Историко-лингвистическое комментирование фактов современного русского языка
Объяснение исторических чередований звуков (гласных и согласных) в морфемах. Объяснение архаичных грамматических форм различных частей речи в современном русском языке.
Л И Т Е Р А Т У Р А
Основная литература
Галинская, Е.А. Историческая фонетика русского языка: учебное пособие по направлению и специальности "Филология": рек. УМО вузов РФ [Текст] / Е. А. Галинская. – М.: Изд-во МГУ, 2009.
Колесов, В.В. Историческая грамматика русского языка: учебное пособие для вузов по специальности "Филология": рек. УМО вузов РФ [Текст] / В. В. Колесов; Санкт-Петербургский гос. ун-т, Фак. филологии и искусств. – М.: Академия, 2009.
Шулежкова, С.Г. Старославянский язык, древнерусский язык и историческая грамматика русского языка: опыт сопоставительного изучения: учебно-методическое пособие [Текст] / С. Г. Шулежкова. – М.: Флинта: Наука, 2010. – 125 с.
– Доступна эл. версия. ЭБС "Университетская библиотека ONLINE".
http://www.biblioclub.ru/book/57633/
Дополнительная литература
Борковский, В.И. Историческая грамматика русского языка [Текст] / В.И. Борковский, П.С. Кузнецов; Ин-т рус. яз. АН СССР. – М.: Наука, 1965. – 556 с.
Буслаев, Ф.И. Историческая грамматика русского языка: этимология [Текст] / Ф. И. Буслаев. – М.: КомКнига, 2006. – 296 с.
Василенко, И.А. Историческая грамматика русского языка: сборник упражнений: учебное пособие для вузов по специальности "Русский язык и литература": доп. М-вом просвещения СССР [Текст] / И. А. Василенко. – М.: Просвещение, 1984. – 240 с.
Дементьев, А.А. Сборник задач и упражнений по исторической грамматике русского языка: учебное пособие для пед. ин-тов [Текст] / А. А. Дементьев. – М.: Просвещение, 1964. – 188 с.
Горшкова, К. В. Историческая грамматика русского языка: учебное пособие для филол. специальностей ун-тов: доп. М-вом высш. и сред. спец. образования СССР [Текст] / К. В. Горшкова, Г. А. Хабургаев. – М.: Высшая школа, 1981. - 359 с.
Иванов, В.В. Историческая грамматика русского языка: учебник для пед. ин-тов по специальности "Русский язык и литература": доп. Гос. ком. СССР по нар. образованию [Текст] / В. В. Иванов. – М.: Просвещение, 1990. – 400 с.
Иванов, В.В. Исторический комментарий к занятиям по русскому языку в средней школе. Пособие для учителей [Текст] / В. В. Иванов, З.А. Потиха. – М.: Просвещение, 1978. – 159 с.
История русского языка: учебное пособие для практических занятий: для филол. фак. вузов [Текст] / О. А. Черепанова, В. В. Колесов, Л. В. Капорулина, В. Н. Калиновская; Санкт-Петерб. гос. ун-т, Филол. фак. – М.: Academia; Санкт-Петербург: СПбГУ, 2003. – 240 с.
Обнорский, С.П. Хрестоматия по истории русского языка: Учебное пособие для студентов и аспирантов университетов. Ч.1. – 3-е изд. [Текст] / С.П. Обнорский, С.Г. Бархударов – М.: Аспект Пресс, 1999. – 439 с.
Павлович, А.И. Историческая грамматика русского языка : учебное пособие для студентов-заочников фак. рус. яз. и литературы пед. ин-тов. Часть первая: Введение и фонетика [Текст] / А. И. Павлович; Моск. гос. заоч. пед. ин-т. – М.: Просвещение, 1963. - 190 с.
Павлович, А.И. Историческая грамматика русского языка : учебное пособие для студентов-заочников фак. рус. яз. и литературы пед. ин-тов. Часть вторая: Морфология [Текст] / А. И. Павлович; Моск. гос. заоч. пед. ин-т. – М.: Просвещение, 1964. - 311 с.
Русинов, Н.Д. Древнерусский язык: учебное пособие для вузов: рек. М-вом общего и проф. образования РФ [Текст] / Н. Д. Русинов. – М.: Высшая школа, 1997. - 207 с.
Сабельфельд, Н.М. Историческая фонетика русского языка: учебно-методическое пособие для студентов заочного отделения ИФМИП [Текст] / Н. М. Сабельфельд, М. И. Стрельцова, Т. А. Шишкина; Новосиб. гос. пед. ун-т. – Новосибирск: НГПУ, 2004. – 188с.
Сабельфельд, Н.М. Историческая морфология русского языка: учебно-методическое пособие [Текст] / Н. М. Сабельфельд, М. И. Стрельцова, Т. А. Шишкина; Новосиб. гос. пед. ун-т. – Новосибирск: НГПУ, 2004. – 220с. – Доступна эл. версия.
Филин, Ф.П. Происхождение русского, украинского и белорусского языков: историко-диалектологический очерк [Текст] / Ф. П. Филин ; Ин-т рус. яз. АН СССР. – Ленинград: Наука, Ленингр. отд-ние, 1972. – 655 с.
Филин,Ф.П. Истоки и судьбы русского литературного языка [Текст] / Ф. П. Филин; Ин-т рус. яз. АН СССР. – М.: Наука, 1981. – 327 с.
Хрестоматия по истории русского языка: учебное пособие для пед. вузов по специальности "Русский язык и литература": доп. Гос. ком. СССР по нар. Образованию [Текст] / авт.-сост.: В. В. Иванов, Т. А. Сумникова, Н. П. Панкратова. – М.: Просвещение, 1990. – 496 с.
Черных, П.Я. Историко-этимологический словарь современного русского языка: 13 560 слов [Текст] / Т. 1-2.– М. Рус.яз., 1993. – Т. 1: А – Пантомима. – 623 с.; Т. 2: Панцирь – Ящур. – 560 с.
Шанский, Н.М. Краткий этимологический словарь русского языка: пособие для учителя [Текст] / Н. М. Шанский, В. В. Иванов, Т. В. Шанская; под ред. С. Г. Бархударова. – М.: Учпедгиз, 1961. – 401 с.
Словарь русского языка XI–XVII вв. [Текст] / Ин-т рус. яз. АН СССР [РАН]. – М.: Наука, 1972 (продолжающееся издание).
Этимологический словарь славянских языков: Праславянский лексический фонд [Текст] / под ред. О.П. Трубачева. Ин-т русского языка АН СССР. – М.: Наука, 1974 (продолжающееся издание).
Формы контроля
Текущий контроль: домашние контрольные работы по исторической фонетике (3 семестр) и исторической морфологии (4 семестр).
Промежуточный контроль: аудиторные письменные работы по темам «Фонетические процессы письменного периода древнерусского языка» (3 семестр) и «История имени существительного в русском языке» (4 семестр).
Итоговый контроль. Курс изучается в 3, 4 семестрах и завершается зачетами. Зачет возможен в двух формах: ответ на теоретический вопрос и компьютерное тестирование.
Коллективом преподавателей составлено в электронном виде более 280-ти тестовых заданий по истории русского языка. Эти задания охватывают материал основных тем по исторической фонетике и морфологии русского языка. Предварительно обучив студентов работать с АСТ-программой, можно использовать сокращенный вариант тестовой базы (в виде 60-ти случайно или прицельно отобранных тестовых заданий) не только для проверки остаточных знаний студентов по данной дисциплине, но и для промежуточного контроля освоения студентами отдельных тем. Набор заданий таков, что практическую часть зачета, основанную на историко-лингвистическом комментировании, преподаватель имеет основание полностью заменить электронным тестированием.
Вопросы к зачету по курсу
«Историческая грамматика русского языка»
ИСТОРИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА
1. Предмет и задачи исторической грамматики. Основные источники и методы изучения истории языка.
2. Периоды исторического развития русского языка. Значение старославянского языка в развитии древнерусской письменности. Структура слога в древнерусском языке Х-ХI вв. Отражение основных общеславянских тенденций (ЗОС и ЗСС) в строении слога и сочетаемости звуков внутри слога.
3. Характеристика системы гласных фонем древнерусского языка к моменту появления первых письменных памятников (Х-ХI вв.). Отличия системы гласных современного русского языка.
4. Система согласных фонем древнерусского языка Х-ХI вв. Отличия от системы согласных современного русского языка.
5. Явления начала слова. Фонетические признаки слов старославянского и древнерусского происхождения.
6. Первое полногласие. Разграничение в употреблении полногласных и неполногласных форм в русском языке.
7. Монофтонгизация дифтонгов как результат действия о.сл. закона открытого слога. Отражение этого процесса в чередованиях в русском языке.
8. История носовых гласных в древнерусском языке. Рефлексы носовых гласных в современном русском языке и связанные с ними чередования.
9. Отражение общеславянских сочетаний редуцированных с плавными между согласными (типа *tъrt, *tьrt, *tъlt, и *trъt, *trьt, *tlъt) в древнерусском языке.
10. Палатализации заднеязычных согласных, отражение результатов палатализаций в чередованиях звуков в современном русском языке.
11. Смягчение согласных перед *[j]и отражение результатов йотовых процессов в чередованиях согласных в современном русском языке.
12. Вторичное смягчение согласных в древнерусском языке конца ХI в. и его следствия в фонетической системе древнерусского языка.
13. Редуцированные гласные. История появления их в славянских языках. Характеристика редуцированных, их позиции (сильная и слабая) и позиционные варианты в древнерусском языке.
14. Падение редуцированных, причины этого процесса, этапы, отражение в памятниках древнерусской письменности.
15. Последствия падения редуцированных в области гласных звуков.
16. Последствия падения редуцированных в области согласных звуков.
17. Беглость гласных как следствие падения редуцированных, новый тип чередований (гласного с нулем звука), отражение его в словах современного русского языка.
18. Второе полногласие и его история.
19. История редуцированных гласных [и] и [ы] в связи с процессом падения редуцированных.
20. Переход [е]в [о] (3-я лабиализация), причины, время, условия перехода. Отражение этого процесса в современных чередованиях.
21. История согласных письменной поры (заднеязычных, шипящих).
22. История звука [Ђ]в древнерусском языке.
ИСТОРИЧЕСКАЯ МОРФОЛОГИЯ
1. Общая характеристика морфологического строя русского языка к моменту появления письменности.
2. Имя существительное, основные категории и формы древнерусского имени существительного в сравнении с современными существительными.
3. Типы склонения древнерусских существительных, основания для их объединения в группы по склонению.
4. История склонения существительных с основой на *-ā /*-’ā.
5. История склонения существительных с основой на *-ŏ/*-’ŏ.
6. История склонения существительных с основой на *-ŭи *-ū.
7. История склонения существительных с основой на *-ĭ.
8. История склонения существительных с основой на согласный.
9. Преобразование древнерусской системы склонения в современную и его причины.
10. История форм единственного числа.
11. История форм двойственного числа.
12. История форм множественного числа.
13. Развитие категории одушевленности.
14. Местоимения в древнерусском языке, их типы и грамматические категории.
15. История формирования группы личных местоимений.
16. Изменения в склонении личных и неличных местоимений.
17. История указательных местоимений.
18. Имя прилагательное в древнерусском языке, его основные категории.
19. История именных (кратких) прилагательных.
20. Местоименные (полные) прилагательные, их функции в предложении и изменения в склонении.
21. История притяжательных прилагательных.
22. История форм сравнительной степени.
23. Образование и развитие форм превосходной степени.
24. Числительные. Их типы в зависимости от семантики и синтаксических функций.
25. Формирование числительных как особой части речи.
26. Дробные и собирательные числительные.
27. Система глагольных форм к моменту появления письменности.
28. Грамматические категории древнерусского глагола.
29. Простые прошедшие времена – аорист и имперфект – в древнерусском языке, их употребление и история.
30. Сложные прошедшие времена – перфект и плюсквамперфект – в древнерусском языке, их образование, употребление и история изменений.
31. Настоящее и будущее простое время в древнерусском языке. История форм нетематического спряжения.
32. Сложные формы будущего времени – будущее сложное I и будущее сложное II.
33. Сослагательное наклонение, его история.
34. Повелительное наклонение. История форм нетематических глаголов.
35. История действительных причастий.
36. История страдательных причастий.
37. Образование особой глагольной формы – деепричастия.
Образец контрольной работы по фонетике
Татьяна на широкий(4) двор Чу…снег(4) хрустит…прохожий(3); дева
В открытом(3) платьице выходит, К нему на цыпочках летит,
На месяц зеркало наводит; И голосок(3) ее звучит(3)
Но в темном(4) зеркале одна(4) Нежней(4) свирельного напева.
Дрожит печальная луна… (А.С. Пушкин)
1. Объясните происхождение выделенных звуков.
2. Найдите в отрывке слова с исконным звуком "ять", докажите.
3. Подберите к данным словам исторически однокоренные слова, объясните чередования.
4. Напишите указанные слова в орфографии Х-ХI вв., изложите их фонетическую историю.
5. Найдите слова с признаками восточнославянского происхождения и докажите.
Образец домашней контрольной работы по морфологии
1. Дайте исторический комментарий к подчеркнутым словам:
И живяше Ольгъ, миръ имЂя къ вьсЂмъ странамъ, къняжа КыевЂ. И приспЂ осень, и помяну Ольгъ конь свои, иже бЂ поставилъ кърмити и не въсЂдати на нь. БЂ бо преже въпрашалъ вълхвъ и кудесьникъ: «От чего ми есть умрети?» (ПВЛ)
2. Переведите текст задания 1 в соответствии с употребленными в нем грамматическими формами слов.
3. Что Вы знаете о происхождении Вашего имени? Как образовалась Ваша фамилия?
4. Дайте исторический комментарий к выделенным формам: 1. Раз в крещенский вечерок девушки гадали… 2. В чашу с чистою водой клали перстень золотой. 3. Тускло светится луна в сумраке тумана, Молчалива и грустна милая Светлана. 4. Что, подруженька, с тобой? 5. Вынь себе колечко. 6. Пой, красавица: «Кузнец, скуй мне злат и нов венец... Мне венчаться тем венцом...».