Тема 4. Общая характеристика, особенности педагогических технологий

(Задания предполагают 1 правильный ответ)

Вопрос № 1 .К достоинствам игровой технологии относится …

Варианты ответов:

1. поэтапный контроль

2. жесткое управление учебным процессом

3. экономия времени

4. развитие творческих способностей учащихся

Вопрос № 2.К достоинствам репродуктивной технологии

обучения не относится …

Варианты ответов:

1. развитие мышления учащихся

2. эффективное управление деятельностью школьников

3. последовательность в обучении

4. систематизированные знания учащихся

Вопрос № 3 .В основе проектной технологии лежит идея …

Варианты ответов:

1. В.Ф. Шаталова

2. Т.И. Шамовой

3. Л.В. Занкова

4. Д. Дьюи

Вопрос № 4 .К достоинствам проблемного обучения относится(-ятся) …

Варианты ответов:

1. слабая управляемость познавательной деятельностью учащихся

2. учёт индивидуальных особенностей учащихся

3. развитие мышления учащихся

4. большие затраты времени

Вопрос № 5 .Обучение по заранее разработанному плану, предусматривающему алгоритм действий учащихся и педагогов, является сущностной характеристикой ___ обучения.

Варианты ответов:

1. диалогового

2. проблемного

3. программированного

4. объяснительно-иллюстративного

№ 6.К достоинствам дистанционного обучения относится …

1. учет индивидуальных способностей, потребностей учащихся

2. непосредственное взаимодействие педагога и обучающегося

3. организация межвозрастного общения

4. использование групповых форм работы

№ 7.Словесное выражение содержания проблемной ситуации составляет …

1. модель учебного процесса

2. цель урока

3. гипотезу

4. учебную проблему

№ 8.К достоинствам программированного обучения не относится …

1. возможность использования технических средств

2. репродуктивный характер усвоения знаний

3. индивидуальный темп обучения

4. постоянный контроль усвоения

№ 9.При модульном обучении максимальное время отводится на …

1. планирование

2. контроль, анализ и коррекцию

3. отбор содержания образования

4. самостоятельную работу учащихся

№ 10.Сотрудничество, диалог, самоуправление характерны для ___ технологий

1. диалоговых

2. проблемных

3. модульных

4. компьютерных

№ 11.Моделирование изучаемых процессов или явлений – признак ___ технологий

1. компьютерных

2. авторитарных

3. диалоговых

4. репродуктивных

№ 12. (Ответов - 2)

Алгоритмические технологии характеризуются…

1. решением эвристических задач

2. непрогнозированностью ситуации

3. высокой активностью учителя

4. шаблонностью в подходах к решению

№ 13. (Ответов - 2)

Характеристиками мониторинга, как технологии контроля, являются…

1. корректировка образовательного процесса

2. сбор, хранение, обработка информации

3. непрерывное слежение за образовательным процессом

4. утеря информации

№ 14 (Ответов - 2)

Выделите глаголы, диагностично описывающие цель урока на репродуктивном уровне познавательной деятельности:

1. устанавливают сходство и различие…

2. описывают (по образцу)…

3. классифицируют…

4. находят (по таблице)…

№ 15 (Ответов - 2)

Признаками технологии тестового контроля являются:

1. суммирование баллов по всем видам учебной работы

2. наличие программы действий

3. контроль по четким критериям

4. групповая оценка экспертов

№ 16 (Ответов - 2)

К формам взаимодействия относятся:

1. обмен просьбами

2. обмен позициями

3. обмен планами

4. обмен информацией

(Задания предполагают 1 правильный ответ)

Вопрос № 17.К недостаткам проблемного обучения можно отнести …

Варианты ответов:

1. слабую мотивацию и интерес к обучению

2. отсутствие взаимодействия в процессе обучения

3. большие затраты времени

4. отсутствие прочных знаний

Вопрос № 18.Наличие информационно-образовательной среды, ориентация содержания образования на познавательные потребности личности – сущностные признаки технологий _______ обучения.

Варианты ответов:

1. объяснительно-иллюстративного

2. дистанционного

3. развивающего

4. проблемного

Вопрос № 19.

Исследование перспектив какого-либо педагогического явления, процесса называется…

Варианты ответов:

1. проектированием

2. преемственностью

3. прогнозированием

4. планированием