Требования к результатам освоения дисциплины. Процесс изучения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» направлен на формирование следующих общекультурных (ОК) компетенций (согласно ФГОС ВПО):

Процесс изучения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» направлен на формирование следующих общекультурных (ОК) компетенций (согласно ФГОС ВПО):

Наименование компетенции	Компетенция
обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе	ОК-5
стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства	ОК-7
способен анализировать социально значимые проблемы и процессы	ОК-9
способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны	ОК-10

В результате освоения курса студенты, обучающиеся по направлению подготовки 40. 03. 01 Юриспруденция, должны:

знать основные понятия и инструменты безопасности жизнедеятельности человека и окружающей среды;

уметь решать поставленные задачи для обеспечения безопасности человека и окружающей среды, проводить их анализ и делать соответствующие выводы;

владеть основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий.

·

·

·

·10

Объем дисциплины и виды учебной работы

Очная форма обучения

Вид учебной работы	Всего часов / зачетных единиц	Семестры
Аудиторные занятия (всего), в том числе	36/2
Лекции (Л)
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (С)	-	-
Лабораторные работы (ЛР)	-	-
Самостоятельная работа (всего), в том числе	18/0,5
Курсовой проект (работа)	-	-
Расчетно-графические работы
Реферат	-	-
Работиа с учебной литератиурорй
Другие виды самостоятельной работы	18/0,5
Под контролем преподавателя	-	-
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)	зачет	зачет
Общая трудоемкость часы зачетные единицы

заочная форма обучения

Вид учебной работы	Всего часов / зачетных единиц	Семестры
Аудиторные занятия (всего), в том числе	36/2
Лекции (Л)
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (С)	-	-
Лабораторные работы (ЛР)	-	-
Самостоятельная работа (всего), в том числе	18/0,5
Курсовой проект (работа)	-	-
Расчетно-графические работы	-	-
Реферат
Другие виды самостоятельной работы	18/0,5
Под контролем преподавателя	-	-
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)	зачет	зачет
Общая трудоемкость часы зачетные единицы

Содержание дисциплины

Содержание разделов дисциплины

Тема 1. Теоретические основы учения о безопасности жизнедеятельности человека (ОК -5, ОК-7, ОК-9, ОК-10)

Возникновение учений о безопасности жизнедеятельности человека и защита окружающей среды.

Цель изучения науки о безопасности жизнедеятельности (БЖД). Предмет изучения. Основные понятия, термины и определения жизнедеятельности: среда обитания, биосфера, техносфера, опасность (потенциальная, реальная и реализованная), риск, безопасность, система безопасности, объекты защиты, мониторинг, вредный фактор, травматический фактор.

Область исследования науки о безопасности жизнедеятельности. Принципы, методы и средства обеспечения безопасности*. Культура безопасности человека^*.

Ноксология – наука об опасностях^*. Возникновение и основы реализации опасностей^*. Опасные и чрезвычайно опасные воздействия. Закон толерантности^*.

Поле опасностей^*. Качественная квалификация (таксономия) опасностей^*. Количественная оценка опасностей^*. Показатели негативного влияния

реализованных опасностей^*. Естественно-техногенные опасности^*. Антропогенные опасности^*. Виды взаимосвязей человека – оператора с технической системой^*. Восприятие внешних воздействий и ошибочные реакции человека^*.