Контрольных измерительных материалов
Проект
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ,11класс 2
Спецификация
Контрольных измерительных материалов
Для проведения в 2018 году единого государственного экзамена по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ
Единый государственный экзамен по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ
Спецификация
контрольных измерительных материалов для проведения в 2018 году
единого государственного экзамена по обществознанию
подготовлена Федеральным государственным бюджетным научным учреждением
«ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ»
Назначение КИМ ЕГЭ
Единый государственный экзамен (ЕГЭ) представляет собой форму объективной оценки качества подготовки лиц, освоивших образовательные программы среднего общего образования, с использованием заданий стандартизированной формы (контрольных измерительных материалов).
ЕГЭ проводится в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012
№ 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
Контрольные измерительные материалы позволяют установить уровень освоения выпускниками Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования по обществознанию, базовый и профильный уровни.
Результаты ЕГЭ по обществознанию признаются образовательными организациями высшего образования как результаты вступительных испытаний по обществознанию.
2. Документы, определяющие содержание КИМЕГЭ
Содержание экзаменационной работы по обществознанию определяет Федеральный компонент государственного стандарта среднего (полного) общего образования, базовый и профильный уровни (приказ Минобразования России от 05.03.2004 №1089).
Структура КИМЕГЭ
Каждый вариант экзаменационной работы состоит из двух частей ивключаетвсебя29заданий,различающихсяформойиуровнемсложности.
Часть 1 содержит 20 заданий с кратким ответом.
В экзаменационной работе предложены следующие разновидности заданий с кратким ответом:
– задания на выбор и запись нескольких правильных ответов из предложенного перечняответов;
– задание на выявление структурных элементов понятий с помощью таблиц;
– задание на установление соответствия позиций, представленных в двух множествах;
– задание на определение терминов и понятий, соответствующих предлагаемомуконтексту.
Ответ на задания части 1 дается соответствующей записью в виде слова (словосочетания) или последовательности цифр, записанных без пробелов и разделительныхсимволов.
Часть 2 содержит 9 заданий с развернутым ответом. В этих заданиях ответ формулируется и записывается экзаменуемым самостоятельно в развернутой форме. Задания этой части работы нацелены на выявление выпускников, имеющих наиболее высокий уровень обществоведческой подготовки.
Результаты выполнения заданий части 1 обрабатываются автоматически. Ответы на задания части 2 анализируются и оцениваются экспертами на основе специально разработанныхкритериев.
Распределение заданий экзаменационной работы по ее частям с учетом максимального первичного балла за выполнение каждой части дается в таблице1.
© 2018 Федеральная служба по надзору в сфере образования и наукиРоссийскойФедерации © 2018 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки РоссийскойФедерации
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ,11класс 5 ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ,11класс 6
Таблица 1
Распределение заданий по частям экзаменационной работы
| Часть работы | Коли- чество заданий | Макси- мальный первичный балл | Процент максимального первичного балла за выполнение заданий данной части от максимального первичного балла за всю работу, равного 64 | Тип заданий |
| Часть 1 | 54,7 | С кратким ответом | ||
| Часть 2 | 45,3 | С развернутым ответом | ||
| Итого | 291 |
Проект
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ,11класс 2
Спецификация
контрольных измерительных материалов