Комплект екзаменаційних білетів

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

УКРАЇНСЬКА ІНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГІЧНА АКАДЕМІЯ

«Затверджую»

Завідувач кафедри СУТПіО

(по належності до спеціальності)

В.І. Барсов (підпис) (прізвище)

« 23 »_серпня 2013 р.

ЗАСОБИ ДІАГНОСТИКИ

з дисципліни Ремонт та модернізація персональних комп’ютерів

(назва дисципліни)

Для студентів денної форми навчання

Спеціальностей 6010104 Професійна освіта. Комп’ютерні технології

(номер і назва спеціальностей)

групи ДКТ-К12-1

Курс 2, Семестр _ІІІ_

Викладач _ Антоненко Н.С.

(П.І.Б. підпис)

м. Харків, 2013 рік

Перелік вмінь та навичок, які мають бути сформовані

у випускників в процесі вивчення даної дисципліни

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен

знати:

- історію походження персональних комп’ютерів;

- основні етапи розвитку комп’ютерів;

- головні компоненти комп'ютера.

вміти:

- збирати комп'ютери;

- розбирати комп’ютери;

- модернізувати комп’ютери;

- діагностувати неполадки комп’ютера;

- усувати проблеми шляхом заміни компонентів комп’ютера;

- застосовувати активні та пасивні програми профілактичних заходів.

2. Критерії оцінювання знань

Кожне завдання білету (теоретичне питання, задача, тест) оцінюється згідно з існуючим положенням за бальною системою. При оцінці знань за основу слід брати повноту та правильність відповідей на теоретичні питання та виконання завдань (задач, тестів).

Оцінка за іспит (результат іспиту) визначається в балах за допомогою формули:

Р_ісп= (П₁+П₂+П₃),

де П₁, П₂, П₃ – оцінка за виконання кожного завдання (теоретичне питання, задача, тест) в балах (0≤ П_i ≤ 9).

Підсумкова оцінка А визначається за допомогою формули:

А= Б + Р_ісп ,

де Б – кількість балів, набраних студентом за результатами оцінювання поточної успішності протягом семестру (максимальне значення показника Б = 73).

Оцінювання результатів виконання завдань на іспиті

Оцінка (бали)	Теоретичне питання	Задача
"Відмінно" (8≤ Пi ≤ 9 - ДФН) (13≤ Пi ≤ 15 - ЗФН)	Наявність глибоких вичерпних знань в обсязі пройденої програми, грамотно та логічно стрункий виклад матеріалу при відповіді, зміст поставленого питання розкрито правильно	Задача вирішена повністю, правильно і без помилок
"Добре" (6≤ Пi ≤ 7 - ДФН) (9≤ Пi ≤12 - ЗФН)	Наявність твердих і достатньо повних знань в обсязі пройденої програми, чітке викладення матеріалу, зміст поставленого питання розкрито правильно, але недостатньо глибоко	Задача вирішена правильно, однак при її рішенні допущені окремі помилки
"Задовільно" (2≤ Пi ≤ 5 - ДФН) (4≤ Пi ≤8 - ЗФН)	Наявність твердих знань в обсязі пройденої програми; виклад відповіді з окремими помилками, упевнено виправленими після перевірки	Задача вирішена не цілком, допущені помилки, що призводять до частково невірних відповідей
"Незадовільно" (0≤ Пi ≤ 1 - ДФН) (0≤ Пi ≤3 - ЗФН)	Наявність грубих помилок у відповіді, нерозуміння сутності питання, невміння застосовувати знання при відповіді на питання.	Задача не розв'язана

Шкала оцінювання: національна та ECTS

Підсумкова оцінка А	ОцінкаECTS	Оцінка за національною шкалою
90 – 100	А	відмінно
82-89	В	добре
74-81	С
64-73	D	задовільно
60-63	Е
35-59	FX	незадовільно з можливістю повторного складання
0-34	F	незадовільно з обов’язковим повторним вивченням дисципліни

Викладач Н.С. Антоненко

Завідувач каф. СУТПіО В.І. Барсов

Список навчальної літератури

Базова

№ з/п	Найменування методичних матеріалів	Рік видання
1.	Скотт Мюллер - Ремонт и модернизация ПК, 19-е издание. 2011 г.
	Модернизация и ремонт ПК, 17-е издание Скотт Мюллер. 2007 г.

Допоміжна

№ з/п	Найменування методичних матеріалів	Рік видання

Перелік довідкової літератури, якою може користуватися студент

При складанні іспиту

Комплект екзаменаційних білетів

1. Проаналізувати п’ять-сім етапів розвитку комп’ютеру, що відбулися у період з 1617 року по 1945 рік.

2. Обґрунтувати принципи організації системи «білої» збірки.

3. Установка системної плати: установка процесора і тепловідводу.

1. Проаналізувати п’ять-сім етапів розвитку комп’ютеру, що відбулися у період з 2000 року по 2011 рік.

2. Обґрунтувати набір мікросхем системної логіки: правильний вибір.

3. Установка системної плати: установка модулів пам’яті.

1. Проаналізувати електронні комп’ютери: як вони створювались.

2. Обґрунтувати набір мікросхем системної логіки: правильний вибір.

3. Установка системної плати: закріплення системної плати в корпусі.

1. Проаналізувати сучасні комп’ютери: від електронних ламп до транзисторів.

2. Класифікація процесорів компанії Intel і розрядність їх шини даних.

3. Установка системної плати: підключення блоку живлення.

1. Проаналізувати історію персонального комп’ютера: народження персонального комп’ютера.

2. Обґрунтувати компоненти, що використовуються при збірці типового ПК.

3. Установка системної плати: установка накопичувачів, конфігурація накопичувачів, монтаж накопичувачів.

1. Проаналізувати історію персонального комп’ютера: персональний комп’ютер компанії ІВМ.

2. Корпус із блоком живлення: характеристики та формфактор.

3. Установка системної плати: підключення до системної плати кабелів від пристроїв «»вводу-виводу» і других з’єднувачів

1. Проаналізувати історію персонального комп’ютера: індустрія персонального комп’ютера майже 30 років потому.

2. BIOS: особливості при установці системи.

3. Установка системної плати: конфігурація системи.

1. Проаналізувати основні компоненти ПК.

2. Пам'ять: особливості при установці.

3. Установка системної плати: установка нового відеоадаптера та драйвера.

1. Проаналізувати два основних типа реалізації процесорів Intel та AMD.

2. Обґрунтувати програмні та апаратні ресурси.

3. Установка системної плати: установка плат розширення.

1. Проаналізувати активну програму профілактичних заходів.

2. Обґрунтувати питання безпеки при технічному обслуговуванні персонального комп’ютера.

3. Збірка та розбірка комп’ютера: підготовчий етап.

1. Проаналізувати пасивну програму профілактичних заходів.

2. Обґрунтувати питання безпеки при технічному обслуговуванні персонального комп’ютера.

3. Збірка та розбірка комп’ютера: захист від електростатичного розряду, запис параметрів конфігурації .

1. Проаналізувати відомі порти «вводу-виводу», що можуть бути включені у сучасні системи.

2. Обґрунтувати етапи завантаження Windows9x/Me.

3. Установка операційної системи.

1. Проаналізувати етапи загрузки системи.

2. Наведіть та проаналізуйте один із способів усунення найбільш розповсюджених проблем.

3. Усунення неполадок після зборки системи.

1. Проаналізуйте вплив навколишнього середовища на роботу комп’ютера.

2. Обґрунтуйте особливості процесу завантаження Windows Vista/7.

3. Завантаження. Початковий етап, що не залежить від типу операційної системи.

1. Проаналізувати безкоштовні засоби діагностики.

2. Обґрунтуйте особливості процесу завантаження Windows Vista/7.

3. Завантаження. Етапи завантаження DOS.

1. Проаналізувати самоперевірку при включенні POST.

2. Наведіть основні інструменти і прилади, що використовують для технічного обслуговування персонального комп’ютера.

3. Представлення помилок POST. Звукові коди помилок.

1. Проаналізувати проблеми програмного забезпечення.

2. Обґрунтувати усунення проблем шляхом заміни компонентів.

3. Наведіть підручні інструменти і прилади, що використовують для технічного обслуговування персонального комп’ютера.

1. Проаналізувати проблеми при виконанні тесту POST.

2. Обґрунтувати етапи завантаження Windows NТ/2000/XP.

3. Установка системної плати: підключення блоку живлення.

1. Проаналізувати коди помилок, що видаються у порти «вводу-виводу»..

2. Обґрунтувати діагностичні засоби операційної системи.

3. Установка системної плати: установка плат розширення.

1. Проаналізувати види діагностичних програм.

2. Обґрунтувати комерційні діагностичні програми.

3. Установка системної плати: установка нового відеоадаптера та драйвера.

1. Проаналізувати обладнання, що використовують для технічного обслуговування персонального комп’ютера: мультиметри, логічні пробники та генератори поодиноких імпульсів.

2. Навести та обґрунтувати проблеми з адаптерами.

3. Збірка та розбірка комп’ютера: захист від електростатичного розряду, запис параметрів конфігурації .

1. Проаналізувати виявлення несправностей при загрузці системи.

2. Обґрунтувати екранні повідомлення POST BIOS.

3. Збірка та розбірка комп’ютера: підготовчий етап.

1. Проаналізувати призначення обладнання, що використовують для технічного обслуговування персонального комп’ютера: тестове обладнання, електричне обладнання, тест-роз’єми.

2. Обґрунтувати допоміжні компоненти: тепловідводи, кабелі, кріпіжні елементи.

3. Установка системної плати: установка модулів пам’яті.

1. Проаналізувати п’ять-сім етапів розвитку комп’ютеру, що відбулися у період з 2000 року по 2011 рік.

2. Обґрунтувати програмні та апаратні ресурси.

3. Установка системної плати: установка нового відеоадаптера та драйвера.

1. Проаналізувати основні компоненти ПК.

2. Обґрунтувати принципи організації системи «білої» збірки.

3. BIOS: особливості при установці системи.