Расписание индивидуальных консультаций, проводимых специалистами института

Консультанты	Проблемы	Дни недели	Часы
Факультет управления образованием Кафедра управления и экономики образования
Н.Ю. Юдаева	Вопросы трудового законодательства. Приоритетные направления развития образования в Пензенской области. Нормативно-правовое регулирование деятельности образовательного учреждения. Финансовое обеспечение образовательного учреждения. Основы финансового менеджмента. Маркетинг образовательных услуг	Среда Пятница	9 – 13 9 – 13
Н.И. Буренчева	Аттестация педагогических кадров. Учебный план образовательного учреждения. Реализация ФГОС начального общего образования	Среда	9 – 13
Г.А. Решетова	Внутришкольная методическая работа на современном этапе. Урок в современной школе. Введение ФГОС	Понедельник Четверг	9 – 13 14 – 17
Учебно-методический центр сопровождения модернизации образования
О.В. Зацепина	Основные направления модернизации регионального образования. Введение ФГОС. Подготовка учителя к профессиональным педагогическим конкурсам	Понедельник Среда	14 – 17 14 – 17
О.О. Кузнецова	Методика проведения мастер-класса. Введение ФГОС	Вторник Среда	9 –13 14 – 17
О.Г. Шибанова	Подготовка учителя к профессиональным педагогическим конкурсам. Современные педагогические технологии	Вторник Пятница	14 – 17 9 –13
В.И. Мещеряков	Специфика учебно-воспи­тательного процесса в В (С) ОУ. Охрана труда, техника безопасности и противодействие терроризму в об­разовательном учреждении. Административно-хозяй­ственная деятельность образовательного учреждения	Вторник Среда	14 – 17 9 – 13
А.П. Давыдова	Особенности преподавания курсов: «Разговор о правильном питании» (2–3 классы), ОЗОЖ (1–11 классы). Современные подходы к пропаганде здорового образа жизни и здорового питания в условиях реализации федеральных требований к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся, воспитанников	Среда Четверг	9 – 13 9 – 13
Учебно-методический центр маркетинга
В.А. Ерошенко Э.З. Маркина	Актуальные аспекты бизнес-проектирования. Порядок и сроки сдачи бухгалтерской и налоговой отчётности малого предприятия. Создание субъекта малого бизнеса на площадях ОУ. Общий порядок. Нормативно-правовые основы сотрудничества образовательного учреждения и субъекта бизнеса, со­зданного на площадях ОУ. Где и как возместить затраты на открытие бизнеса и получить господдержку? Программы МОО «Достижения молодых» как перспективный вариант экономического образования учащихся. Создание условий для трудоустройства наиболее успешных студентов вузов и ссузов	Понедельник Среда	9 – 17
Информационно-библиотечный центр
Е.С. Глухова	Библиографическое описание печатных и электронных источников информации. Автоматизированные информационно-библиотеч­ные системы. Библиотека как информационно-поисковая система. Информационно-библио­течное обслуживание образовательного процесса	Вторник	14 – 17
Факультет развития содержания образования Кафедра филологического образования
П.А. Гагаев	ФГОС ООО в школах России. Изучение литературы и русского языка на культурно-исторической основе. Концепция духовно-нравственного воспитания школьников	Понедельник Вторник Четверг	9 – 15 9 – 13 9 – 15
И.И. Московкина	Современные технологии обучения литературе. Научно-исследовательская деятельность учащихся. Работа с одарёнными детьми	Понедельник Среда Четверг	9 – 15 9 – 13 9 – 15
А.К. Григорьева	Современные технологии обучения русскому языку. Трудные вопросы подготовки к ГИА и ЕГЭ по русскому языку	Понедельник Среда Четверг	9 – 15 9 – 13 9 – 15
Х.Х. Магдеева	Современные УМК по русскому языку. Актуальные проблемы преподавания русского языка и литературы в национальной школе	Понедельник Четверг	9 – 14 9 – 14
И.В. Тулебаева	Современные технологии обучения иностранным языкам. Инновационные процессы впреподавании иностранных языков	Вторник Четверг	9 – 14 9 – 14
Т. Ф. Липовская	Обновление подходов к совершенствованию эстетического воспитания на уроках предметов «Изобразительное искусство», «Музыка», «Искусство», «Мировая художественная культура» в условиях перехода на стандарты второго поколения. Компенсаторные функции уроков искусства	Понедельник	9 – 17
Кафедра истории и социальных наук
Е.А. Прохорова	Организация научно-исследовательской работы школьников и студентов ссузов. Организация проектной деятельности в образовательном учреждении. Реализация курса ОРКСЭ в образовательных учреждениях. Реализация проектов «Обучение для жизни», «Обучение через предпринимательство». Формирование культуры межконфессионального диалога	Четверг	9 – 13
Н.П. Берлякова	Актуальные проблемы исторического образования и истории культуры в образовательном учреждении. Методика преподавания курса «История Пензенского края». Участие в проекте «Моя малая родина»	Понедельник	9 – 13
Е.Б. Фирсова	Реализация курса ОРКСЭ в образовательных учреждениях. Курс «Пензенский край в культуре России» в школе. Реализация обществоведческих курсов в образовательных учреждениях. Организация проектной деятельности в образовательных учреждениях. Формирование культуры межконфессионального диалога	Четверг	9 – 13
И.В. Жигалина	Курс «Родиноведение» в школе. Организация проектной деятельности в образовательных учреждениях. Реализация курса ОРКСЭ в образовательных учреждениях.   Формирование культуры межконфессионального диалога	Понедельник	9 – 13
Н.В. Стромакова	Методика преподавания истории, обществознания, права на современном этапе. Федеральный государственный стандарт основного общего образования (история и обществознание): актуальные проблемы введения	Понедельник	9 – 16
Л.Н. Тропина	Реализация курса ОРКСЭ в образовательных учреждениях. Организация проектной деятельности в образовательных учреждениях. Реализация курса «Основы предпринимательства»	Понедельник	9 – 16
Кафедра педагогики и психологии
И.Ф. Смирнова	Современные педагогические технологии. Организация учебно-воспитательного процесса в образовательном учреждении Проектная деятельность школьников. Разработка ОУ концепций, программ, проектов. Личностные результаты освоения образовательной программы	Понедельник Четверг	9 – 13 9 – 13
Н.Г. Кутеева	Гендерный (полоролевой) подход в образовании. Профилактика отклоняющегося поведения детей. Профориентационная работа в ОУ	Четверг	9 – 12
Е.Б. Кручинина	Организация НИР и ОЭР в школе. Проектная деятельность школьников. Особенности работы с одарёнными детьми	Понедельник Четверг	9 – 12 9 – 12
Л.Н. Разуваева	Диагностика различных категорий детей и подростков. Коррекция поведения детей «группы риска»	Понедельник Четверг	13 – 16 10 – 12
В.В. Красовская	Проблемы семейного воспитания. Здоровьесбережение в семье. Формы работы с родителями, формирование педагогических компетенций. Понятия и категории современной педагогической науки в вопросах семейного воспитания. Формирование эмпатии в семье	Понедельник Четверг	9 – 13
И.И. Ходакова	Этико-педагогические основы семейных отношений. Особенности взаимодействия семьи и школы по созданию необходимых условий для личностного роста учащихся. Методика организации родительских собраний	Понедельник Четверг	9 – 13
Д.А. Костькин	Нравственное воспитание школьников	Понедельник Четверг	13 – 16 9 – 13
А.В. Сергацков	Психологическое воздействие стресса и методы саморегуляции. Устойчивость семейных отношений	Среда	13 – 16
Н.Р. Латышева	Разнообразие форм обучения детей с нарушенным интеллектуальным развитием. Использование занимательного наглядного материала в обучении грамоте детей с нарушением речи. Учёт индивидуальных особенностей в организации подготовительных занятий по коррекции дефектов речи у детей с ЗПР. Дистанционное обучение детей с ОВЗ. ФГОС (программа коррекционной работы)	Понедельник Четверг	9 – 13 14 – 17
Кафедра дошкольного и предшкольного образования
В.Ф. Купецкова	Основы безопасности жизнедеятельности в ДОУ. Правовое воспитание детей дошкольного возраста в ДОУ. Образовательная область «Чтение художественной литературы» в свете ФГТ. Образовательная область «Коммуникация» в свете ФГТ. Образовательная область «Физическая культура» в свете ФГТ	Понедельник Четверг	9 – 13 14 – 16
Е.Ф. Купецкова	Модернизация муниципальных систем дошкольного образования. Разработка основной общеобразовательной программы развития ДОУ. Разработка основных общеобразовательных программ ДОУ. Разработка индивидуальных программ развития детей раннего и дошкольного возраста. Методическая работа в ДОУ	Понедельник Четверг	9 – 13 14 – 16
Т.В. Кулюцина	Трудовое воспитание дошкольников в свете ФГТ. Организация взаимодействия с семьями. Особенности нервно-пси­хического развития детей раннего и дошкольного возраста. Организация работы по предшкольному образованию. Готовность дошкольников к школьному обучению	Понедельник Четверг	9 – 13 14 – 16
О.В. Садомова	Нормативно-правовое обеспечение деятельности ДОУ. Основы делопроизводства ДОУ. Обучение грамоте детей дошкольного возраста. Новые подходы к формированию элементарных математических представлений дошкольников	Понедельник Четверг	9 – 13 14 – 16
В.В. Гостяева	Организация изобразительной, музыкальной, дизайнерской деятельности дошкольников в свете ФГТ. Здоровьесберегающие технологии в ДОУ. Использование СанПиН в ДОУ	Понедельник Пятница	9 – 13 14 – 17
Кафедра начального общего образования
А.В. Маркова	Актуальные проблемы реализации Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Содержание и организация образовательного процесса на ступени начального общего образования. Реализация системы гуманно-личностной педагогики в образовательном процессе. Андрагогические основы педагогического просвещения родителей	Понедельник Четверг	9 – 13
О.В. Калинина	Актуальные проблемы реализации Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Программа самообразования учителя начальной школы в свете реализации федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования	Понедельник Четверг	9 – 13
Г.С. Зеленцова	Новые подходы к методике проведения уроков по курсу «Окружающий мир» в свете требований ФГОС НОО. Формирование универсальных учебных действий в начальной школе. Организация проектной деятельности младших школьников. Работа с одарёнными детьми. Система оценки достижений планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования	Понедельник Четверг	9 - 16
Н.П. Черношейкина	Новые УМК в начальной школе. Модульные технологии в начальной школе. Обновление структуры и содержания образования в начальной школе. Проблемный урок в начальной школе	Вторник Пятница	9 – 13
Т.К. Рязанова	Комплексный курс «Основы религиозных культур и светской этики». Содержание учебных программ по образовательной области «Русский язык». Формирование самооценки и самоконтроля у учащихся начальных классов. Фонематический принцип письма в курсе «Русский язык»	Вторник Пятница	9 – 13
Кафедра естественно-математического образования
О.Н. Пономарёва	Актуальные проблемы биологического и экологического образования обучающихся. Исследовательская работа школьников в учебных проектах по биологии и экологии. Здоровьесберегающий урок: психолого-педагоги­ческие и физиологические аспекты	Понедельник Четверг	9 – 14
И.В. Муравьёв	Региональный компонент биологического и экологического образования. Организация работы летних экологических лагерей (экологический практикум)	Вторник Четверг	14 – 17 9 – 14
Г.А. Парамонова	Организация урока биологии и химии с учётом системно-деятельностного подхода. Особенности реализации ФГОС основного общего и среднего (полного) общего образования по биологии и химии. Организация итоговой аттестации в форме ЕГЭ по биологии и химии	Понедельник Среда	14 – 17 9 – 13
А.И. Власов	Компьютерная и олимпиадная физика	Понедельник Четверг	14 – 17 14 – 17
В.И. Мещеряков	Основные направления преподавания физики в условиях модернизации образования. Особенности реализации ФГОС основного общего образования по физике. Итоговая аттестация учащихся по физике в форме ЕГЭ и ГИА	Вторник	9 – 13
М.Б. Вишневская	Актуальные вопросы методики преподавания географии в школе в условиях введения ФГОС основного общего образования. Реализация государственного образовательного стандарта по географии в УМК различных авторских линий. Организация итоговой аттестации в форме ЕГЭ по географии	Понедельник Вторник	14 – 17 9 – 13
А.В. Моисеев	Организация проектной деятельности учащихся по математике. Особенности работы с детьми, интересующимися математикой	Четверг	9 – 13
Н.Н. Сутягина	Реализация проекта «Школа Архимеда». Использование электронных образовательных ресурсов (ЭОР) в преподавании математики. Итоговая аттестация в форме ЕГЭ и ГИА. Особенности реализации ФГОС основного общего образования по математике	Вторник Пятница	9 – 13 14 – 17
Н.В. Нагодкина	Основы компьютерной грамотности. Сетевые образовательные сообщества. Создание мультимедийных презентаций. Использование интерактивных средств обучения в образовательной деятельности педагогов. Создание интерактивных презентаций	Понедельник Четверг	9 – 12 14 – 17
Кафедра профессионального и технологического образования
Н.С. Тюина	Комплексная модернизация профессионального образования Пензенской области. Реализация проекта «Обучение через предпринимательство» в общеобразовательных учреждениях региона	Понедельник Четверг	9 – 15 9 – 15
Н.Г. Фролкова	Сетевое взаимодействие общеобразовательных учреждений, учреждений профессионального образования. Инклюзивное образование обучающейся молодёжи «группы риска». Профориентационная работа в ОУ	Понедельник Четверг	9 – 15 9 – 15
Ю.А. Бобкова	Научно-методическое сопровождение деятельности региональных отраслевых ресурсных центров профессионального образования Пензенской области. Инновационные методы и формы обучения	Понедельник Четверг	9 – 15 9 – 15
Л.Г. Сохранова	Проблемы внедрения в регионе системы независимой оценки качества профессионального образования. Организация научно-иссле­довательской работы студентов учреждений профессионального образования. Организация учета воспитательного процесса в ОУ ПО	Вторник Пятница	14 – 17 9 – 13
Т.И. Ремонтова	Реализация ФГОС в пределах ОПОП ОУ нового поколения. Научно-методическое сопровождение элективных курсов по предпринимательству. Реализация программ «Основы предпринимательской деятельности» и «Эффект поведения на рынке труда» в учреждениях ПО. Реализация курса «Основы предпринимательства» в ООУ	Вторник Пятница	9 – 13 14 – 17
Учебно-методический центр воспитания, дополнительного образования и здорового образа жизни
В.Н. Загорнова	Планирование воспитательной работы. Анализ и оценка эффективности воспитательной деятельности ОУ. Актуальные проблемы воспитания. Компетентностный подход в деятельности воспитателя. Профессиональное и жизненное самоопределение детей и подростков. Организация внеурочной деятельности детей	Понедельник Четверг	14 – 17 9 – 13
Л.В. Паршина	Организация детского отдыха школьников. Методика работы с детьми ОВЗ в УДОД	Среда Пятница	14 – 16 9 – 13
В.А. Полюхин	Методика физического воспитания в условиях перехода к Федеральному государственному образовательному стандарту второго поколения. Индивидуальный подход к занятиям физической культурой и спортом с учётом физических особенностей школьника	Вторник Четверг	9 – 13 14 – 17
И.А. Сараев	Техника безопасности при занятиях физической культурой и различными видами спорта. Прикладная физическая подготовка в системе физического воспитания учащихся. Техника безопасности при проведении занятий на уроках химии, физики, информатики, ОБЖ и технологии	Понедельник Среда	9 – 13 14 – 17
Центр стратегического анализа Региональный центр обработки информации и оценки учебных достижений учащихся
Р.В. Юдин	Использование результатов государственной (итоговой) аттестации выпускников общеобразовательных учреждений для управления качеством образования	Понедельник Среда	14 – 17 9 – 12
Т.М. Фадеева Е.Н. Шишканова	Планирование и организация работы по подготовке к ЕГЭ в 2013 году. Обеспечение оптимального режима функционирования ОУ и ППЭ в период подготовки и проведения ЕГЭ	Понедельник Четверг	9 – 12 14 – 17
Л.Е. Кочут С.Ф. Галахова	Создание региональных информационных систем ЕГЭ в 2013 году	Вторник Пятница	9 – 12 9 - 12
М.А. Макарова Е.В. Антонова	Планирование и организация работы по подготовке к ГИА выпускников основной школы в 2013 году	Четверг Пятница	9 – 12 14 – 17
М.В. Сорокин	Создание региональных баз данных ГИА в 2013 году	Вторник Среда	14 – 17 14 – 17
В.В. Шершаков	Компьютерное обеспечение государственной (итоговой) аттестации выпускников ОУ	Вторник Четверг	14 – 17 14 – 17
Отдел дистанционных технологий и развития информатизации
Д.А. Ошкин	Система видеоконференц­связи как инструмент дистанционного общения	Четверг	10 – 12
А.А. Кликунов	Общие понятия об ЭСО	Пятница	10 – 12
Д.В. Кондратов	Правила работы с модулем «Электронная школа»	Среда	15 – 17
Г.Б. Кондратьева	Автоматизация библиотечной деятельности в образовательных учреждениях. Библиотека – информационный центр образовательных учреждений.   Нормативно-правовая база школьных библиотек. Формирование информационной культуры участников образовательного процесса	Четверг	10 – 12
Отдел мониторинга, анализа и статистики образования
Т.Ю. Репина	Работа по заполнению базовых таблиц федерального мониторинга КПМО (технология и нормативная база)	Понедельник	11 – 13
О.А. Гальцова	Организационно-методи­ческое сопровождение региональных мониторингов	Среда	10 – 12
Е.К. Вишневская	Организационно-методи­ческое сопровождение мониторингов кадровой тематики	Четверг	10 – 12
Е.М. Мотова	Организационно-методи­ческое сопровождение федеральных электронных мониторингов	Вторник	10–12
Т.А. Сидоркина	Работа по заполнению базовых таблиц федерального мониторинга КПМО (технология и нормативная база)	Понедельник	11–13
И.В. Ищенко	Организационно-методи­ческое сопровождение региональных мониторингов	Пятница	10 – 12

ОРГАНИЗАЦИЯ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ
ПО ДОПОЛНИТЕЛЬНЫМ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ

Факультет управления образованием Кафедра управления и экономики образования
	Руководителей, преподавателей экономики и основ предпринимательства (25 чел.)	11–23.03	72 ч	Н.Ю. Юдаева
	Заместителей руководителей образовательных учреждений по УВР (25 чел.)	08–20.04	72 ч	Н.Ю. Юдаева
	Вновь назначенных руководителей ОУ (25 чел.)	07–26.10	108 ч	Н.Ю. Юдаева
	Заместителей руководителей образовательных учреждений по УВР (25 чел.)	11–23.11	72 ч	Н.Ю. Юдаева
	Заместителей руководителей образовательных учреждений по ВР (25 чел.)	02–14.12	72 ч	Н.Ю. Юдаева

Учебно-методический центр сопровождения модернизации образования
	Педагогов, реализующих программы обучения школьников здоровому образу жизни «Методика преподавания курса "Основы здорового образа жизни"» (25 чел.)	14–19.10 18–23.11	72 ч	О.В. Зацепина А.П. Давыдова

Кафедра педагогики и психологии
	Воспитателей логопедических групп ДОУ (25 чел.) Модуль 1. «Психолого-педагогическое обеспечение образовательного процесса»	14–19.01	36 ч	И.Ф. Смирнова
	Учителей-логопедов (26 чел.)	04–16.02	72 ч	И.Ф. Смирнова
	Педагогических работников – Уполномоченных по правам участников образовательного процесса «Участники образовательного процесса в правовом пространстве школы» (25 чел).	11–22.02	72 ч	И.Ф. Смирнова
	Педагогов-психологов ДОУ (25 чел.)	11–22.02	72 ч	И.Ф. Смирнова
	Учителей СКОУ (25 чел.)	11–16.03 22–27.04	36 ч	И.Ф. Смирнова
	Социальных педагогов (29 чел.)	15–27.04	72 ч	И.Ф. Смирнова
	Педагогических работников – классных руководителей, социальных педагогов, заместителей директоров по УВР, «Система работы образовательного учреждения с семьей: технологии социального партнерства в сфере образования» (25 чел.)	30.09–5.10 25–30.11	72 ч	И.Ф. Смирнова
	Воспитателей детских домов и СКОУ (25 чел.) Модуль 1. «Психолого-педа­го­гическое сопровождение образовательного процесса»	07–12.10	36 ч	И.Ф. Смирнова
	Учителей-логопедов (25 чел.)	28.10–02.11 09–14.12	36 ч 36 ч	И.Ф. Смирнова
	Педагогов-психологов школ (27 чел.)	11–23.11	72 ч	И.Ф. Смирнова
	Воспитателей ДОУ (50 чел.) Модуль 1. «Психолого-педагогическое обеспечение образовательного процесса»	18–23.11	36 ч	И.Ф. Смирнова

Кафедра естественно-математического образования
	Учителей математики«Методика преподавания математики в условиях перехода к ФГОС основного общего образования» (25 чел.)	21–26.01, 11–16.02, 18–23.03	108 ч	О.В. Зацепина О.Н. Пономарёва Н.Н. Сутягина
	Учителей географии«Методика преподавания географии в условиях перехода к ФГОС основного общего образования» (25 чел.)	21–26.01, 18–22.02, 11–16.03	108 ч	О.В. Зацепина О.Н. Пономарёва М.Б. Вишневская
	Учителей математики«Методика преподавания математики в условиях перехода к ФГОС основного общего и среднего (полного) общего образования» (31 чел.)	18–22.02, 25–30.03, 15–20.04	108 ч	О.В. Зацепина О.Н. Пономарёва Н.Н. Сутягина
	Учителей биологии и химии «Теория и методика преподавания биологии и химии в условиях перехода к ФГОС основного общего и среднего (полного) общего образования» (28 чел.)	04–16.02 22–27.04	108 ч	О.В. Зацепина О.Н. Пономарёва Г.А. Парамонова
	Учителей физики (27 чел.) Модуль 1. «Методика преподавания физики в условиях перехода к ФГОС основного общего и среднего (полного) общего образования». Модуль 2. «ФГОС основного общего образования»	04–16.02     8–13.04	72 ч     36 ч	О.Н. Пономарёва В.И. Мещеряков   О.В. Зацепина О.Н. Пономарёва
	Учителей математики«Методика преподавания математики в условиях перехода к ФГОС основного общего образования» (25 чел.)	11–16.03, 8–13.04, 22–27.04	108 ч	О.В. Зацепина О.Н. Пономарёва Н.Н. Сутягина
	Учителей биологии (28 чел.) Модуль 1. «Методика преподавания биологии в условиях перехода к ФГОС основного общего и среднего (полного) общего образования». Модуль 2. «ФГОС основного общего образования»	11–23.03     17–22.06	72 ч     36 ч	О.Н. Пономарёва Г.А. Парамонова   О.В. Зацепина О.Н. Пономарёва
	Учителей географии«Методика преподавания географии в условиях перехода к ФГОС основного общего образования» (25 чел.)	11–16.02 18–23.03 15–20.04	108 ч	О.В. Зацепина О.Н. Пономарёва М.Б. Вишневская
	Учителей химии (27 чел.) Модуль 1. «Методика преподавания химии в условиях перехода к ФГОС основного общего и среднего (полного) общего образования». Модуль 2. «ФГОС основного общего образования»	08–20.04     13–18.05	72 ч     36 ч	О.Н. Пономарёва Г.А. Парамонова   О.В. Зацепина О.Н. Пономарёва
	Учителей географии«Методика преподавания географии в условиях перехода к ФГОС основного общего образования» (25 чел.)	13–18.05, 23–28.09, 21–26.10	108 ч	О.В. Зацепина О.Н. Пономарёва М.Б. Вишневская
	Учителей математики«Методика преподавания математики в условиях перехода к ФГОС основного общего и среднего (полного) общего образования» (26 чел.)	17–29.06 16–21.09	108 ч	О.В. Зацепина О.Н. Пономарёва Н.Н. Сутягина
	Учителей математики «Методика преподавания математики в условиях перехода к ФГОС основного общего образования» (25 чел.)	23–28.09, 7–12.10, 11–16.11	108 ч	О.В. Зацепина О.Н. Пономарёва Н.Н. Сутягина
	Учителей биологии (25 чел.) Модуль 1. «Методика преподавания биологии в условиях перехода к ФГОС основного общего и среднего (полного) общего образования». Модуль 2. «ФГОС основного общего образования»	14–26.10     9–14.12	72 ч     36 ч	О.Н. Пономарёва Г.А. Парамонова   О.В. Зацепина О.Н. Пономарёва
	Учителей физики (25 чел.) Модуль 1. «Методика преподавания физики в условиях перехода к ФГОС основного общего и среднего (полного) общего образования». Модуль 2. «ФГОС основного общего образования»	14–26.10     18-23.11	72 ч     36 ч	О.Н. Пономарёва В.И.Мещеряков   О.В. Зацепина О.Н. Пономарёва
	Учителей математики«Методика преподавания математики в условиях перехода к ФГОС основного общего образования» (25 чел.)	21–26.10, 25–30.11, 9–14.12	108 ч	О.В. Зацепина О.Н. Пономарёва Н.Н. Сутягина
	Учителей математики«Методика преподавания математики в условиях перехода к ФГОС основного общего и среднего (полного) общего образования» (26 чел.)	5-9.11 2-7.12 16-21.12	108 ч	О.В. Зацепина О.Н. Пономарёва Н.Н. Сутягина
	Учителей химии Модуль 1. «Методика преподавания химии в условиях перехода к ФГОС основного общего и среднего (полного) общего образования». Модуль 2. «ФГОС основного общего образования» (25 чел.)	11–23.11   16–21.12	72 ч   36 ч	О.Н. Пономарёва Г.А. Парамонова     О.В. Зацепина О.Н. Пономарёва
	Преподавателей-организато­ров ОБЖ (32 чел.) Модуль 1. «ФГОС основного общего образования». Модуль 2. «Методика преподавания ОБЖ "Основы военной службы"». Модуль 3. «Методика преподавания ОБЖ "Безопасность и защита человека в чрезвычайных ситуациях"»	11–16.11,   02–07.12     09–14.12	108 ч	О.В. Зацепина О.Н. Пономарёва М.Б. Вишневская
	Учителей информатики и ИКТ «Методика преподавания информатики и ИКТ» (очная и дистанционная форма обучения) (30 чел.)	Апрель	108 ч	А.В. Диков
	Педагогических работников области «Новые информационные технологии (социальные сети на службе педагога)» «дистанционное обучение» (25 чел.)	Февраль	72 ч	А.В. Диков
	Педагогических работников области «Новые информационные технологии (технологии разработки веб-сайтов)», «Дистанционное обучение» (очная и дистанционная форма обучения) (25 чел.)	Октябрь	108 ч	А.В. Диков
	Педагогических работников области «Новые информационные технологии (технологии дистанционного обучения») (36 ч. очное и 36 ч. дистанционное обучение» (25 чел.)	Ноябрь	72 ч	А.В. Диков
	Педагогических работников, не имеющих навыков работы на компьютере «Новые информационные технологии (начинающий пользователь ПК)» (20 чел.)	11–23.02.	72 ч	Н.В. Нагодкина
	Педагогические работники, не имеющие навыков работы на компьютере «Новые информационные технологии (начинающий пользователь ПК)» (20 чел.)	03–15.06.	72 ч	Н.В. Нагодкина
	Педагогических работников, имеющих навыки работы на компьютере «Новые информационные технологии (создание мультимедийных образовательных программ)» (20 чел.)	21.01–02.02.	72 ч	Н.В. Нагодкина
	Педагогических работников, имеющих навыки работы на компьютере «Новые информационные технологии (использование современных средств обучения и создание интерактивных презентаций)»(20 чел.)	11–23.03	72 ч	Н.В. Нагодкина
	Педагогических работников, имеющих навыки работы на компьютере «Новые информационные технологии (использование современных средств обучения и создание интерактивных презентаций)» (20 чел.)	16–28.09	72 ч	Н.В. Нагодкина
	Кафедра профессионального и технологического образования
	Преподавателей спецдисциплин Пензенского многопрофильного колледжа (25 чел.) Модуль 1. Инновационные технологии профессионального образования. Модуль 2. Психолого-педагоги­ческие основы образовательной деятельности	21.01–02.02	36 ч     36 ч	Н.С. Тюина
	Председателей ПЦК (28 чел.) Модуль 1. Психолого-педагоги­ческое обеспечение образовательной деятельности в учреждениях профессионального образования Модуль 2. Профессиональные объединения педагогов	11–16.02     18–23.03	36 ч     36 ч	Н.С. Тюина
	Мастеров производственного обучения (32 чел.) Модуль 1. Инновационные технологии профессионального образования. Модуль 2. Специальный – по вы­бору: машиностроение, строительство, лёгкая и пищевая промышленность, торговля, сельское хозяйство	18.02–02.03	36 ч     36 ч	Н.С. Тюина
	Учителей технологии (25 чел.) Модуль 1. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования. Модуль 2. Современные образовательные технологии в препо­давании предмета «Технология». Модуль 3. Психолого-педагоги­ческие основы технологического образования	08–27.04	36 ч   36 ч     36 ч	Н.С. Тюина
	Педагогических работников образовательных учреждений (38 чел.) Модуль 1. Современные образовательные технологии в преподавании основ предпринимательской деятельности. Модуль 2. Организация предпринимательской деятельности	03–15.06	36 ч   36 ч	Н.С. Тюина
	Педагогических работников образовательных учреждений (28 чел.) Модуль 1. Современные образовательные технологии в преподавании дисциплины «Эффектив­ное поведение на рынке труда». Модуль 2. Психолого-педаго­гическое сопровождение образовательной деятельности	09–21.09	36 ч   36 ч	Н.С. Тюина
	Преподавателей спецдисциплин (35 чел.) Модуль 1. Инновационные технологии профессионального образования. Модуль 2. Психолого-педагоги­ческие основы образовательной деятельности	23–28.09     28.10–2.11	36 ч     36 ч	Н.С. Тюина
	Мастеров производственного обучения (31 чел.) Модуль 1.Инновационные технологии профессионального образования. Модуль 2. Специальный – по вы­бору: машиностроение, строительство, лёгкая и пищевая промышленность, торговля, сельское хозяйство	07–19.10	36 ч     36 ч	Н.С. Тюина
	Классных руководителей (кураторов) учреждений профессионального образования (31 чел.) Современные образовательные технологии в воспитательно-образовательном процессе учреждений профессионального образования: теория, практика, проектирование	11–23.11	72 ч	Н.С. Тюина
	Учителей технологии (25 чел.) Модуль 1. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования. Модуль 2. Современные образовательные технологии в преподавании предмета «Технология». Модуль 3. Психолого-педаго­гические основы технологического образования	02–21.12	36 ч     36 ч	Н.С. Тюина

Кафедра дошкольного и предшкольного образования
	Воспитателей ДОУ с учительским образованием и воспитателей логопедических групп (75 чел.) Модуль 1. «Актуальные вопросы дошкольной педагогики и детской психологии». Модуль 2. «Художественно-эстетическое развитие дошкольников». Модуль 3.«Психолого-педаго­ги­ческое обеспечение образовательного процесса»	14–26.01	36 ч     36 ч     36 ч	В.Ф. Купецкова Н.Р. Латышева
	Воспитателей ДОУ гг. Пензы и Заречного со спец. образованием «Актуальные вопросы дошкольного образования на современном этапе» (50 чел.)	15, 22, 29.01 5, 12, 19, 26.02 5, 12, 19, 26.03 2.04	72 ч	В.Ф. Купецкова
	Музыкальных руководителей (60 чел.) Модуль 1. «Новые подходы к теории и методике музыкального воспитания детей в ДОУ». Модуль 2. «Инновационный опыт музыкального воспитания детей в ДОУ»	28.01–09.02	36 ч