Увеличение количества педагогов, имеющих 1 и высшую категории.
| категория | 2005-2006 | 2008-2009 | 2010-2011 |
| 2 категория | 37% (85 чел.) | 21% (40 чел) | 19 % (38 чел) |
| 1 категория | 45% (102чел) | 64% (122 чел.) | 61% (123чел) |
| Высшая категория | 4% | 10% (19 чел) | 9% (20 чел) |
| Всего категорийных учителей | 86% | 95% | 89% |
Видна положительная динамика и по повышению профессионального уровня педагогов. Мы продолжаем мотивировать педагогов на получение высшего образования, без которого достаточно сложно участвовать в инновационной деятельности. Высшее педагогическое образование становится характерным признаком педагогов начального звена как социально-профессиональной группы
| Образование | 2005-2006 | 2008-2009 | 2010-2011 | Динамика |
| среднее – специальное | 46% | 44% | 40% | |
| высшее | 54% | 56% | 60% | 6 % |
| Всего | 100% | 100% | 100% |
1. Для повышения кадрового потенциала в Чайковском муниципальном районе созданы условия для качественного повышения квалификации учителей в пределах минимальной удаленности от места проживания.
2. Для повышения профессионального мастерства педагогов используется активно такой ресурс как укрепление связей с научными сообществами и центрами. Выстроены партнерские взаимоотношения с Домом Учителя г. Ижевск, Российской академией наук – издательство Академкнига\ учебник г. Москва, методическим центром развивающего образования и другими.
Основная цель проекта: создание условий для введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в Чайковском муниципальном районе, обеспечение качества и скоординированности всех взаимосвязанных видов работ, приводящих существующую систему начального образования в соответствие с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов.
Задачи:
1. Создать нормативно – правовое обеспечение процесса введения Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования
2. Создать организационную структуру управления и обеспечить эффективное управление внедрением Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования.
3. Обеспечить информационное сопровождение введение Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования.
4. Апробировать модель и алгоритм деятельности общеобразовательного учреждения в условиях введения Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования в пилотных школах.
5. Создать многоуровневую систему научного и методического сопровождения введения Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования и обеспечить процесс диссеминации эффективного педагогического опыта.
6. Создать информационно – образовательную среду, отвечающую требованиям Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования.
7. Создать систему контроля и мониторинга реализации комплексного проекта введения Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования и оценку результатов реализации нового образовательного стандарта.
Для решения поставленных задач предполагается реализация следующих единичных проектов, направленных на изменения в системе:
| № | Перечень единичных проектов | Решаемые задачи |
| 1.Управление внедрением Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования | Создать нормативно – правовое обеспечение процесса введения Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования | |
| Создать организационную структуру управления и обеспечить эффективное управление внедрением Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования | ||
| Создание информационно – образовательной среды | Обеспечить информационное сопровождение введение Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования | |
| Создать информационно – образовательную среду, отвечающую требованиям Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования | ||
| Методическое сопровождение введения Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования | Создать многоуровневую систему научного и методического сопровождения введения Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования и обеспечить процесс диссеминации эффективного педагогического опыта. | |
| Пилотажное апробирование введения Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования | Апробировать модель и алгоритм деятельности общеобразовательного учреждения в условиях введения Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования в пилотных школах | |
| Модернизация систем оценивания начального общего образования | Создать систему контроля и мониторинга реализации комплексного проекта введения Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования и оценку результатов реализации нового образовательного стандарта. |
План-график реализации единичного проекта
| № п/п | Единичные проекты и решаемые задачи | Сроки | Ответственные исполнители | Ожидаемые результаты | |
| начала | окончания | ||||
| 1. | Пилотажное апробирование введения Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования | июнь 2010 | май 2014 | Фиалкина Т.В., методист по начальному образованию Центра информационно-коммуникационных технологий; администрация СОШ № 7, СОШ № 10 | Апробирована модель и алгоритм деятельности образовательных учреждений в условиях введения Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования, накоплен опыт. |
| 2. | Управление внедрением Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования | сентябрь 2010 | май 2015 | Заместитель начальника управления общего и профессионального образования | Создана организационная структура и эффективная модель управления процессом, создано нормативно – правовое обеспечение введение Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования |
| 3. | Информационное сопровождение введения Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования | сентябрь 2011 | май 2013 | Запевалова О.В., методист Центра информационно-коммуникационных технологий по пиар-деятельности | Все субъекты образовательного процесса и общественность информированы и могут участвовать в обсуждении вопросов введения ; Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования Сформировано позитивное отношение к процессу введения Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования |
| 4. | Создание информационно – образовательной среды | сентябрь 2010 | май 2015 | Колегова Е.П., заместитель директора Центра информационно-коммуникационных технологий | Создана система информационно-образовательных ресурсов и инструментов, обеспечивающих условия реализации основной образовательной программы образовательного учреждения. |
| 5. | Методическое сопровождение введения Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования | сентябрь 2010 | май 2015 | Фиалкина Т.В., методист по начальному образованию Центра информационно-коммуникационных технологий | Обеспечено эффективное методическое сопровождение педагогов и созданы условия для прохождения курсовой подготовки |
| 6. | Модернизация систем оценивания начального общего образования | сентябрь 2011 | июнь 2015 | Специалисты отдела школьного и дополнительного образования | Обеспечен комплексный подход к оценке результатов освоения основной образовательной программы, позволяющий вести оценку предметных, метапредметных и личностных результатов начального общего образования |
Единичный проект «Управление внедрением Федеральных государственных стандартов начального общего образования»
| Пакеты работ, входящие в единичный проект | Отдельные работы, входящие в пакеты работ | Сроки выполнения |
| Создание организационной структуры управления процессом введения Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования | 1. Создание Координационного Совета управления общего и профессионального образования по введению Федеральных государственных образовательных стандартов общего образования. 2.Планирование и организация деятельности Координационного Совета. | Сентябрь 2010 |
| 3. Определение руководителей единичных проектов введения Федеральных государственных образовательных стандартов | август 2010 | |
| 4. Создание проектной группы по внедрению Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования | сентябрь2010 | |
| 5.Назначение руководителей проблемных групп | июнь – 2010 | |
| Комплексный анализ готовности образовательных учреждений к введению Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования | 1.Разработка критериев готовности к введению Федеральных государственных образовательных стандартов на уровне школы и муниципалитета. 2. Разработка экспертных листов школьного и муниципального уровня. 3.Передача экспертных листов в образовательные учреждения. 4. Самоанализ школ по критериям и предъявление результата в муниципалитете. 5.Внешняя экспертная оценка готовности образовательных учреждений 6. Итоговый анализ по муниципалитету | в течение 2010-2011 учебного года |
| Создание нормативно – правового обес Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования печения введения | Приказ об утверждении комплексного проекта и плана – графика введения Федеральных государственных образовательных стнадартов на начальной ступени. | сентябрь 2010 |
| Разработка Положения об основной образовательной программе начальной школы. Составление методических рекомендаций по ее разработке. Разработка критериев для экспертной оценки основной образовательной программы. | октябрь 2010 | |
| Разработка Положения о координационном совете управления общего и профессионального образования по введению Федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и экспертиза на экспертно-методическом совете. Издание Приказа о создании и полномочиях Координационного Совета управления общего и профессионального образования | июнь- август 2010 | |
| Подготовка методических рекомендаций и проектов новых должностных инструкций: -учителя начальных классов -заместителя директора по учебно-воспитательной работе на начальной ступени общеобразовательного учреждения. | март 2011 | |
| Разработка Положения о рабочей программе учебного предмета. Разработка критериев для экспертной оценки рабочей программы по учебному предмету | сентябрь 2010 | |
| Разработка Положения о примерной программе внеурочной деятельности школьников Разработка критериев для экспертной оценки | февраль 2011 | |
| Координация взаимодействия учреждений общего и дополнительного образования детей, обеспечивающая организацию внеурочной деятельности. | Анализ возможностей системы дополнительного образования для организации внеурочной деятельности школьников. Разработка моделей и алгоритма взаимодействия. Разработка методических рекомендаций по использованию ресурсов дополнительного образования в организации внеурочной деятельности. Заключение договоров о взаимодействии. | сентябрь – декабрь 2010 |
Единичный проект «Информационное сопровождение введение Федеральных государственных образовательных стандартов»
| Пакеты работ, входящие в единичный проект | Отдельные работы, входящие в пакеты работ | Сроки |
| Размещение информации на сайте управления общего и профессионального образования | Специальная страничка по материалам Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования на сайте управления общего и профессионального образования Организация форума Создание банков информации | В течение реализации проекта |
| Информирование общественности через средства массовой информации о подготовке к введению и порядке перехода на стандарты | Размещении информации в средствах массовой информации Установление периодичности Подбор материала | В течение реализации проекта |
| Взаимодействие с социальными партнерами | Определение круга социальных партнёров Формирование мотивации Заключение соглашений Определение механизма взаимодействия. Использование социальной рекламы для обеспечения участия социальных партнеров в проектировании основной образовательной программы начального общего образования образовательного учреждения. | В течение реализации проекта |
| Организация взаимодействия с управляющим советом системы образования Чайковского муниципального района | Информирование органов государственно – общественного управления. Организация круглых столов, обсуждений вопросов введения Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования | Апрель – май 2011 |
Единичный проект «Методическое сопровождение введения Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования»
| Пакеты работ, входящие в единичный проект | Отдельные работы, входящие в пакеты работ | Сроки |
| Информационно-методическая поддержка педагогических и управленческих кадров по введению Федеральных государственных образовательных стандартов. | Совещание для заместителей директоров по учебно-воспитательной работе, курирующих процесс перехода на Федеральные государственные образовательные стандарты начального общего образования «Модель и алгоритм деятельности образовательного учреждения в условиях введения Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования» | Август 2010 |
| Организация деятельности пилотных апробационных площадок введения Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования в Чайковском муниципальном районе | Сентябрь 2010 | |
| Консультации по заявкам образовательных учреждений «Определение изменений в образовательной системе начальной школы образовательного учреждения, необходимых для приведения ее в соответствие с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов» | Сентябрь – ноябрь 2010 | |
| Семинар для заместителей директоров по учебно-воспитательной работе «Основная образовательная программа ступеней – документ коллективного творчества» | Октябрь 2010 | |
| Консультации по проектированию основной образовательной программы начального общего образования в образовательном учреждении | Ноябрь –декабрь 2010 | |
| Проведение муниципальных педагогических чтений по проблемам введения Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования | Декабрь 2010 | |
| Создание условий для участия педагогов в краевых и всероссийских конференциях и семинарах по введению Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования | В течение реализации проекта | |
| Организация деятельности профессиональных сообществ | В течение реализации проекта | |
| Диссеминация эффективного педагогического опыта образовательных учреждений | В течение реализации проекта | |
| Организация переподготовки и повышения квалификации кадров | 1.Выявление запросов образовательных учрежедений на повышение квалификации, формирование заказа курсы повышения квалификации, комплектование групп 2.Установление договорных отношений и организация взаимодействия с научными центрами по организации курсов. 3.Информировнаие педагогов о возможностях включения в дистанционные курсы по освоению Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования . 4.Организация курсов на базе центра инновационного опыта Гимназии 5.Проведение курсов «Организация и содержание образовательного процесса в начальной школе в условиях введения Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования» | В течение реализации проекта |
| Педагогический и управленческий консалтинг по вопросам введения Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования | 1.Анализ ресурсов сети Интернет и сбор информации по теме Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования. 2.Разработка критериев готовности к введению Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования на уровне школы и муниципалитета. 3.Проведение мониторинга готовности образовательных учреждений и муниципалитета к введению Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования 4. Комплексный анализ готовности образовательных учреждений к введению Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования | 2010 -2011 учебный год |
| Научно-методическая поддержка и программное обеспечение введения и реализации Федеральных государственных образовательных стандартов. | Обеспечение образовательных учреждений учебной и учебно – методической литературой по Федеральным государственным образовательным стандартам начального общего образования . Установление взаимодействия с научными организациями, курирующими процессы введения Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования | В течение реализации проекта |
| Экспертиза деятельности образовательных учреждений по введению Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования | 1.Проведение экспертизы и подготовка экспертного заключения о соответствии рабочих программ учителя в школах требованиям Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования. 2.Подготовка экспертов 3.Экспертиза основных образовательных программ образовательных учреждений 4.Разработка критериев и листов экспертной оценки основной образовательной программы. | 2010 -2011 учебный год |
| Пакеты работ, входящие в единичный проект | Отдельные работы, входящие в пакеты работ | Сроки |
| Информационно-методическая поддержка педагогических и управленческих кадров по введению Федеральных государственных образовательных стандартов. | Совещание для заместителей директоров по учебно-воспитательной работе, курирующих процесс перехода на Федеральные государственные образовательные стандарты начального общего образования «Модель и алгоритм деятельности образовательного учреждения в условиях введения Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования» | Август 2010 |
Единичный проект «Пилотажное апробирование введения Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования»
| Пакеты работ, входящие в единичный проект | Отдельные работы, входящие в пакеты работ | Сроки |
| Работа с педагогическим коллективом пилотных школ | Проведение установочного семинара «Модель и алгоритм деятельности образовательных учреждений в условиях введения Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования» Семинар «Определение изменений в начальной школе образовательного учреждения» | 2010-2014 учебные года |
| Методическое сопровождение и организация курсовой подготовки | 1.Создание условий для участия в событиях, организованных Министерством образования для пилотных школ. 2. Создание условий для прохождение курсов повышения квалификации. 3. Консультирование по заявкам пилотных школ. 4.Создание условий для участия педагогов в краевых и всероссийских конференциях и семинарах по введению Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования | 2010-2014 учебные года |
| Экспертная деятельность | Экспертный семинар «Защита единичных проектов в образовательных учреждениях». | июнь 2010 |
Единичный проект «Модернизация системы оценки качества начального образования»
| Пакеты работ, входящие в единичный проект | Отдельные работы, входящие в пакеты работ | Сроки |
| Определить комплексный подход достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования | Диагностика уровня достижения планируемых результатов: предметных, метапредметных, личностных. Разработка критериев оценивания. Создание комплекта измерителей по классам. Изучить способы и процедуры комплексной оценки достижения планируемых результатов освоения основных образовательных программ. Создать пакет документов для комплексной оценки. Разработать и апробировать мониторинговую систему отслеживания динамики образовательных результатов. | 2011-2014 учебные года |
Организационная структура управления проектом отражает иерархическую взаимную подчиненность участников проекта (руководителя проекта в целом, руководителей подпроектов/работ, исполнителей).
 | ||
 |