Организация учебного процесса и режим занятий.
Учебный год начинается 1 сентября и заканчивается согласно учебному плану.
Максимальный объем учебной нагрузки составляет 54 академических часа в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной учебной работы.
Обязательный объем аудиторной нагрузки составляет : 36 часов.
Продолжительность учебной недели -5 дней.
Практические и лабораторные занятия проводятся с делением учебной группы на подгруппы численностью не менее 8 человек.
Для всех видов аудиторных занятий академический час устанавливается продолжительностью 45 минут.
Контроль и оценка результатов освоения ОПОП ведется согласно рабочих программ учебных дисциплин, профессиональных модулей, учебной и производственной практик, утвержденных в установленном порядке. Применяются зачеты ( в том числе дифференцированные), экзамены (в том числе экзамены квалификационные по каждому профессиональному модулю).
Учебная и производственная практики проводятся в рамках профессиональных модулей. Учебная практика проводится рассредоточено, чередуясь с теоретическими занятиями, производственная практика проводится концентрированно в несколько периодов в рамках профессиональных модулей.
Занятия во время учебной практики проводятся по 6 часов в мастерских, лабораториях, на учебных полигонах, в учебных хозяйствах.
Учебная практика может также проводиться в организациях различных организационно-правовых форм на основе прямых договоров между организацией и образовательным учреждением.
Производственная практика обучающихся проводится в организациях на основе прямых договоров.
Консультации для обучающихся по очной форме предусматриваются из расчета 4 часа на одного обучающегося на каждый учебный год. Формы проведения консультаций : групповые ,индивидуальные, письменные ,устные.
Общая продолжительность каникул составляет не менее 10 недель в учебном году.
На втором курсе в летний период проводятся пятидневные учебные сборы.
Перечень кабинетов, лабораторий, мастерских соответствует стандарту и сформирован с учетом профиля подготовки специалистов
1.3. Общеобразовательный цикл
Общеобразовательный цикл образовательной программы СПО (ППКРС) сформирован с учетом технического профиля получаемого профессионального образования, и на основании следующих нормативных документов:
· приказа Минобрнауки России от 17 мая 2012 г. № 413 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования";
· приказа Минобрнауки России от 29 декабря 2014 г. № 1645 "О внесении изменений в приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования";
· приказа Минобрнауки России от 14 июня 2013 г. № 464 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования";
· приказа Минобрнауки России от 15 декабря 2014 г. № 1580 "О внесении изменений в порядок организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования, утвержденный Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 июня 2013 г. № 464";
· приказа Минобрнауки России от 28 мая 2014 г. № 594 "Об утверждении Порядка разработки примерных основных образовательных программ, проведения их экспертизы и ведения реестра примерных основных образовательных программ";
· приказа Минобрнауки России от 16 августа 2013 г. № 968 "Об утверждении порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования";
· приказа Минобрнауки России от 25 октября 2013 г. № 1186 "Об утверждении порядка заполнения, учета и выдачи дипломов о среднем профессиональном образовании и их дубликатов";
· приказа Минобрнауки России от 14 февраля 2014 г. № 115 "Об утверждении порядка заполнения, учета и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании и их дубликатов";
· письма Минобрнауки России, Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 17 февраля 2014 г. № 02-68 "О прохождении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования обучающимися по образовательным программам среднего профессионального образования".
· Письма Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 марта 2015 г. №06-259 «Рекомендации по организации получения среднего общего образования в пределах освоения образовательных программ среднего профессионального образования на базе основного общего с учётом требований ФГОС и получаемой профессии и специальности среднего профессионального образования»
В соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования общеобразовательный цикл учебного плана (2052 часа) по профессии «Автомеханик» содержит:
- 12 учебных дисциплин (общие и по выбору) из обязательных предметных областей, из них 3 (Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия, информатика и физика) изучаются углубленно с учётом технического профиля :
| Предметная область | Учебная дисциплина | базовые /профильные |
| филология | Русский язык и литература | базовые |
| Иностранные языки | Иностранный язык | |
| Общественные науки | история | |
| обществознание | ||
| география | ||
| Математика и информатика | Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия | профильные |
| информатика | ||
| Естественные науки | физика | |
| биология | базовые | |
| химия | ||
| Физическая культура, экология и основы безопасности жизнедеятельности | Физическая культура | |
| Основы безопасности жизнедеятельности |
- 8 дополнительных учебных дисциплин по выбору обучающихся:
1-2.История мировой культуры/ история родного края (общественные науки);
3-4.Компьютерный дизайн /компьютерное моделирование (математика и информатика);
5-6.Искусство трудоустройство/эффективное поведение на рынке труда (учебные дисциплины с учётом специфики профессии);
7-8.История развития автотранспорта/история развития с/х техники (общественные науки с учётом специфики профессии).
По общеобразовательным учебным дисциплинам предусмотрено выполнение обучающимися индивидуального проекта. Перечень конкретных учебных дисциплин, по которым будут выполняться индивидуальные проекты, утверждается на педсовете в установленные сроки.
На самостоятельную внеаудиторную работу студентов отводится до 50 процентов учебного времени от обязательной аудиторной нагрузки.
ГБПОУ СО «Калининский агропромышленный лицей» оценивают качество освоения программ учебных дисциплин общеобразовательного цикла образовательной программы СПО с получением среднего общего образования в процессе текущего контроля и промежуточной аттестации.
Текущий контроль проводится в пределах учебного времени, отведенного на освоение соответствующих учебных дисциплин, как традиционными, так и инновационными методами, включая компьютерные технологии.
Промежуточная аттестация проводится в форме дифференцированных зачетов и экзаменов: дифференцированные зачеты - за счет времени, отведенного на соответствующую общеобразовательную дисциплину, экзамены - за счет времени, выделенного ФГОС СПО по профессии или специальности.
Экзамены проводятся по учебным дисциплинам "Русский язык и литература", "Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия" и по учебной дисциплине «Физика», изучаемой углубленно с учетом получаемой профессии СПО.