Пән білімінің жалпы баллдық бағасының бөлінуі
Бағаланатын бағдар (позиция) | 1-8 аптадағы бағалау мөлшері | 9-15 аптадағы бағалау мөлшері | Баллдың максималдық (жоғары) мөлшері | Электронды журналға балл қоюдың кезеңі |
ӨЖ | Әрбір ӨЖ –ге 100 баллдан | 4,7,11, 14 апталарда | ||
Ағымдық бақылау | Әрбір ағымдағы бақылауға 100 баллдан | 8 және 15 апталарда | ||
Кіру рұқсатының рейтингісі 1 | R 1 = (ӨЖ1+ӨЖ2+АБ1)/3 | 8 апта | ||
Кіру рұқсатының рейтингісі 2 | R 2 = (ӨЖ3+ӨЖ4+АБ2)/3 | 15 апта | ||
Академиялық кезеңдегі кіру рұқсатының рейтингісі | R = (R1+R2)/2 | 15 апта | ||
Емтихан | Е | 16-17 апта | ||
Қорытынды баға | I = R*0.6+E*0.4 |
Білімді бағалаудың баллдық-рейтингтік жүйесі
Әріппен белгіленген баға | Бағаның цифрлік эквиваленті | Пайыздық мөлшері | Дәстүрлі түрде бағалау |
A | 4.0 | 95-100 | Өте жақсы |
A- | 3.67 | 90-94 | |
B+ | 3.33 | 85-89 | Жақсы |
B | 3.0 | 80-84 | |
B- | 2.67 | 75-79 | |
C+ | 2.33 | 70-74 | Қанағаттанарлық |
C | 2.0 | 65-69 | |
C- | 1.67 | 60-64 | |
D+ | 1.33 | 55-59 | |
D | 50-54 | ||
F | 0-49 | Қанағаттанарлықсыз |
Баға қоюдың критерилері
Бақылау түрі | Максимальдық баға | Оқытушының журналына балл қойылатын мерзімі |
СӨЖ 1* тапсырма 1 тапсырма 2 тапсырма 3 | СӨЖ тапсырмаларының тапсыру кестесіне сәйкес | |
СӨЖ 2* тапсырма 1 тапсырма 2 | СӨЖ тапсырмаларының тапсыру кестесіне сәйкес | |
СӨЖ 3* тапсырма 1 тапсырма 2 тапсырма 3 | СӨЖ тапсырмаларының тапсыру кестесіне сәйкес | |
СӨЖ 4* тапсырма 1 тапсырма 2 тапсырма 3 тапсырма 4 тапсырма 5 тапсырма 6 | СӨЖ тапсырмаларының тапсыру кестесіне сәйкес | |
Аралық бақылау 1: 1 вариант Сұрақ 1- баға 1 Сұрақ 2- баға 2 Сұрақ 3- баға 3 Қорытынды баға: (баға1+баға2+баға3)/3 2 вариант Тест алу | 8апта | |
Аралық бақылау 2: 1 вариант Сұрақ 1- баға 1 Сұрақ 2- баға 2 Сұрақ 3- баға 3 Қорытынды баға: (баға1+баға2+баға3)/3 2 вариант Тест алу | 15 апта |
«Бос уақытты ұйымдастыру» пәні дәрістердің
Күнтізбелік-тақырыптық жоспары
№ | Тараулар бойынша лекция тақырыптары | Сағат саны | Апта | Әдебиет |
Бос уақытты ұйымдастыру" пәні , мақсаты, міндеттері. | 1 апта | 1,5,7,10,12, 15,19,25 | ||
Бос уақыттың тарихи-мәдени негізі | 2 апта | 2,6,14,21,22 | ||
3. | Бос уақытты ұйымдастыру теориясы | 3 апта | 8,9,13,24,36 | |
Бос уақытты ұйымдаструдың түрлері | 4 апта | 2,6,14,21,22 | ||
Бос уақытты ұйымдаструдың әдістері | 5 апта | 1,5,7,10,12, 15,19,25 | ||
Баланың мәдени тынығуын ұйымдастырудағы дене тәрбиесінің маңызы жұмыстарды ұйымдастыру. | 7 апта | 1,5,7,10,12, 15,19,25 | ||
Бос уақытты ұйымдастыру саласының мамандары | 8 апта | 2,6,14,21,22 | ||
Театр және мұражайлар олардың түрлері | 9 апта | 22,27,28,29, 30,31 | ||
Бос уақытты ұйымдастырудағы балаларға арналған қуыршақ театры оның құрлымы мен қойылымы | 10 апта | 1,5,7,10,12, 15,19,25 | ||
Мемлекеттік және халық мекемелер мен ойын-сауықтар. | 11-12 апта | 2,6,14,21,22 | ||
Бұқаралық бос уақыттағы іс-әрекеттің драматургтясы мен режиссурасы. | 8,9,13,24,36 | |||
Бос уақытты ұйымдастыру іс-әрекетінің отбасылық негізгі теориялары | 14-15 апта | 2,6,14,21,22 | ||
Барлығы: | 1,5,7,10,12, 15,19,25 |
Бос уақытты ұйымдастыру» пәннің іс-тәжірибелік сабақтарының тақырыптық- күнтізбелік жоспары