Приложение 4. Эвритмия
Из эвритмических занятий
Конечно, помещенные ниже стихотворения с небольшими комментариями не могут дать полноценного представления об эвримических занятиях. Тем не менее мы все же решили включить в приложения отдельные примеры из разработок наших эвритмисток. Возможно, что кто-то из читателей по каким-либо причинам заинтересовался именно этой стороной работы вальдорфского детского сада. Если внимательно прочесть раздел книги, посвященный эвритмии, то на основе данных нами примеров читатель сможет гораздо конкретнее и живее представить себе ход занятий.
| Солнышко, солнышко, Колоколнышко! | ”о” наверху |
| Мы малые цветочки, | “а” маленькое ладошками |
| Зелененькие почки, | “л” наверх |
| Сидим в земле холодной, | “с” сверху вниз |
| Темно нам и студено, | “с” сверху вниз до земли |
| Мы тянем ручки кверху, | “у” — “е” вверх |
| Мы тянем ручки к свету, | “у” — “е” вверх |
| Солнышко, приди скорей, | “о” сверху вниз |
| Землю, Солнышко, согрей. | “о” сверху вниз |
| Чтобы стало нам тепло, | “л” |
| Чтобы стало нам светло, | “л” |
| Чтобы малые цветочки | “а” как в начале |
| Распустили свои почки. | “л” как в начале |
Выполнение детьми этого стихотворения дает им понятие о росте. Дети в движении переживают рост растения. С маленькими лучше делать его стоя на коленках. На первую строчку “о” руками наверху, немного покачивая на слово “колоколнышко”, как будто колокол. И далее обозначенные звуки, как будто мы ростки, которые хотят вырасти.
146
И потом:
| Вырос прекрасный цветок на поляне, | вырастаем |
| Утром раскрылись его лепестки, | раскрываемся |
| Всем лепесткам красоту и питанье | “л” |
| Дружно дают под землей корешки. | “д” |
Эвритмизированная пальчиковая игра:
| Стала курочка считать Маленьких цыпляток — | прикасаться пальчик к пальчику |
| Желтых пять | одну ладошку раскрыть-закрыть |
| И черных пять, | вторую раскрыть-закрыть |
| А всего десяток. | обе раскрыть |
| Паучок все вверх ползет, Паутинку он плетет. Паутинка так тонка, | прикасаться пальчик к пальчику |
| Крепко держит мотылька. | крепко сцепить пальцы |
| Паутинка рвется — | с силой разъединить ладони |
| Мотылек смеется. | «эвритмический смех» |
ПРИМЕР ЗАВЕРШЕННОЙ
ЭВРИТМИЧЕСКОЙ ИГРЫ-ДЕЙСТВИЯ
ЗИМА
| Из глубокого колодца (приветствие) Солнце медленно встает. Свет его на нас прольется, Луч его нам улыбнется, Новый день оно начнет. Две быстрых ноги — чтоб скакать и бежать. (география тела) Две ловких руки — чтоб носить и держать. Ротик румяный — чтоб спрашивать вслух. Два ушка — чтоб слушать, что скажет нам друг. Глазика два — чтоб смотреть, что вокруг. А сердце в груди — чтоб только любить. | |
| Жил да был зимой Морозко, Молодой был и веселый. | |
| Крепко-крепко он морозил. | крепко себя обхватить |
| Раз дыхнет — замерзнут уши, | выдох-вдох |
147
| Два дыхнет — замерзнут щеки, | выдох-вдох |
| Три дыхнет — замерзнет нос! | выдох-вдох |
| Крепкий-крепкий был Мороз! Но веселый, озорной, Он любил гулять зимой: | крепко обхватить |
| — Я Морозко молодой, я люблю гулять зимой. легко скакать по кругу, руки наверху Поскачу на озеро, чтоб и там морозило! |
ритм короткий-короткий-длинный на лире, идти дальше по кругу, прислушиваясь к ритму, как будто звенят сосульки
| Смотрит, кого бы заморозить? | |
| Как на тоненький ледок ножками | |
| Выпал беленький снежок. | «е» сверху вниз |
| Выпал беленький снежок — | |
| Ходит Ванюшка-дружок. | |
| Снег Мороз на Ваню сыпет, | макушка-плечи-колени-ступни |
| Сверху вниз все сыпет-сыпет, | макушка-плечи-колени-ступни |
| И снежинки на руках | легко прикасаться к ручкам |
| И снежинки на ногах | к ножкам |
| Серебрятся в огоньках. | то же |
А Ваня в шубе, в шапке, в варежках, в шарфе... Тепло ему. «Надевать» перечисленное.
Ваня снежную бабу лепит. Сначала большой ком катает-катает-катает... и поставил. Поменьше ком катает-катает-катает... и поставил. Самый маленький ком .......
(руками движение катания кома от большого до самого маленького — носика).
Мороз посмотрел-посмотрел, поморозил-поморозил и дальше поскакал:
| — Я Морозко молодой, я скачу-скачу зимой. легко скакать по кругу, руки наверху Доскачу-ка я до леса, может там мне будет дело! |
ритм короткий-короткий-длинный на лире (то же, что в первый раз)
Смотрит, кого бы заморозить?!
| Все деревья белые, | «е» наверху |
| Снегом запорошены, | «с» вниз |
148
| Тоненькие веточки маленькое | «е» пальчиками |
| Все покрыты инеем. | то же |
| Маленькие елки | «е» внизу, присесть |
| И большие ели | «е» наверху |
| Что-то приумолкли, | вниз |
| Что-то присмирели. | наверх |
| Снег с утра до ночи | плавное движение вниз |
| Все засыпать хочет. | |
| И в лесу все тише, | плавное движение вверх |
| И снега все выше. | |
| Елочки-подружки | «е» |
| Говорят друг дружке: | «а» |
| Слишком много снега — | «о» плавно вниз |
| Тяжело макушке. |
А под елочкой зайчик:
| Зайка беленький сидит И ушами шевелит: Вот так, вот так. И ушами шевелит. Зайке холодно сидеть, Надо лапочки погреть: Хлоп-хлоп, хдоп-хлоп. Надо лапочки погреть. Зайке холодно стоять, Надо зайке поскакать: Скок-скок, скок-скок. Надо зайке поскакать. Кто-то зайку напугал, | движения согласно тексту |
| Зайка прыг — и убежал! | все быстро садятся на корточки и закрывают лицо ладошками |
| Был — и нет, пропал. | открывают лицо-закрывают |
Игра: Зайка-зайка, попляши, небольшие танцевальные движения все в кругу
Зайка-зайка, поскачи!
Зайка по лесу скачет-скачет, скачет-скачет, вдруг! Мороз идет — спрятался!
скакать по кругу и вдруг присесть. Того, кто не успел спрятаться, Мороз замораживает и отправляет в центр круга (к свече) отогреваться. Игра заканчивается, когда остается лишь несколько зайчиков. Тогда все выпрыгивают из центра.
149
| Как на горке снег-снег-снег, | «е» наверху |
| И под горкой снег-снег-снег, | «е» вниз, приседая |
| И на елке снег-снег-снег, И под елкой снег-снег-снег. А под снегом спит медведь — Тише, дети, не шуметь! | аналогично |
| Бурый мишка спит в берлоге, Обхватив бочонок с медом. Он берет во сне из бочки Бурой лапой понемножку. Будет мишка бурый летом Босиком бродить по лесу. Будет мишка пчел будить, Чтобы меду раздобыть. А пока он спит под снегом Лучше мишку не будить. |
Под елкой — маленькая норка. Кто в норке живет?
| Тук-тук-тук | сначала стучать тихонько и прислушиваться |
| Тук-тук-тук | громче |
| Тук-тук-тук | еще громче |
зафырчать как ежик, и дети радостно закричат: ежик!
Опять некого морозить. Мороз дальше поскакал.
| — Я Морозко молодой, я скачу-скачу зимой. Поскачу-ка я в деревню, там дома я все проверю! |
ритм
| А в деревне дома стоят крепкие. | |
| У меня есть дом, деревянный дом, | «д» |
| Стены крепкие в нем. | обхватить себя руками, как можно крепче |
| Бревнышко к бревнышку, Крыша треугольником. | «б» |
| Есть и окна, есть и двери, А теперь я все проверю: | руки-ноги |
| Окна открываются — окна закрываются, | руки |
| Двери открываются — двери закрываются. | ноги |
| В доме есть и печка — теплое местечко. | все в круг |
150
| В доме есть дубовый стол. На столе самовар — и пыхтит, и фырчит, Всех нас чаем угостит. | все ставят ручки как стол |
| Мороз снаружи морозит, а нам тепло, | «р» наружу, «е» к себе |
| Мороз снаружи злится, а нам тепло, | «р» наружу, «е» к себе |
| Мороз снаружи трещит, а нам тепло. | «р» наружу, «е» к себе |
| Солнце село за село, Спят синицы, сойки спят. Спит в реке усатый сом, Спит и лес, и степь, и сад. Стадо спит, пастух и пес. Сон в страну свою унес. | завершение |
151
Приложение 5.
Статистика российских
вальдорфских детских садов
Список городов и количество групп и детей
в вальдорфских детских садах
| Город | Количество групп | Число детей в детском саду | Число детских садов в городе |
| Балашиха | |||
| Бор | |||
| Владимир | |||
| Волжск | |||
| Волжский | |||
| Воронеж | |||
| Жуковский | |||
| Зеленоград | |||
| Иваново | |||
| Ижевск | |||
| Иркутск | |||
| Казань | |||
| Калуга | |||
| Киров | |||
| с. Ключи, Алтайский край | |||
| Красноярск | |||
| Миасс | |||
| Москва | |||
| Набережные Челны | |||
| Н.-Новгород | |||
| Орск | |||
| Рязань | |||
| Самара |
152
| С.-Петербург | |||
| Смоленск | |||
| Сыктывкар | |||
| Тюмень | |||
| Ухта | |||
| Чебоксары | |||
| Ярославль | |||
| Итого: |
Адреса вальдорфских детских садов и групп
в вальдорфских детских садах России
| 1. | 143900 г. Балашиха Московская обл. ул. Карбышева, 17 Д/с № 66 «Надежда» гр. «Ладушки» | Кочетова Елена Цуранова Наталья | 1 группа |
| 2. | 606440 г. Бор Нижегородская обл. ул. Больничная. Д/с № 17 «Золушка» | Самыгина Ольга | 1 группа |
| 3. | 600036 г. Владимир ул. Нижняя Дуброва, д. 32А Д/с № 108 «Дубравушка» тел: (0922) 24-53-31, 24-52-09 | Балашова Светлана | 1 группа |
| 4. | 600014 г. Владимир ул. Михайловского, д. 22 Д/с № 35 «Разноцветики» тел: (0922) 23-70-11 | Муратова Марина | 1 группа |
| Кривчик Елена | 1 группа | ||
| 5. | 425000 Марий Эл. г. Волжск, Ермакова Наталья д. 14/1 кв. 196 | 1 группа | |
| 6. | 394086 г. Воронеж ул. Шендрикова, д. 7 МОК № 2 дошк. отд. тел: (0732) 31-37-27 | Беляева Людмила | 1 группа |
| Носова Светлана | 1 группа | ||
| Павлова Ольга | 1 группа | ||
| 7. | 620042 г. Екатеринбург ул. Восстания, ПО, кв. 156 | Бабкина Екатерина | 1 группа |
| 8. | 153031 г. Иваново Бакинский пр-д, д. 59, кв. 27 тел: 38-36-15 | Спиридонова Елена | 1 группа |
| 9. | 664000 г. Иркутск ул. Коммунаров, усадьба 17-3 «Семейная группа» вальдорфского д/с | Меерович Светлана | 1 группа |
153
| 10. | 1426008 г. Ижевск ул. Коммунаров, д. 321 Я/с № 230 «Золотой ключик» | Сутягина Раиса | 1 группа |
| 11. | г. Ижевск Воткинское ш., д. 138 Д/с № 152 «Гнездышко» тел: (3412) 24-38-13 | Фролова Татьяна | 1 группа |
| 12. | 420137 г. Казань ул. Гаврилова, д. 54 Вальдорфский д/с «Гномики», филиал при д/с № 397 тел: (8432) 57-30-67 | Зиновьева Татьяна | 1 группа |
| Хабибуллина Наталья | 1 группа | ||
| 13. | г. Казань ул. Коллективная, д. 25 Д/с № 165 тел: (8432) 43-17-92 | Абрамова Елена | 1 группа |
| Зинатаулина Лариса | 1 группа | ||
| 14. | г. Казань ул. Жуковка, д. 2 Д/с № 91 гр. «Солнышко» | Скворцова Татьяна | 1 группа |
| 15. | г. Киров ул. Горбачева, д. 48а тел: (8332) 67-39-34 | Перетягина Тамара | 1 группа |
| Поздина Наталья | 1 группа | ||
| Луткова Екатерина | 1 группа | ||
| 16. | 248600 г. Калуга ул. Воскресенская, д. 15 Вальдорфская группа тел: (0824) 57-01-66 | Банзелюк Людмила | 1 группа |
| 17. | г. Красноярск ул. Киренского, д. 121 Гр. «Родничок» | Середа Марина | 1 группа |
| 18. | 1103498 г. Москва-Зеленоград К-498, корп. 445 кв. 57 тел: 530-69-43 | Сычёва Наталья | 1 группа |
| 19. | 1129090 г. Москва ул. Мещанская, д. 13 Вальдорфский Д/с «Садко» при д/с № 1277 тел: (095) 281-95-81 | Цыганова Нина | 1 группа |
| 20. | 113054 г. Москва Стремянный пер., д. 10 Вальдорфский д/с № 859 тел: (095) 236-84-16 | Старостина Ольга Карелина Ольга Каринская Наталья | 3 группы |
| 21. | 123181 г. Москва ул. Кулакова, д. 3 кв. 2 «Семейный лад» тел: (095) 750-95-53 | Варникова Светлана | 1 группа |
| Чуракова Наталья | 1 группа | ||
| Варламова Ольга | студия |
154
| 22. | г. Москва Сибиряковская ул. д. 5, НОУ школа Андромеда гр. «Травушка-Муравушка» тел: (095) 473-89-52 | Зарецкая Лариса | 1 группа |
| 23. | г. Москва ул. Дубнинская, д. 14/5 Д/с № 1262 тел: (095) 481-61-00, 481-45-23 | Денисова Елена | 1 группа |
| 24. | 117647 г. Москва ул. Капицы, д. 24а Д/с № 1673 тел: (095) 420-28-33, 420-37-33 | Овчинникова Наталья | 1 группа |
| 25. | г. Москва ул. Кооперативная, д. 3 Детский клуб «Аристотель» тел: (095) 245-44-11 | Китаева Наталья | 1 группа |
| 26. | 117463 г. Москва ул. Паустовского, д. 8 корп. 2 Вальдорфская группа тел: (095) 421-53-33 | Лобачева Елена Грамоткина Елена, | 1 группа |
| 27. | г. Москва ул. Профсоюзная, д. 92 в помещен. Библиотеки. тел: (095) 426-70-47 | Шмелева екатерина | 1 группа |
| 28. | г. Москва ул. Старобитцевская, д. 17«Б» тел: (095) 711-42-64 | Каслина Наталья | 1 группа |
| 29. | г. Москва ул. Сахалинская, д. 6 Д/с № 699 тел: (095)467-49-46 | Матвеева Наталья | 1 группа |
| 30. | г. Москва Б. Харитоньевский пер., д. 13а Центр «Золотой петушок» тел: (095) 923-00-94, 925-51-49 | Чабанная Наталья | студия |
| 31. | г. Москва ул. Городецкая, д. 10 Д/с № 1690 тел: (095) 791-44-46 | Пигачева Наталья | 1 группа |
| 32. | г. Москва Комсомольский пр-т, 46/1 Клуб «Рождество» тел: (095) 245-73-70 | Щукина Ирина | студия |
155
| 33. | г. Москва ул. Удальцова, д. 36 Семейный центр «Волшебный ребенок» | Ушакова Любовь | студия |
| 34. | г. Москва ул. Азовская, д. 11 корп. 2 | Толстоброва Марина | студия |
| 35. | г. Набережные Челны д. 27/09 кв. 127 | Лаптева Ольга | 1 группа |
| 36. | 603137 г. Нижний Новгород ул. Голованова, д. 43. тел: (8312) 66-35-83 | Бойко Наталья | 1 группа |
| 37. | 462429 г. Орск Оренбургская обл., ул. Ново-Московская, д. 98А Группа «Золотой улей» тел: (35372) 1-90-65 | Перова Елена | 1 группа |
| 38. | 390000 г. Рязань ул. Павлова, д. 19 Вальдорфский д/с «Росточек» тел: (0912) 77-37-17 | Вылегжанина Ольга | 1 группа |
| 39. | 390000 г. Рязань ул. Павлова, д. 19 Вальдорфский д/с «Домовёнок» тел: (0912) 77-37-17 | Савочкина Анастасия | 1 группа |
| Николаенко Лариса | студия | ||
| 40. | 443030 г. Самара ул. Спортивная, д. 23 Д/с № 125 | Матвеева Ольга | 1 группа |
| Сорокина Светлана | 1 группа | ||
| 41. | г. Санкт-Петербург ул. Торжковская, 2/3 «Иванушка», «Аленушка» | Федорова Ирина | 1 группа |
| Кружилина Ирина | 1 группа | ||
| 42. | г. Санкт-Петербург пр. Композиторов, д. 1/2 Вальдорфская гр. «Светлячок» при я/с № 132 тел: (812) 592-10-85, 595-08-19 | Беляева Любовь | 1 группа |
| 43. | г. Санкт-Петербург Канонерский остров, д. 21 Д/с Вальдорфский Центр Искусства воспитания тел: (812) 113-94-89 | Варнавская Светлана | 1 группа |
| 44. | г. Санкт-Петербург ул. Маршала Жукова, д. 37/2 ЦРР «Росток» группа «Зернышко» тел: (812) 145-99-88 123-21-96, 261-81-66 | Лукичева Валентина | 1 группа |
156
| 45. | 191123 г. Санкт-Петербург ул. Фурштатская, д. 35А Д/с № 15 гр. «Лучик» тел: (812) 343-91-18 | Сухарева Елена | 1 группа |
| 46. | г. Санкт-Петербург, Пушкин ул. Леонтьевская, д. 38 Д/с № 35 тел: (812) 470-03-84 541-03-96 | Богословская Лариса | 1 группа |
| 47. | г. Санкт-Петербург ул. Замшина, 21/2 В д/с № 74 тел: (812) 543-98-86 | Никандрова Лариса | 1 группа |
| 48. | г. Санкт-Петербург «Крошечка-Хаврошечка» Дачный пр., д. 3/3, д/с № 33 тел: (812) 152-16-30 | Александрова Таисия | 1 группа |
| 49. | Санкт-Петербург ул. Брянцева, д. 4 Группа «Гнёздышко» тел: (812) 530-34-26, 559-16-10 | Ивченко Алла | 1 группа |
| 50. | г. Санкт-Петербург Б. Пушкарская, д. 28/2 Д/с № 1 гр. «Жемчужинка» тел: (812) 584-28-85 | Сысоева Надежда | 1 группа |
| 51. | 214000 г. Смоленск Рабочий пер., д. 2 Вальдорфская группа при д/с № 26 «Жемчужинка» тел: (08122) 3-30-81 | Михайлова Ирина | 1 группа |
| 52. | 214013 г. Смоленск ул. Кирова, д. 15 а МДОУ № 16 «Аннушка» гр. «Яблонька» тел: (08122) 66-46-57 | Московская Любовь | 1 группа |
| 53. | 167023 Сыктывкар ул. Катаева, д. 37 Вальдорфская группа «Теплый дом» при Д/С № 100 тел: (8212) 43-33-32 | Эргард Лариса | 1 группа |
| 54. | г. Томск ул. Щорса, д. 15 а Вальдорфская группа «Гнездышко» при д/с № 72 тел: (3822) 55-61-02 | Иконникова Татьяна | 1 группа |
157
| 55. | 634055 г. Томск ул. Василова, д. 6 Вальдорфские группы при д/с № 81 тел (3822) 25-99-47 25-80-14 | Носова Татьяна | 1 группа |
| Попова Алла | |||
| Фишер Татьяна | ясельн. гр. | ||
| 56. | 169400 Республика Коми г. Ухта ул. Первомайская, д. 24 а. Вальдорфский д/с «Лучик» при д/с № 8 тел: (82147) 6-28-30 | Торшина Ольга | ясельн. гр. |
| Мелентьева Алевтина | 1 группа | ||
| 57. | 428006 г. Чебоксары ул. Фруктовая 8-28 тел: (835) 29-88-74 | Дворецкая Анна | студия |
| 58. | 150014 г. Ярославль ул. Вольная, д. 8 Вальдорфский д/с тел: (0852) 30-57-45 | Бурак Ирина | 1 группа |
| Дудко Люба | 1 группа |
158
Список литературы
1. Антология вальдорфской педагогики. — М., 2003.
2. Аристотель. Сочинения в 4 томах. — М., 1976.
3. Болотина Л. Р., Комарова Т. С., Баранов С. П.. Дошкольная педагогика. — М., 1988.
4. Гармоничный ребёнок. — СПб, 2003.
5. Грюнелиус Э. М. Вальдорфский детский сад. — М., 1992.
6. Дошкольное образование в России. Сборник действующих нормативно-правовых и научно-методических материалов. — М., 1997.
7. Зеньковский В. В. Психология детства. — Екатеринбург, 1995.
8. Карлгрен Франс. Воспитание к свободе. — М., 1995.
9. Мухина В. С. Возрастная психология. — М., 1999.
10. Нойшюц Карин. Куклы своими руками. — М., 2001.
11. Обухова Л. Ф. Возрастная психология. — М., 1999.
12. Обухова Л. Ф. Формы и функции подражания в детском возрасте. — М., 1994.
13. Платон. Собрание сочинений в 4 томах. — М., 1993.
14. Риттельмайер К. Архитектура школы. — Калуга, 1998.
15. Смирнова Е. О. Психология ребёнка. — М., 1997.
16. Barz H. Der Waldorfkindergarten. — Belz, 1990.
17. Jaffke F. Spielen und arbeiten in Waldorfkindergarten. — Stuttgart, 1991.
18. Klafki W. Funkkolleg Erziehungswissenschaft 3 Bände. — Frankfurt / M., 1970.
19. Krenz Armin. Kinder spielen sich ins leben — der Zusammenhang vol Spiel- und Schulfümahigkeit. — http://www.kindergartenpaedagogik.de/
20. Nietschke A. Das Verwaiste Kind der Natur. — Tübengen, 1968.
21. Papousek Alexandr von. Gontard Spiel und Kreativiümat in der frühen Kindheit. — Stuttgart, 2003.
22. Plan uns Prais des Waldorfkindergartens. — Stuttgart, 1991.
23. Schmid d-r K. A. Encyclopaedie des gesamten Erzieungs- und Unterrichswesen..., Bd 1—5.
24. Scheuerle H. Das Spiel. — Weinheim und Basel, 1991.
25. Seitz Marielle / Hallwachs Ursula (Hg): Montessori oder Waldorf? — München, 1996.
26. Steiner R. Erziehung des Kindes... — Dornach, 1976.
27. Remo H. Largo Babyjahre. — Ulm, 1998.
159
Содержание
| ОБЩИЕ ПРИНЦИПЫ РАБОТЫ ВАЛЬДОРФСКОГО ДЕТСКОГО САДА | |
| Немного истории и философии образования | |
| Ребенок другой | |
| Подражание и пример — волшебное слово для воспитания в период раннего детства | |
| Основная дидактически-методическая установка | |
| ИГРА | |
| Игра в вальдорфском детском саду | |
| Свободная игра | |
| Педагогика свободной игры и философия игрушки | |
| Другие виды игр | |
| РИТМ И ПОВТОРЕНИЕ | |
| Ритм и такт | |
| Ритм — носитель здоровья | |
| Один день в вальдорфском детском саду | |
| Ритм недели | |
| Ритм года | |
| Праздники года | |
| Создание среды, благоприятной для развития | |
| Занятия различными видами искусства | |
| Другие виды совместной деятельности детей и взрослых | |
| ДРУГИЕ ВАЖНЫЕ АСПЕКТЫ ДОШКОЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ | |
| «Детская садовница» | |
| Разновозрастная группа | |
| Завершение периода дошкольного детства | |
| Вопросы родителей | |
| ПРИЛОЖЕНИЯ | |
| Приложение 1. Е. О. Смирнова. Истоки отзывчивости (по материалам анализа вальдорфской педагогики) | |
| Приложение 2. Ритм дня в вальдорфском д/с | |
| Приложение 3. Примеры райгенов и пальчиковых игр | |
| Приложение 4. Эвритмия | |
| Приложение 5. Статистика российских вальдорфских детских садов | |
| Список литературы |
160
Владимир Загвоздкин