Тип проекту: пошуково-дослідницький
Начальникам (завідувачам) відділів
освіти райдержадміністрацій,
Управління освіти і науки
Тернопільської міської ради,
Завідувачам РМК, директору ТКМЦ
Про реалізацію пошуково-дослідницького
проекту «На хресті Голодомору»
З метою вшанування пам’яті жертв голодоморів 1921 – 1922 років та 1946 – 1947 років, проведення заходів у зв’язку з 80-ми роковинами Голодомору 1932-1933 років в Україні (Указ Президента України від 19.08.2013року №430/2013) рекомендуємо включити в плани роботи районних рад старшокласників, шкільного учнівського самоврядування пошуково-дослідницький проект «На хресті Голодомору» (зразок проекту додається). Термін реалізації – жовтень-грудень 2013 року.
.
Директор Ю.В. Буган
Куриш О.С., Хома С.О., 53-39-59
Додаток до листа Тернопільського
обласного комунального інституту післядипломної педагогічної освіти
_____________ № _______________
ПРОЕКТ “НА ХРЕСТІ ГОЛОДОМОРУ”
Тип проекту: пошуково-дослідницький
І. Актуальність проекту
Голодомор 1932-1933 р.р. – найбільша трагедія в історії українського народу. До цієї події прикута особлива увага не лише всіх громадян України, але й міжнародної спільноти.
Пізнавши історію своєї країни, ми через 80 років заново, крок за кроком ступаємо на хресну путь нашої історії і дуже важливо, щоб інформація про Голодомор передавалася від старшого покоління до молодшого, бо ми нащадки тих, хто пережив страшну безодню людського горя.
П. Мета проекту:, активізувати діяльність учнівського самоврядування щодо залучення учнів до пошуково-дослідницької, науково-краєзнавчої діяльності, пов’язаної з дослідженням теми Голодомору.
ІІІ. Завдання проекту:
Ø увічнення пам’яті жертв голодоморів в Україні;
Ø забезпечити глибоке осмислення історичного минулого українського народу;
Ø посилити увагу учнівської молоді до трагічних сторінок історії України;
Ø дослідити факти і знайти очевидців подій та записати спогади свідків голодомору;
Ø підібрати інформаційний та ілюстративний матеріал літературних творів, що дають характеристику слова “голодомор”;
Ø формувати патріотичні почуття учнів;
Ø розвивати життєву компетентність учнів.
ІV. Етапи реалізації проекту:
1. Організаційно-підготовчий:
· провести засідання органів учнівського самоврядування з питання розробки концепції проекту, призначення комісій, залучених до реалізації проекту;
· скласти план заходів щодо реалізації проекту;
· інформаційним комісіям учнівського самоврядування провести акції щодо висвітлення в друкованому органі учнівського самоврядування, на шкільному радіо інформації про заходи з реалізації проекту;
· організувати учнів та працівників закладу для участі в краєзнавчо-пошуковій акції “Голодомор. Україна пам’ятає ”;
· провести конкурс творчих робіт “Голодомор в малюнках учнів”;
· взяти участь в поминальній акції “ Запалимо свічку ”;
· презентація на сайтах навчальних закладів фотозвіту про реалізацію проекту;
2. Дослідницько-пошуковий:
¨ провести зустрічі з місцевими жителями-очевидцями Голодомору 1932-1933; 1946-1947 р.р. в Україні;
¨ дослідити історію своєї родини в роки Голодомору.
3. Практично-підсумковий:
¨ робота над створенням альманаху “На хресті Голодомору”;
¨ презентація кращих проектів навчальних закладів на сайтах РМК;
¨ представлення кращих проектів районних рад старшокласників на засіданні обласної школи управлінської майстерності (грудень 2013року).
V. Очікувані результати:
¨ поглибити знання учнів про найбільшу трагедію в історії українського народу – Голодомор 1932-1933 р.р.
¨ залучення учнівського самоврядування до краєзнавчо-пошукової роботи, відтворення історичної пам’яті;
¨ набуття учнями навичок пошукової та дослідницької роботи;
¨ дослідження історії своєї родини в роки голодомору;
¨ формування національно-патріотичних почуттів учнів;
¨ розвиток життєвих компетенцій учнів.