Тема 1. Человек и среда обитания

БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ

Направления подготовки 100100.62 Сервис, 080100.62 Экономика, 260800.62 Технология продукции и организация общественного питания, 100800.62 Товароведение, 080500.62 Менеджмент

Казань 2011

ПАСПОРТ

№	Наименование пункта	Значение
1.	Кафедра	Инженерно – технические дисциплины и сервис
2.	Автор – разработчик	Козар А.Н., к.т.н., доцент
3.	Наименование дисциплины	Безопасность жизнедеятельности
4.	Общая трудоёмкость по учебному плану
5.	Вид контроля (нужное подчеркнуть)	Предварительный (входной), текущий, промежуточный
6.	Для направления(й) подготовки	080100.62 «Экономика»
7.	Количество тестовых заданий всего по дисциплине, из них
8.	Количество заданий при тестировании студента
9.	Из них правильных ответов (в %):
10.	для оценки «отлично»	85 % и больше
11.	для оценки «хорошо»	70 % - 84%
12.	для оценки «удовлетворительно»	50% - 69%
	или для получения оценки «зачёт» не менее	55%
13.	Время тестирования (в минутах)

Паспорт составлен: _________________ А.Н. Козар

14 ноября 2011 г.

Содержание

Тема 1. Человек и среда обитания. 4

Тема 2. Управление и правовое регулирование безопасности жизнедеятельности. 7

Тема 3. Защита от опасностей в техносфере. 11

Тема 4. Влияние негативных факторов на безопасность жизнедеятельности человека. 15

Тема 5. Человек как элемент эргатической системы.. 19

Тема 6. Пожарная и взрывная безопасность. 22

Тема 7. Безопасность в чрезвычайных ситуациях. 26

Тема 8. Безопасность жизнедеятельности и охрана труда. 30

Тема 9. Безопасность жизнедеятельности на предприятиях торговли, общественного питания и системы потребительской кооперации. 33

Ответы на задания. 38

Тема 1. Человек и среда обитания

1. Утомление это:

a. дискомфорт;

b. снижение работоспособности;

c. необратимое физиологическое состояние.

2. Микроклимат это:

a. создание комфортных условий труда;

b. цветовое оформление;

c. параметры воздуха рабочих помещений.

1. Право каждого гражданина на охрану здоровья от неблагоприятного воздействия окружающей природной среды может быть реализовано через участие в…
1. экологическом лицензировании;
2. экологическом страховании;
3. экологическом аудите;
4. общественном экологическом контроле.

1. Схема взаимодействия человека со средой обитания:
1. человек, космос, биосфера, техносфера;
2. биосфера, техносфера, человек, космос;
3. человек, техносфера, биосфера, космос;
4. космос, человек, техносфера, биосфера.

1. Что такое ноксосфера?
1. пространство, где периодически возникают опасности;
2. зона, где не возникают опасности;
3. зона, где работает человек;
4. пространство, где периодически возникают ультрафиолетовые лучи.

1. Гомосфера – это:
1. пространство, где периодически или постоянно возникают опасности;
2. рабочая зона человека;
3. зона профессионального риска;
4. нет правильного ответа.

1. Что относится к физико-химической очистке воды?
1. озонирование;
2. пруды биологической очистки;
3. аэротенки с активным илом;
4. нет правильного ответа.

1. Что не входит в основные задачи мониторинга?
1. систематические наблюдения за состоянием среды;
2. оценка фактического состояния природной среды;
3. охрана окружающей среды;
4. прогноз состояния окружающей среды.

1. Мониторинг – это:

a. деятельность по осуществлению независимых мероприятий, проводимых на основе договора;

b. информационная система наблюдений;

c. cоставная часть экспертизы;

d. автоматизированная система сбора, обработки, хранения и передачи информации.

1. Что такое мониторинг окружающей среды?
1. комплекс мероприятий по определению состояния окружающей среды и отслеживанию изменений в её состоянии;

b. комплекс мероприятий по изменению состояния окружающей среды;

c. оптимальные параметры микроклимата;

d. общественный контроль за соблюдением законов.

11. Фактор рабочей среды по степени вредности и опасности подразделяются на:

a. 2 класса;

b. 3 класса;

c. 4 класса;

d. 5 классов.

12. Чем измеряют влажность воздуха?

a. термографом;

b. гальванометром;

c. психрометром;

d. барометром.

13. Воздействие факторов риска на человека необходимо:

a. регулировать;

b. устранять;

c. регламентировать.

14. Класс профессионального риска устанавливается с целью:

a. определения затрат на производство;

b. определения затрат на выплату компенсаций;

c. определения затрат на мероприятии по безопасности труда.

15. Интегральный показатель профессионального риска оценивается:

a. для отнесения отраслей экономики к определенной группе;

b. для отнесения отраслей экономики к определенному классу;

c. для отнесения отраслей экономики к определенному уровню.

16. Что выражает профессиональный риск?

a. состояние условий труда и их воздействие на работающих;

b. воздействие на работающих одного или нескольких факторов риска;

c. вероятность нарушения здоровья при воздействии фактора риска.

17. Классификация условий для человека в среде обитания:

a. комфортные, допустимые, опасные, чрезвычайно опасные;

b. комфортное, опасное, угроза для жизни;

c. допустимое, чрезвычайное, недопустимое;

d. допустимое, опасное, вредные.

18. Основное понятие, характеризующее степень защищенности от влияния риска является:

a. безопасность;

b. средство коллективной защиты;

c. средства индивидуальной защиты;

d. защитная мера.

19. Какое из нижеперечисленных высказываний о риске является верным?

a. измеряется в %;

b. измеряется в единицах ущерба;

c. является количественной мерой ущерба;

d. определяется, как вероятность наступления неблагоприятных событий.

20. К физическим факторам риска не относятся:

a. раздражающие вещества;

b. повышенная, пониженная температура;

c. вибрация, ультразвук;

d. освещение.

21. При комбинированном воздействии факторов риска…

a. повышается вероятность развития болезни;

b. понижаются негативные последствия;

c. повышается ущёрб имуществу;

d. уменьшается размер заработной платы.

22. Что такое фактор риска?

a. фактор, увеличивающий вероятность возникновения опасности;

b. фактор, являющийся причиной опасности;

c. фактор, увеличивающий зону опасности;

d. фактор, способствующий появлению риска.

23. Факторы и источники профессионального риска:

a. одинаковы для любого вида деятельности;

b. конкретны для определенного вида деятельности.

24. Что такое риск в нашей жизни?

a. острота жизни;

b. неспособность человека к разумным действиям;

c. ощущение, которое испытывает игрок;

d. опасности, сопровождающие нашу жизнь.

25. Риск – это…

a. психофизиологичесокое состояние человека;

b. математическая величина отражающая ожидаемую тяжесть или частоту неблагоприятных реакций организма на вредный фактор;

c. средство коллективной защиты;

d. нет правильного ответа.

26. Какое из утверждений является правильным? Процесс проведения анализа риска – это…

a. здоровье;

b. риск;

c. оценка риска;

d. остаточный риск.

27. Каких уровней мониторинга не существует?

a. региональных;

b. фоновых;

c. табличных;

d. импактных.

28. Как по другому называется закон Шелфорда?

a. закон толерантности;

b. закон термодинамики;

c. закон Кулона;

d. закон Ньютона.