с согласия заинтересованного педагогического работника Учреждения, за исключением случаев, предусмотренных законом.