Объясните, в чем заключается сходство и различие мутационной и комбинативной изменчивости
Сходство: мутационная и комбинативная изменчивость относятся к наследственной изменчивости. Различие: мутации – это возникновение новых последовательностей ДНК, а комбинации – это перекомбинации старых.
Линия С6
I. При скрещивании двух сортов томата с красными шарвидными и желтыми грушевидными плодами в первом поколении все плоды шаровидные, красные. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, гибридов первого поколения, соотношение фенотипов второго поколения.
Ответ:
1) генотипы родителей: красные шаровидные плоды -ААВВ (гаметы АВ), желтые грушевидные плоды -aabb (гаметы ab);
2) генотипы F1: красные шаровидные АаВЬ; 3) соотношение фенотипов F2: 9 - красные шаровидные 3 – красные грушевидные 3 - желтые шаровидные 1 - желтые грушевидные
2. Скрестили два растения львиного зева с красными и белыми цветками. Их потомство оказалось с розовыми цветками. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, гибридов первого поколения и тип наследования признака.
Ответ:
1) генотипы родителей- АА (гаметы - А) и аа (гаметы - а); 2) генотипы потомства - Аа; 3) неполное доминирование.
3. При скрещивании белых кроликов с гладкой шерстью с черными кроликами с мохнатой шерстью получено потомство: 25% черных мохнатых, 25 % черных гладких, 25 % белых мохнатых, 25 % белых гладких. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, потомства и тип скрещивания (белый цвет и гладкая шерсть - рецессивные признаки).
Ответ:
1) генотипы родителей: aabb (гаметы - ab) и АаВb (гаметы - AB,Ab,aB,ab); 2)генотипы потомства: 25% черные мохнатые - АаВb 25% черные гладкие - Aabb 25% белые мохнатые - ааВb 25 % белые гладкие - aabb; 3) Дигибридное анализирующее скрещивание.
4. Женщина, носительница рецессивного гена гемофилии, вышла замуж за здорового мужчину. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, ожидаемого потомства, соотношение генотипов и фенотипов.
Ответ:
1) генотипы родителей ♀XHXh (гаметы - Хн, Xh) и ♂XHY (гаметы - Хн, Y); 2) генотипы потомства ♀XHXh, ♂Xh Y, ♀ХНХН, ♂XHY; 3) дочери - носительницы сена гемофилии - 25 %, сыновья - гемофилики 25%. здоровые дети - 50%.
5. У человека темный цвет волос (А) доминирует над светлым цветом (а), карий цвет глаз (В) над голубым (b). Составьте схему решения задачи. Запишите генотипы родителей, возможные фенотипы и генотипы детей, родившихся от брака светловолосого голубоглазого мужчины и светловолосой гетерозиготной кареглазой женщины.
Схема решения задачи включает: 1) генотипы родителей: aabb (гаметы ab); ааВb (гаметы аВ и ab); 2) генотипы детей: aabb; ааВb; 3) фенотипы детей: светловолосый с голубыми глазами; светловолосый с карими глазами.
6. По изображенной на рисунке родословной установите характер проявления признака (доминантный, рецессивный), обозначенного черным цветом. Определите генотип родителей и детей в первом поколении.
Условные обозначения
■ проявление исследуемого признака
○- женщина
□- мужчина
- дети одного брака
Схема решения задачи включает: 1) признак рецессивный; 2) генотипы родителей: мать - аа, отец — АА или Аа; 3) генотипы детей: сын и дочь гетерозиготы - Аа (допускается иная генетическая символика, не искажающая смысла решения задачи).
7. Гены окраски шерсти кошек расположены в Х-хромосоме. Черная окраска определяется геном ХВ, рыжая - геном Хb, гетерозиготы имеют черепаховую окраску. От черной кошки и рыжего кота родились: один черепаховый и один черный котенок. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей и потомства, возможный пол котят.
Схема решения задачи включает: 1) генотипы родителей: кошка ХВХВ(гаметы Хв), кот -XbY (гаметы Хb, Y); 2) генотипы котят: черепаховый - ХВХb, черный - ХbY; 3) пол котят: самка - черепаховая, самец — черный.
8. Скрестили дигетерозиготных самцов мух дрозофил с серым телом и нормальными крыльями (признаки доминантные) с самками с черным телом и укороченными крыльями (рецессивные признаки). Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, а также возможные генотипы и фенотипы потомства F1, если доминантные и рецессивные гены данных признаков попарно сцеплены, а кроссинговер при образовании половых клеток не происходит. Объясните полученные результаты.
Ответ:
генотипы родителей: самка aabb, самец АаВb; 2) генотипы потомства: 1АаВb серое тело нормальные крылья: 1 aabb черное тело укороченные крылья; 3) гак как гены сцеплены, то самец даст два типа гамет АВ, ab, а самка - один тип гамет аb, поэтому у потомст ва проявляется только два фенотипа в соотношении 1:1 (допускается иная генетическая символика, не искажающая смысла решения задачи).
9. У гороха посевного жёлтая окраска семян доминирует над зелёной, выпуклая форма плодов - над плодами с перетяжкой. При скрещивании растения с жёлтыми выпуклыми плодами с растением, имеющим жёлтые семена и плоды с перетяжкой, получили 63 растения с жёлтыми семенами и выпуклыми плодами, 58-е жёлтыми семенами и плодами с перетяжкой, 18-е зелёными семенами и выпуклыми плодами и 20 - с зелёными семенами и плодами с перетяжкой. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы исходных растений и потомков. Объясните появление различных фенотипических групп.
Ответ:
генотипы исходных растений: жёлтые семена и выпуклые бобы АаВb (гаметы АВ, Ab, aB, ab) x жёлтые семена
и бобы с перетяжкой Aabb (гаметы Ab, ab);
генотипы потомства: АаВb, ААВЬ - 63 - жёлтые семена, выпуклые плоды, Aabb, AAbb - 58 - жёлтые семена, плоды с перетяжкой, ааВb - 18 -зелёные семена, выпуклые плоды, aabb — 20 - зелёные семена, плоды с перетяжкой; 3) гены двух признаков не сцеплены, поэтому наследование признаков независимое.
10. У мужа и жены нормальное зрение, несмотря на то что отцы обоих супругов страдают цветовой слепотой (дальтонизмом). Ген дальтонизма рецессивен и сцеплен с Х-хромосомой (X ). Определите генотипы мужа и жены. Составьте схему решения задачи. Какова вероятность рождения у них сына с нормальным зрением, дочери с нормальным зрением, сына-дальтоника, дочери-дальтоника? Ответ:
1) генотипы: мужа XDY (гаметы X , Y), жены XDXd (гаметы XD, Хd) возможные генотипы детей этой пары XDXd (здоровая дочь - носительница гена дальтонизма), XDXD (здоровая дочь), XDY (здоровый сын), XdY (сын-дальтоник); 3) вероятность рождения здоровой дочери - 50%, здорового сына - 25%, сына-дальтоника - 25%, дочери-дальтоника - 0%.
11. По родословной человека, представленной на рисунке, 
установите характер наследования признака "маленькие глаза", выделенного черным цветом (доминантный или рецессивный, сцеплен или не сцеплен с полом). Определите генотипы родителей и потомков F1 (1, 2, 3, 4, 5).
Элементы ответа: 1) признак рецессивный, не сцеплен с полом; 2) генотипы родителей: ♀ Аа х ♂ Аа; 3) генотипы потомков в F1: 1, 2-Аа; 3 – АА или Аа; 4, 5 - аа. (допускается иная буквенная символика).
12. У кур встречается сцепленный с полом летальный ген (а), вызывающий гибель эмбрионов, гетерозиготы по этому гену жизнеспособны. Скрестили нормальную курицу с гетерозиготным по этому гену петухом (у птиц гетерогаметный пол - женский). Составьте схему решения задачи, определите генотипы родителей, пол и генотип возможного потомства и вероятность гибели эмбрионов.
Элементы ответа: 1) генотипы родителей: ♀XAY (гаметы ХА, Y), ♂ХАХа (гаметы ХА, Ха); 2) генотипы возможного потомства: ♀XAY, ♂ХАХА, ♂ХАХа; 3) 25% - ♀XaY нежизнеспособные.
13. У кур встречается сцепленный с полом летальный ген (Ха), вызывающий гибель эмбрионов, гетерозиготы по этому гену жизнеспособны. При скрещивании гетерозиготного по этому признаку самца с самкой появилось потомство (у птиц гетерогаметный пол - женский). Составьте схему скрещивания и определите генотипы родителей, возможного потомства и соотношение по полу выживших цыплят.
Элементы ответа: 1) генотипы родителей ♂ХАХа, ♀XAY, гаметы; ♂ - ХА, Xa; ♀-XA,Y; 2) генотипы потомства: ХАХА, ХАХа, XAY, XаY (не жизнеспособны); 3) соотношение по полу: 2/3 - самцы, 1/3 - самки.
14. Известно, что хорея Гентингтона (А) - заболевание, проявляющееся после 35 - 40 лет и сопровождающееся прогресси-рующим нарушением функций головного мозга, и положительный резус-фактор (В) наследуются как несцепленные аутосомно-доминантные признаки. Отец является дигетерозиготой по этим генам, а мать имеет отрицательный резус и здорова. Составьте схему решения задачи и определите генотипы родителей, возможного потомства и вероятность рождения здоровых детей с положительным резусом. Ответ: Элементы ответа: 1) генотипы родителей: отец - АаВb, мать - aabb, гаметы отца: АВ, Ab, aB, ab, матери - ab; 2) генотипы потомства АаВb, aabb, Aabb, aaBb; 3) 25% потомства с генотипом ааВb - резус-положительные и здоровы, (возможна иная буквенная символика)
15. Известно, что хорея Гентингтона (А) - заболевание, проявляющееся после 35 - 40 лет и сопровождающееся прогрессирующим нарушением функций головного мозга, и положительный резус-фактор (В) наследуются как несцепленные аутосомно-доминантные признаки. Отец является дигетерозиготой по этим генам, а мать имеет отрицательный резус и здорова. Составьте схему решения задачи и определите генотипы родителей, возможного потомства и вероятность рождения резус-отрицательных детей с хореей Гентингтона.
Элементы ответа: 1) генотипы родителей: отец - АаВb, мать - aabb, гаметы отца: АВ, Ab, aB, ab, матери: ab; 2) генотипы потомства АаВb, aabb, Aabb, aaBb; 3) 25% потомства с генотипом Aabb - резус-отрицательные и могут заболеть хореей Гентингтона. (возможна иная буквенная символика)
16. При скрещивании томата с пурпурным стеблем (А) и красными плодами (В) и томата с зеленым стеблем и красными плодами получили 722 растения с пурпурным стеблем и красными плодами и 231 растение с пурпурным стеблем и желтыми плодами. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, потомства в первом поколении и соотношение генотипов и фенотипов у потомства.
Схема решения задачи включает: 1) генотипы родителей: пурпурный стебель, красные плоды - ААВb (гаметы: АВ и Ab);
зеленый стебель, красные плоды -ааВb (гаметы аВ и ab); 2) генотипы потомства в F,: AaBB, AaBb, Aabb;
3) соотношение генотипов и фенотипов в F1: пурпурный стебель, красные плоды - 1 АаВВ : 2 АаВb пурпурный стебель, желтые плоды - 1 Aabb.
17. У свиней черная окраска щетины (А) доминирует над рыжей (а), длинная щетина (В) - над короткой (b). Скрестили чёрного с длинной щетиной дигетерозиготного самца с гомозиготными чёрными с короткой щетиной самками. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, потомства, фенотипы потомства и их соотношение.
Схема решения задачи включает: 1) генотипы родителей: АаВb (гаметы - АВ, Ab, аВ, ab); AAbb (гаметы - Ab). 2) генотипы потомства: ААВb; АаВb; Aabb; AAbb. 3) фенотипы потомства и их соотношение: ААВb, АаВb- черные, с длинной щетиной (50%) AAbb, Aabb- черные, с короткой щетиной (50%).
18. Растение дурман с пурпурными цветками (А) и гладкими коробочками (b), скрестили с растением, имеющим пурпурные цветки и колючие коробочки. В потомстве получены следующие фенотипы: с пурпурными цветками и колючими коробочками, с пурпурными цветками и гладкими коробочками, с белыми цветками и колючими коробочками, с белыми цветками и гладкими коробочками. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, потомства и возможное соотношение феноти-пов. Установите характер наследования признаков.
Схема решения задачи включает: 1) генотипы родителей: Aabb (гаметы: Ab, ab) x АаВb (гаметы AB, Ab, aB, ab); 2) Генотипы потомков, и соотношение фенотипов: 3/8 пурпурные колючие (ААВb и АаВb): 3/8 пурпурные гладкие (AAbb и Aabb): 1/8 белые колючие (ааВb): 1/8 белые гладкие (aabb) 3) независимое наследование признаков при дигибридном скрещивании.
19. При скрещивании растения арбуза с длинными полосатыми плодами с растением, имеющим круглые зеленые плоды, в потомстве получили растения с длинными зелеными и круглыми зелеными плодами. При скрещивании такого же арбуза (с длинными полосатыми плодами) с растением, имеющим круглые полосатые плоды, все потомство имело круглые полосатые плоды. Определите доминантные и рецессивные признаки, генотипы всех родительских растений арбуза.
Схема решения задачи включает: 1) доминантные признаки - плоды круглые зеленые, рецессивные признаки - плоды длинные полосатые; 2) генотипы родителей: aabb (длинные полосатые) х АаВВ (круглые зеленые); 3) генотипы родителей: aabb (длинные полосатые) х ААbb (круглые полосатые). (Допускается иная генетическая символика, не искажающая смысла решения задачи)
20. Дигетерозиготное растение гороха с гладкими семенами и усиками скрестили с растением с морщинистыми семенами без уси ков. Известно, что оба доминантных гена (гладкие семена и наличие усиков) локализованы в одной хромосоме, кроссинговсра не происходит. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, фенотипы и генотипы потомства, соотношение особей с разными генотипами и фенотипами. Какой закон при этом проявляется?
Схема решения задачи включает: 1) генотипы родителей: гладкие семена и усики -АаВb (гаметы АВ, ab), морщинистые семена и без усиков -aabb (гаметы ab); 2) генотипы и фенотипы потомков: 1 АаВb - растения гладко семенные с усиками : 1 aabb - растения с морщинистыми семенами без усиков; 3) закон сцепленного наследования.
21. Используя рисунок, определите, какие признаки плодов томата (темная или светлая окраска, грушевидная или шаровидная форма) доминируют; каковы генотипы родителей, генотипы и фенотипы гибридов F1 и F2. Составьте схему решения задачи. Гены обоих признаков не сцеплены. 
Схема решения задачи включает: 1) темные плоды томата и их шаровидная форма -доминантные признаки; генотипы родителей (Р): ААВВ (гаметы АВ) и aabb (гаметы ab); 2) генотип F, - АаВb - темные шаровидные плоды (гаметы АВ, Ab, aB, ab); 3) генотипы F2: 9 А_В_ - тёмные шаровидные; 3 A_bb - тёмные грушевидные; 3 ааВ_ - светлые шаровидные;
1 aabb - светлые грушевидные.
22. Ген окраски кошек сцеплен с Х-хромосомой. Черная окраска определяется геном X , рыжая — геном X , гетерозиготы имеют черепаховую окраску. От черепаховой кошки и рыжего кота родились два рыжих котенка. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей и потомства, характер наследования признаков.
Схема решения задачи включает: 1) генотипы родителей: кошки ХВХb, (гаметы Хв), кота - XbY (гаметы Хb, Y); 2) генотипы котят: рыжие - XbY или ХbХb; 3) наследование, сцепленное с полом.
23. У родителей со свободной мочкой уха и треугольной ямкой на подбородке родился ребенок со сросшейся мочкой уха и гладким подбородком. Определите генотипы родителей, первого ребенка, фенотипы и генотипы других возможных потомков. Составьте схему решения задачи. Признаки наследуются независимо.
Схема решения задачи включает: 1) Генотипы родителей: мать АаВb (гаметы АВ, Аb, аВ, ab), отец АаВb (гаметы АВ, Ab, aB, ab); 2) генотип первого ребенка; aabb - сросшаяся мочка, гладкий подбородок; 3) генотипы и фенотипы возможных потомков: А_В_ - свободная мочка, треугольная ямка, А_bb - свободная мочка, гладкий подбородок. ааВ_ - сросшаяся мочка, треугольная ямка, aabb - сросшаяся мочка, гладкий подбородок, (допускается иная генетическая символика, не искажающая смысла решения задачи)
24. У львиного зева красная окраска цветков неполно доминирует над белой, а узкие листья - над широкими. Гены располагаются в разных хромосомах. Скрещиваются растения с розовыми цветками и листьями промежуточной ширины с растениями, имеющими белые цветки и узкие листья. Составьте схему решения задачи. Какое потомство и в каком соотношении можно ожидать от этого скрещивания? Определите тип скрещивания, генотипы родителей и потомства.
Схема решения задачи включает: 1) дигибридное скрещивание с независимым наследованием признаков и неполным доминированием; 2) генотипы родителей: АаВb (гаметы АВ, Ab, aB, ab) - розовые цветки, промежуточные листья, ааВВ (гаметы аВ) - белые цветки, узкие листья; 3) генотипы потомков в F,; 1 - АаВВ (розовые цветки, узкие листья); 1 - АаВb (розовые цветки, промежуточные листья); 1 - ааВВ (белые цветки, узкие листья); 1 - ааВb (белые цветки, промежуточные листья).
25. Красная окраска ягоды земляники (А) неполно доминирует над белой; а нормальная чашечка (В) неполно доминирует над листовидной. Гены располагаются в разных хромосомах. Определите тип скрещивания, генотипы родителей, а также генотипы и фенотипы потомства, полученного от скрещивания растения земляники с розовыми ягодами и промежуточной формой чаше-ки, с растением, имеющим красные ягоды и листовидную чашечку. Составьте схему решения задачи.
Схема решения задачи включает: 1) дигибридное скрещивание с независимым наследованием признаков и неполным доминированием;
2) генотипы родителей: розовые ягоды и промежуточная чашечка - АаВb (гаметы АВ, Ab, aB, ab), красные ягоды и листовидная чашечка - AAbb (гаметы Ab); 3) генотипы и фенотипы потомков в F1: 1 ААВb - красные ягоды, промежуточная чашечка, 1 АаВb - розовые ягоды, промежуточная чашечка, 1 AAbb - красные ягоды, листовидная чашечка, 1 Aabb - розовые ягоды, листовидная чашечка.
26. Фенилкетонурия (ФКУ) - заболевание, связанное с нарушением обмена веществ (b), и альбинизм (а) наследуются у человека как рецессивные аутосомные несцепленные признаки. В семье отец - альбинос и болен ФКУ, а мать дигетерозиготна по этим генам. Составьте схему решения задачи, определите генотипы родителей, фенотипы и генотипы возможного потомства и вероятность рождения детей-альбиносов, не страдающих ФКУ.
Схема решения задачи включает: 1) генотипы родителей: мать - АаВb (гаметы АВ, Аb, aB, ab), отец - aabb (гаметы ab); 2) генотипы возможного потомства: АаВb - норма по двум признакам, Aabb - норма, ФКУ, ааВb - альбинизм, норма, aabb - альбинизм, ФКУ; 3) 25% детей (ааВb) - альбиносы, не страдающие ФКУ.
27. У здоровой матери, не являющейся носителем гена гемофилии, и больного гемофилией отца (рецессивный признак - h) родились две дочери и два сына. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, генотипы и фенотипы по-томства, если признак свертываемости крови сцеплен с полом.
Элементы ответа: 1) генотипы родителей: мать ХHХH (гаметы: XH) и отец XhY (гаметы: Xh и Y); 2) генотипы потомства:
дочери XHXh ,сыновья XHY; 3) дочери – носительницы гена гемофилии, а сыновья- здоровые.
28. Гены окраски шерсти кошек расположены в Х-хромосоме. Черная окраска определяется геном ХВ, рыжая - геном Хb, гетеро-зиготы имеют черепаховую окраску. От черной кошки и рыжего кота родились: один черепаховый и один черный котенок. Coставьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей потомства, возможный пол котят.
1) генотипы родителей: кошка ХВХВ (гаметы: ХВ ), кот -ХbY (гаметы: Хb и Y); 2) генотипы котят: черепаховый - ХВХb,
черный - ХВY; 3) пол котят: самка - черепаховая, самец - черный.
29. У свиней черная окраска щетины (А) доминирует над рыжей (а), длинная щетина (В) - над короткой (Ь) (гены не сцеплены). Определите генотипы родителей, фенотипы и генотипы потомства, полученного при скрещивании черного с длинной щетиной дигетерозиготного животного с гомозиготным черным с короткой щетиной. Составьте схему решения задачи
Элементы ответа 1) генотипы родителей: АаВb (гаметы АВ, Ab, aB, ab), AAbb (гаметы Аb); 2) генотипы потомства: ААВb; АаВb; Aabb; AAbb 3) фенотипы потомства: ААВb, АаВb - черные, с длинной щетиной и AAbb, Aabb - черные, с короткой щетиной
30.Скрестили дигетерозиготных самцов мух дрозофил с серым телом и нормальными крыльями (признаки доминантные) с самками с черным телом и укороченными крыльями (рецессивные признаки). Составьте схему решения задачи. Определите ге-нотипы родителей, а также возможные генотипы и фенотипы потомства F,, если доминантные и рецессивные гены данных при-знаков попарно сцеплены, а кроссинговер при образовании половых клеток не происходит. Объясните полученные результаты.
Элементы ответа:
1) генотипы родителей: ♀ aabb (гаметы: ab), ♂АаВb (гаметы: АВ, ab); 2) генотипы потомства: 1 АаВb - серое тело нормальные
крылья и 1 aabb - черное тело укороченные крылья; 3) так как гены сцеплены, а кроссинговер не происходит, то самец дает два типа гамет АВ и аb, а самка – один тип гамет аb. У потомства проявятся только два фенотипа в соотношении 1:1.
31. У человека наследование альбинизма не сцеплено с полом (А - наличие меланина в клетках кожи, а - отсутствие меланина в клетках кожи - альбинизм), а гемофилии - сцеплено с полом (Xн - нормальная свертываемость крови, Xh - гемофилия). Определите генотипы родителей, а также возможные генотипы, пол и фенотипы детей от брака дигомозиготной нормальной по обоим аллелям женщины и мужчины альбиноса, больного гемофилией. Составьте схему решения задачи.
32. Схема решения задачи включает: 1) генотипы родителей: ♀ААХНХH (гаметы АХН); ♂aaXhY (гаметы aXh, aY); 2) генотипы и пол детей: ♀AaXHXh; ♂AaXHY; 3) фенотипы детей: внешне нормальная по обеим аллелям девочка, но носительница генов альбинизма и гемофилии; внешне нормальный по обеим аллелям мальчик, но носитель гена альбинизма.
33.В семье, где родители имеют нормальное цветовое зрение, сын - дальтоник. Гены нормального цветового зрения (D) и даль-тонизма (d) располагаются в X хромосоме. Определите генотипы родителей, сына-дальтоника, пол и вероятность рождения детей -носителей гена дальтонизма. Составьте схему решения задачи.
Схема решения задачи включает: 1) генотипы родителей: мать - XDXd (гаметы XD, Xd), отец -XDY (гаметы XD, Y); 2) генотип сына: XdY; 3) вероятность рождения детей - носителей гена дальтонизма - 25 % (XDXd) - все девочки.
34.У человека аутосомный ген карих глаз (A) доминирует над голубым цветом глаз, а ген цветовой слепоты рецессивный (дальтонизм - d) и сцеплен с Х-хромосомой. Кареглазая женщина с нормальным зрением, отец которой имел голубые глаза и страдал цветовой слепотой, выходит замуж за голубоглазого мужчину, с нормальным зрением. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей и возможного потомства, вероятность рождения в этой семье детей-дальтоников с карими глазами и их пол.
Схема решения задачи включает: 1) генотип матери - AaXDXd (гаметы: AXD, aXD, AXd, aXd), генотип отца - aaXDY (гаметы: aXD, aY); 2) генотипы детей: девочки - AaXDXD , aaXDXD, AaXDXd, aaXDXd, мальчики - AaXDY, aaXDY, AaXdY, aaXdY;
3) вероятность рождения детей-дальтоников с карими глазами: 12,5% AaXdY-мальчики.
35. У человека имеются четыре фенотипа по группам крови: 1(0), II(А), III(В), IV(AB). Ген, определяющий группу крови, имеет три аллеля: IA, IB, i°, причем аллель i° является рецессивной по отношению к аллелям IА и IВ. Родители имеют II (гетерозигота) и III (гомозигота) группы крови. Определите генотипы групп крови родителей. Укажите возможные генотипы и фенотипы (номер) группы крови детей. Составьте схему решения задачи. Определите вероятность наследования у детей II группы крови.
Схема решения задачи включает: 1) родители имеют группы крови: II группа - IAi° (гаметы IА, i°), III группа - IBIB (гаметы IB);
2) возможные фенотипы и генотипы групп крови детей: IV группа (IАIВ) и III группа (IBi°); 3) вероятность наследования II группы крови - 0%.
Фрагмент цепи ДНК имеет следующую последовательность нуклеотидов: ТАЦЦЦТЦАЦТТГ. Определите последовательность нуклеотидов на иРНК, антикодоны соответствующих тРНК и аминокислотную последовательность соответствующего фрагмента молекулы белка, используя таблицу генетического кода.
| ДНК | Т | А | Ц | Ц | Ц | Т | Ц | А | Ц | Т | Т | Г | |
| иРНК | А | У | Г | Г | Г | А | Г | У | Г | А | А | Ц | |
| тРНК | У | А | Ц | Ц | Ц | У | Ц | А | Ц | У | У | Г | |
| АК | мет | гли | вал | асн |
В биосинтезе полипептида участвовали тРНК с антикодонами УУА, ГГЦ, ЦГЦ, АУУ, ЦГУ. Определите нуклеотидную последовательность участка каждой цепи молекулы ДНК, который несет информацию о синтезируемом полипептиде, и число нуклеотидов, содержащих аденин (А), гуанин (Г), тимин (Т) и цитозин (Ц) в двуцепочной молекуле ДНК. Ответ поясните.
| тРНК | У | У | А | Г | Г | Ц | Ц | Г | Ц | А | У | У | Ц | Г | У | |
| иРНК | А | А | У | Ц | Ц | Г | Г | Ц | Г | У | А | А | Г | Ц | А | |
| ДНК | Т | Т | А | Г | Г | Ц | Ц | Г | Ц | А | Т | Т | Ц | Г | Т | |
| А | А | Т | Ц | Ц | Г | Г | Ц | Г | Т | А | А | Г | Ц | А |
тРНК комплементарна иРНК, иРНК комплементарна кодирующей цепочке ДНК, две цепочки ДНК комплементарны друг другу. Количество аденина в двуцепочечной молекуле ДНК равно количеству тимина, количество гуанина равно количеству цитозина. Аденина и тимина по 7 штук, гуанина и цитозина по 8 штук.
В биосинтезе фрагмента молекулы белка участвовали последовательно молекулы тРНК с антикодонами ААГ, ААУ, ГГА, УАА, ЦАА. Определите аминокислотную последовательность синтезируемого фрагмента молекулы белка и нуклеотидную последовательность участка двухцепочечной молекулы ДНК, в которой закодирована информация о первичной структуре молекулы белка. Объясните последовательность ваших действий. Для решения задачи используйте таблицу генетического кода.
| тРНК | А | А | Г | А | А | У | Г | Г | А | У | А | А | Ц | А | А | |
| иРНК | У | У | Ц | У | У | А | Ц | Ц | У | А | У | У | Г | У | У | |
| ДНК | А | А | Г | А | А | Т | Г | Г | А | Т | А | А | Ц | А | А | |
| Т | Т | Ц | Т | Т | А | Ц | Ц | Т | А | Т | Т | Г | Т | Т | ||
| аминокислоты | фен | лей | про | иле | вал |
1. По тРНК по принципу комплементарности находим иРНК.
2. По кодонам иРНК находим аминокислоты с использованием таблицы.
3. По иРНК по принципу комплементарности находим кодирующую цепь ДНК.
4. По кодирующей цепи ДНК по принципу комплементарности находим некодирующую цепь ДНК.
Известно, что все виды РНК синтезируются на ДНК-матрице. Фрагмент молекулы ДНК, на которой синтезируется участок центральной петли тРНК, имеет следующую последовательность нуклеотидов: АЦГЦЦГЦТААТТЦАТ. Установите нуклеотидную последовательность участка тРНК, который синтезируется на данном фрагменте, и аминокислоту, которую будет переносить эта тРНК в процессе биосинтеза белка, если третий триплет соответствует антикодону тРНК. Ответ поясните. Для решения задания используйте таблицу генетического кода.
| ДНК | А | Ц | Г | Ц | Ц | Г | Ц | Т | А | А | Т | Т | Ц | А | Т | |
| тРНК | У | Г | Ц | Г | Г | Ц | Г | А | У | У | А | А | Г | У | А |
На цепочке ДНК по принципу комплементарности строится тРНК. Третий антикодон ГАУ будет присоединяться к кодону ЦУА. В таблице генетического кода находим, что кодону ЦУА соответствует аминокислота лейцин.
В результате мутации во фрагменте молекулы белка аминокислота треонин (тре) заменилась на глутамин (глн). Определите аминокислотный состав фрагмента молекулы нормального и мутированного белка и фрагмент мутированной иРНК, если в норме иРНК имеет последовательность ГУЦАЦАГЦГАУЦААУ. Ответ поясните. Для решения задания используйте таблицу генетического кода.
| иРНК | Г | У | Ц | А | Ц | А | Г | Ц | Г | А | У | Ц | А | А | У | |
| нормальный белок | вал | тре | ала | иле | асн |
После мутации фрагмент молекулы белка будет иметь состав вал-глн-ала-иле-асн. Глутамин кодируется кодонами ЦАА и ЦАГ, следовательно, мутированная иРНК будет ГУЦЦААГЦГАУЦААУ или ГУЦЦАГГЦГАУЦААУ.
Задания части А по этой теме
. Известно, что миопатия Дюшена, сопровождающаяся дистрофией мышц,
наследуется как рецессивный признак (а), сцепленный с Х-хромосомой. Родители
здоровы, но отец матери был болен этим заболеванием. Составьте схему решения задачи.
Определите генотипы родителей, ожидаемого потомства, пол и вероятность появления
потомков, у которых будет отсутствовать ген, вызывающий развитие миопатии.
Дано:
Решение:
Признак – Ген
Р ♀ ХА? × ♂ ХАY
норма норма
миопатия Дюшена – Ха
, т.к. отец жены болен этим заболеванием, то его генотип
Норма – ХА
ХаУ, значит его дочь гетерозиготна по данному признаку,
тогда
Р ♀ ХАХа × ♂ ХАY
норма норма
G ХА, Ха ХА, Y
F1 ХАХА , ХАХа, ХАY, ХаY
норма; норма; норма; миопатия Дюшена
F1 – ?
Ответ: вероятность появления потомков, у которых будет
отсутствовать ген, вызывающий развитие миопатии – 25%
девочек (ХАХА) и 25% мальчиков (ХАY).
2. Известно, что при дигибридном скрещивании во втором поколении происходит
независимое наследование двух пар признаков. Объясните это явление поведением
хромосом в мейозе при образовании гамет и при оплодотворении.
Элементы ответа:
1. В этом случае в скрещивании участвуют дигетерозиготные особи с генотипами
АаBb
2. В мейозе гомологичные хромосомы попадают в разные гаметы случайным образом,
поэтому каждая родительская особь может образовывать четыре сорта гамет: AB, Ab, aB,
ab (аллели не сцеплены между собой)
3. При оплодотворении случайное слияние разных гамет приводит к независимому
сочетанию признаков.
3. Известно, что при дигибридном скрещивании во втором поколении происходит
расщепление по фенотипу в соотношении 9:3:3:1. Объясните это явление поведением
хромосом в мейозе при образовании гамет и при оплодотворении.
Элементы ответа:
1.В скрещивании участвуют дигетерозиготные особи с генотипами АаBb
2.Негомологичные хромосомы мейозе расходятся в разные гаметы случайным образом,
поэтому каждая родительская особь может образовывать четыре сорта гамет: AB, Ab, aB,
ab (аллели не сцеплены между собой)
3.Случайное сочетание четырех типов гамет при оплодотворении формирует четыре
вида фенотипов 9A_D_:3A_bb:3aaB_:1aabb.
4. У кукурузы доминантные гены коричневой окраски (А) и гладкой формы семян
(В) сцеплены друг с другом и находятся в одной хромосоме, рецессивные гены белой
окраски и морщинистой формы семян также сцеплены. При скрещивании растений с
гладкими коричневыми семенами с растениями с белой окраской и морщинистыми
семенами было получено 4002 семени коричневых гладкий и 3998 семян белых
95
морщинистых, а также 305 белых гладких и 300 коричневых морщинистых семян
кукурузы. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родительских
растений кукурузы и ее потомства. Обоснуйте появление двух групп особей с отличными
от родителей признаками.
Элементы ответа:
1.Генотипы родителей: коричневые гладкие семена – АаBb (гаметы: АВ, ab), белые
морщинистые – aabb (гаметы ab);
2.Генотипы потомства: АаBb (коричневые гладкие) и aabb (белые морщинистые),
Аabb (коричневые морщинистые) и ааBb (белые гладкие);
3.Появление двух групп особей с отличными от родителей признаками связано с
нарушением сцепления генов в результате кроссинговера у родительского гетерозиготного
организма и появления гамет Ab, aB.
5. В семье, где родители имеют нормальное цветовое зрение, сын – дальтоник.
Гены нормального зрения (D) и дальтонизма (d) располагаются в Х-хромосоме.
Определите генотипы родителей, сына-дальтоника, пол и вероятность рождения детей –
носителей гена дальтонизма. Составьте схему решения задачи.
6. У человека имеются четыре фенотипа по группам крови: I (O), II (A), III (B), IV
(AB). Ген, определяющий группу крови, имеет три аллеля: IA, IB, i0. Причем аллеь i0
является рецессивным по отношению к аллелям IA и IB. Родители имеют II
(гетирозигота) и III (гомозигота) группы крови. Определите генотипы родителей.
Укажите возможные генотипы и фенотипы (номер) групп крови детей. Составьте схему
решения задачи. Определите вероятность наследования у детей II группы крови.
7. У человека ген карих глаз доминирует над голубым цветом глаз (А), а ген
цветовой слепоты рецессивный (дальтонизм – d) и сцеплен с Х-хромосомой. Кареглазая
женщина с нормальным зрением, отец которой имел голубые глаза и страдал цветовой
слепотой, выходит замуж за голубоглазого мужчину с нормальным зрением. Составьте
схему решения задачи. Определите генотипы родителей и возможного потомства,
вероятность рождения в этой семье детей-дальтоников с карими глазами и их пол.
8. При скрещивании самок мух дрозофил с серым телом и нормальными
крыльями (доминантные признаки) с самцами с черным телом и укороченными
крыльями (рецессивные признаки) в потомстве были обнаружены не только особи с
серым телом, нормальными крыльями и черным телом, укороченными крыльями, но и
небольшое число особей с серым телом, укороченными крыльями и черным телом,
нормальными крыльями. Определите генотипы родителей и потомства, если известно,
что доминантные и рецессивные гены данных признаков попарно сцеплены. Составьте
схему скрещивания. Объясните полученные результаты.