Відгук і оцінка роботи студента під час стажування

ЩОДЕННИК СТАЖУВАННЯ

Виробнича практика (стажування) в навчальному закладі

___________________________________________________________________

(вид і назва практики)

студента ___________________________________________________________

(прізвище, ім’я, по батькові)

Інститут, факультет, відділення : Інститут підвищення кваліфікації, перепідготовки

Кафедра, циклова комісія : наукових основ управління і психології

освітньо-кваліфікаційний рівень магістр

галузь знань 07 «Управління та адміністрування»

спеціальність 073 «Менеджмент» (Управління навчальним закладом)

2 (назва)

_________ курс, група _______________

Студент______________________________________________________

(прізвище, ім’я, по батькові)

прибув на підприємство, організацію, установу

Печатка

підприємства, організації, установи „01” лютого 2017 року

____________ ________________________________________________

(підпис) (посада, прізвище та ініціали відповідальної особи)

Вибув з підприємства, організації, установи

Печатка

Підприємства, організації, установи „28” лютого 2017 року

_____________ ________________________________________________

(підпис) (посада, прізвище та ініціали відповідальної особи)

Календарний графік проходження стажування

№	Напрям і зміст діяльності	Тижні (дати проходження стажування)	Відмітки про виконання

І.	Організаційна робота
1.1	Взяти участь у настановній конференції
1.2	Скласти індивідуальний план стажування
1.3	Оформити звітну документацію про стажування
1.4	Взяти участь у звітній конференції






ІІ.	Формування професійних компетенцій через види управлінської діяльності
2.1	Забезпечення належних умов роботи навчального закладу (протокол № 1)
2.1.1	Дотримання нормативів режиму роботи навчального закладу
2.1.2	Забезпечення навчального закладу педкадрами та упорядкування їхньої праці
2.1.3	Програмно-методичне забезпечення навчально-виховного процесу
2.1.4	Стан матеріально-технічного забезпечення




2.2	Вивчення стану інформаційно-аналітичної діяльності (протокол № 2)
2.2.1	Діагностика якості знань та умінь учнів
2.2.2	Вивчення стану викладання
2.2.3	Виконання навчальних програм
2.2.4	Вивчення рівня розвитку та вихованості школярів
2.2.5	Спільна робота з батьками
2.2.6	Ефективність методичної роботи
2.2.7	Соціально-психологічний клімат у школі
2.2.8	Охорона життя, здоров`я, техніка безпеки
2.2.9	Фінансово-господарська діяльність
2.2.10	Ефективність управлінської діяльності






2.3	Планово-прогностична діяльність керівника (протокол № 3)
2.3.1	Перспективний план роботи закладу освіти
2.3.2	План роботи закладу на навчальний рік
2.3.3	План методичної роботи
2.3.4	План атестаційної роботи
2.3.5	План роботи методичних об`єднань
2.3.6	План роботи батьківського комітету
2.3.7	План роботи бібліотеки
2.3.8	План психологічної служби (або творчої групи)
2.3.9	План підвищення кваліфікації педагогів
2.3.10	Тижневі плани керівників




2.4	Організаційна діяльність керівника (протокол № 4)
2.4.1	Розподіл функціональних обов`язків між заступниками
2.4.2	Організація особистої праці керівника
2.4.3	Організація роботи заст. з навч.-вих. роботи
2.4.4	Організація роботи заст. з виховної роботи
2.4.5	Організація роботи заст. з наукової роботи
2.4.6	Організація роботи заст. з адміністративно-господарської діяльності




2.5	Контрольно-оціночна діяльність керівника (протокол №5)
2.5.1	Виконання всеобучу
2.5.2	Якість знань та умінь учнів
2.5.3	Стан викладання
2.5.4	Виконання навчальних програм
2.5.5	Науково-теоретичний та методичний рівень вчителя
2.5.6	Ведення шкільної ділової документації
2.5.7	Виконання постанов педагогічних рад та наказів по школі
2.5.8	Стан виховної роботи та рівень вихованості учнів
2.5.9	Фінансово-господарська діяльність
2.5.10	Санітарно-гігієн. норми, техніка безпеки





ІІІ.	Узагальнюючий(протокол № 6)
3.1	Встановити рівень управлінської компетентності керівника навчального закладу
3.2	Розробити рекомендації (КЦП) щодо удосконалення управління навчальним закладом
3.3	Провести самоаналіз готовності до управлінської діяльності