Тема 5. Человек как элемент эргатической системы

Критерием тяжести и напряженности работы служит:

a. объём выполняемых работ;

b. уровень энергетических затрат;

c. организация труда.

Функциональное напряжение организма может быть:

a. тяжёлым и лёгким;

b. энергетическим и эмоциональным;

c. внутренним и внешним.

Зрительная нагрузка определяется:

a. остротой зрения;

b. временем, затрачиваемым на работу;

c. характером зрительной работы;

4. К качественным показателям снижения работоспособности вследствие утомления относится:

a. падение производительности труда;

b. появление брака в работе;

c. снижение темпа работы;

d. удлинение времени выполнения отдельных рабочих операций.

5. Состояние повышенного беспокойства – это:

a. страх;

b. беспокойство;

c. тревожность.

6. Стресс – это:

a. состояние физического напряжения;

b. состояние напряженного организма;

c. состояние душевного эмоционального расстройства.

7. Состояние повышенного физического или психического возбуждения, требующие разрядки – это:

a. беспокойство;

b. усталость;

c. напряжённость.

8. Состояние усталости сопровождаемой пониженной работоспособностью:

a. усталость;

b. утомление;

c. неуверенность;

d. беспокойство.

9. Функциональное напряжение организма может быть:

a. тяжёлым и лёгким;

b. энергетическим и эмоциональным;

c. внутренним и внешним.

10. Напряжённость труда характеризуется:

a. энергетическим напряжением;

b. внутренним напряжением;

c. эмоциональным напряжением.

11. К качественным показателям снижения работоспособности вследствие утомления относится:

a. падение производительности труда;

b. появление брака в работе;

c. снижение темпа работы;

d. удлинение времени выполнения отдельных рабочих операций.

12. Что представляет собой величина функциональных возможностей организма человека?

a. трудовая деятельность;

b. эффективность труда;

c. устойчивость;

d. работоспособность.

13. К психофизическим рискам относится:

a. физические перегрузки;

b. повышение или понижение влажности;

c. вибрация и ультразвук;

d. электромагнитное излучение.

14. Наивысшая работоспособность наблюдается в период:

a. с 8 до 12 часов;

b. с 9 до 13 часов;

c. с 8 до 15 часов;

d. с 8 до 11 часов.

15. Назовите составляющие умственного труда:

a. физический труд;

b. отсутствие напряжённости;

c. труд, связанный с автоматическим производством;

d. анализ потоков информации.

16. Что такое утомление?

a. психологическое состояние человека, сопровождающееся усталостью и выражающееся в ухудшении количественных и качественных показателей работы;

b. снижение работоспособности, которое ведёт к развитию болезни, к снижению иммунитета;

c. смена деятельности;

d. относительное постоянство биологических показателей крови, давления, температуры и т.д.

17. Какой главный недостаток конвейерного труда?

a. монотонность;

b. тяжёлые физические нагрузки;

c. высокий риск;

d. низкий уровень зарплаты.

18. Большое значение в профилактики утомления имеет…

a. отдых;

b. эффективная охрана;

c. труд;

d. тонус.

19. Какие стадии стресса существуют?

a. мобилизация адаптационных возможностей;

b. стадия сопротивляемости;

c. стадия истощения;

d. совокупность всех ответов.

20. Формы умственного труда:

a. операторский;

b. управленческий;

c. творческий труд;

d. все ответы верны.

21. Мышечная работа вызывает:

a. повышение артериального давления;

b. умственную отсталость;

c. разрушение нервной системы;

d. желудочно-кишечные заболевания.

22. Предел работоспособности для любого человека…

a. является постоянной величиной;

b. не является постоянной величиной.

23. Работоспособность определяется двумя группами факторов:

a. внешними и внутренними;

b. временными и пространственными.

24. На рабочих местах в производственном процессе органы управления могут быть:

a. ручные и ножные;

b. государственные и муниципальные;

c. компетентные и некомпетентные.

25. Выносливость определяется следующими факторами:

a. интенсивностью работы;

b. спецификой работы;

c. возрастом;

d. полом;

e. концентрацией внимания и волевым напряжением;

f. эмоциональным состоянием;

g. умением, навыками, тренированностью;

h. типом высшей нервной деятельности;

i. нет правильных ответов;

j. все варианты ответов верны.

26. Внешние факторы, влияющие на работоспособность – это:

a. информационная структура сигналов, т.е. количество и форма представления информации, характеристика рабочей среды (удобство рабочего места, температура, освещённость, наличие вредных факторов), взаимоотношения в коллективе;

b. температура, освещённость и наличие вредных факторов.

27. Внутренние факторы, влияющие на работоспособность – это:

a. уровень подготовки;

b. тренированность;

c. выносливость;

d. эмоциональная устойчивость;

e. нет правильных ответов;

f. все варианты ответов верны.

28. Фазы работоспособности человека:

a. предрабочее состояние (фаза мобилизации);

b. врабатываемость, или стадия нарастающей работоспособности, или фаза гиперкомпенсации;

c. период устойчивой работы (фаза компенсации);