Критерии оценивания достижений

Портфолио оценивается классным руководителем не реже 1 раза в год по следующим критериям:

Раздел	Индикатор	Баллы
Титульный лист, раздел «Мой мир»,	-красочность оформления, правильность заполнения данных, эстетичность, наличие психологической диагностики, результаты анкетирования, тестирования	-5 баллов - индикатор полностью соответствует требованиям; - 3 балла - незначительные замечания
Раздел «Мои достижения»	-участие в олимпиадах различного уровня; - участие в различных конкурсах, соревнованиях; - тестирование по предметам.	- 5 балла - за участие (10 баллов за достижения) Всероссийского уровня; - 3 балла – за участие (5 баллов за достижения) регионального уровня; - 2 балла – за участие (3 балла за достижения) муниципального уровня; - 1 балл – за участие (2 балла за достижения) школьного уровня.
Раздел «Моё творчество»	-проекты, исследовательские работы; - работы по искусству; - технические работы; -иная информация, раскрывающая творческие, проектные, исследовательские способности учащихся. -наличие рисунков, фото объемных поделок, творческих работ.	По одному баллу за каждую работу

Права родителей и учащихся

5.1Родители имеют право знакомиться с содержанием Портфолио и пополнять его дополнительными материалами, отражающими внешкольные достижения учащегося на родительском собрании один раз в четверть;

5.2Учащийся имеет право знакомиться с содержанием Портфолио, пополнять его дополнительными материалами по мере их поступления.

Функциональные обязанности участников образовательного процесса

При ведении Портфолио учащегося

6.1 Классный руководительучащегося несёт персональную ответственность за сопровождение оформления Портфолио.

6.2 Классный руководительоказывает помощь учащимся в процессе формирования Портфолио:

· проводит информационную, консультативную, диагностическую работу по формированию Портфолио с учащимися и их родителями;

· осуществляет посредническую функцию между учащимися и учителями, педагогами дополнительного образования, представителями социума в целях пополнения Портфолио;

· осуществляет контроль за пополнением учащимися Портфолио;

· обеспечивает учащихся и родителей необходимыми формами, бланками, рекомендациями; оформляет итоговые документы, табель успеваемости.

6.3 Все педагогические работники(в том числе педагог-психолог, учитель – логопед и педагоги дополнительного образования), участвующие в образовательном процессе ребёнка обязаны принимать участие в пополнении Портфолио ученика.

Учителя-предметники, педагоги дополнительного образования проводят:

· информационную работу с учащимися и их родителями по

· ния;с содержанием портфолио и еные, исследовательские способности обучающихся.формированию Портфолио;

· предоставляют учащимся места деятельности для накопления материалов Портфолио;

· педагог-психолог, проводит индивидуальную психодиагностику; ведёт коррекционно-развивающую и консультативную работу (при наличии специалиста).

6.4 Родители учащегосяучаствуют в оформлении и пополнении Портфолио ребёнка;

6.5 Учащийсяна добровольной основе включает в Портфолио дополнительные разделы, материалы, элементы оформления.

Хранение Портфолио

7.1Хранение потфолио учащихся класса обеспечивает классный руководитель.

7.2Портфолио учащихся класса хранятся в специально предусмотренном месте классной комнаты.

Контроль

8.1 Периодичность контроля

8.1.1Периодичность промежуточного контроля за пополнением портфолио – 1 раз год;

8.1.2Итоговый контроль за пополнением Портфолио осуществляется по итогам окончания каждого учебного года.