Підсумковий контроль - залік.
Методичні вказівки
з дисципліни
Безпека життєдіяльності
з основами цивільної оборони”
для студентів ВНАУ денної форми навчання
спеціальность ОКР “Бакалавр”
Вінниця 2007
УДК: 636.3
Спірін А.В., Твердохліб І.В., Труханська О.О.для виконання практичних робіт з дисципліни "Безпека життєдіяльності з основами цивільної оборони" для студентів агрономічного факультету денної форми навчання спеціальності 6.130.100 “Агрономія” ОКР “Бакалавр” – Вінниця: КЦ ВДАУ, 2007. – 95с.
Рецензенти: Кондратюк Д.Г.доц., к т н., кафедра “ЕМТП і РМ” (Вінницький державний аграрний університет);
Карасевич В.В с.н.с. к.с-г.н, інститут кормів УААН
Методичні вказівки містять теми, тестові завдання, вимоги до виконання практичних робіт з дисципліни "Безпека життєдіяльності з основами цивільної оборони".
Рекомендовано навчально-методичною комісією
Вінницького державного аграрного університету
(протокол № 9 від 24 квітня 2007 р.)
Зав. видавничим центром ВДАУ О.М.Романов
Підписано до друку Формат
Ум. друк. арк. 6 Обл.-вид. арк.
Наклад 75 пр. Зам. №
Видавничий центр ВДАУ
вул. Сонячна, 3, м. Вінниця, 21008.
Тел. 330
Зміст
| Структурно-модульна схема з дисципліни | |
| Вступ | |
| Модуль 1 Практична робота №1“Психо - фізіологічні особливості людини та безпека життєдіяльності” | |
| Практична робота №2“Раціональне та здорове харчування” | |
| Практична робота №3“Статистична оцінка небезпечних та шкідливих чинників для життя людини” | |
| Практична робота №4 “Моделювання і прогнозування небезпечних ситуацій” | |
| Практична робота №5“Оцінка можливих наслідків аварії на вибухонебезпечному об’єкті” | |
| Модуль 2 Практична робота №6“Оцінка хімічної обстановки” | |
| Практична робота №7“Оцінка радіаційної обстановки в надзвичайних умовах” | |
| Практична робота №8“Перша медична допомога” | |
| Практична робота №9 “Оцінка захисних споруд” | |
| Практична робота №10“Засоби індивідуального захисту” | |
| Рекомендована література |
Структурно-модульна схема
з дисципліни "Безпека життєдіяльності з основами цивільної оборони"
| Модуль | К-сть годин | Форма контролю | К-сть заходів | Оцінка за захід, балів | Сума балів | ||||||
| ЛЗ | ЛПЗ | СРС | max | min | max | min | |||||
| Перевірка ЛЗ | |||||||||||
| Перевірка ЛПЗ | |||||||||||
| Тестування | - | - | - | - | - | ||||||
| Захист модуля | 0,5 | ||||||||||
| Всього | |||||||||||
| Перевірка ЛЗ | |||||||||||
| Перевірка ЛПЗ | |||||||||||
| Контрольна робота | - | - | - | - | - | ||||||
| Захист модуля | |||||||||||
| Всього | |||||||||||
| Разом | |||||||||||
| Залік | |||||||||||
ЛЗ – лекційні заняття;
ЛПЗ – лабораторно-практичні заняття;
СРС – самостійна робота студента.
Шкала оцінки знань студентів
| За шкалою ECTS | За національною шкалою | Рейтингова оцінка за шкалою навчального закладу (абсолютна к-сть балів за дисципліну) |
| А | Відмінно | 90…100 |
| ВС | Добре | 75…89 |
| DE | Задовільно | 60…74 |
| FX | Незадовільно | 33…59 |
ВСТУП
Методичні вказівки з дисципліни “Безпека життєдіяльності з основами цивільної оборони” відображають сучасні тенденції розв'язання проблем безпеки людини. У методичних вказівках враховано: досвід Європейської системи освіти у сфері ризику, рішення першої науково-методичної конференції "Безпека життя і діяльності людини — освіта, наука, практика" та наукові дослідження у сфері безпеки людини.
Людина та її здоров'я є найбільшою цінністю держави, яка докладає чимало зусиль для створення умов безпечної життєдіяльності всього населення України. Одним із головних напрямів забезпечення безпеки населення України є належна освіта з проблем безпеки.
Мета:теоретична та практична підготовка у студентів щодо створення безпечних умов діяльності і життя, опанування принципів гармонійного розвитку особистості і сталого розвитку суспільства, вивчення впливу на людину зовнішніх та внутрішніх факторів у всіх сферах її життєдіяльності.
Об'єктом вивчення безпеки життєдіяльності з основами цивільної оборони є людина у всіх аспектах її діяльності (фізичному, психологічному, духовному, суспільному).
Предметом вивчення є вплив на життєдіяльність та здоров'я людини зовнішніх і внутрішніх факторів.
Завданням безпеки життєдіяльності з основами цивільної оборони є виявлення умов позитивного та негативного впливу на життєдіяльність та здоров'я людини зовнішніх та внутрішніх факторів, обгрунтування оптимальних умов та принципів життя.
Студент повинен:
Вміти:
- аналізувати та оцінювати небезпечні ситуації;
- оцінити середовище перебування стосовно особистої безпеки,
безпеки колективу;
- самостійно приймати рішення про вжиття термінових заходів у разі виникнення екстремальних ситуацій;
- забезпечити особисту безпеку в екстремальних ситуаціях;
- розробляти і впроваджувати систему заходів, спрямованих на збереження здоров'я людини та її гармонійний розвиток;
- визначити психофізіологічні особливості людини та їх роль у забезпеченні особистої безпеки;
- оцінювати негативні фактори середовища перебування та визначати шляхи усунення їх дії на людину;
- надати першу медичну допомогу в екстремальних ситуаціях собі та іншим потерпілим.
Знати:
- основні принципи формування безпечної життєдіяльності людини;
- характеристики зовнішніх та внутрішніх негативних факторів;
- вплив психофізіологічних особливостей людини на формування її безпеки;
- класифікацію і нормування шкідливих та небезпечних факторів,
що негативно впливають на здоров'я людини;
- методи виявлення шкідливих та небезпечних факторів;
- основні принципи колективної безпеки;
- принципи гармонійного розвитку людини та сталого розвитку
людства.
Підсумковий контроль - залік.
МОДУЛЬ 1
Практична робота 1
Тема: Психо - фізиологічні особливості людини та безпека життєдіяльності
Контрольні запитання
1.Чи часто у Вас бувають спади і піднесення настрою?
2.Чи швидко Ви дієте і говорите, не витрачаючи багато часу на обдумування?
3.Чи виникало у Вас коли-небудь почуття, що ви нещасливі, хоча жодної причини для цього не було?
4.Чи правильно, що на спір ви здатні відважитися на все?
5.Чи ніяковієте Ви, при бажанні познайомитися з особою протилежної статі, яка Вам симпатична?
Практична робота 2
Тема: Раціональне та здорове харчування
Контрольні запитання
1. Чи змогли б Ви внести пожвавлення в невеселу ком
панію?
2. Чи трапляються випадки, що ви говорите про речі, яких
зовсім не розумієте?
3. Чи турбуєтесь Ви про своє здоров'я?
4. Чи любите кепкувати з інших людей?
5. Чи непокоїть Вас безсоння?
Практична робота 3
Тема: Статистична оцінка небезпечних та шкідливих чинників для життя людини
Контрольні запитання
1. Назвіть шляхи підвищення безпеки технологічних процесів .
2. обґрунтуйте компроміс між рівнем безпеки виробництва та прибутковістю.
3. Опишіть механічні чинники та їх потенційну небезпечність .
4. Опишіть термічні чинники та їх потенційну небезпечність
5. Опишіть дію електричного струму на життя людини.
Практична робота 4