Необходимые документы для размещения статьи в сборнике.

Для публикации в сборнике необходимо на адрес Оргкомитета
([email protected]) отправить:

1. Заявку (пример название файла: фамилия первого автора_заявки, например: Иванов_заявка). Форма заявки представлена в Приложении 1.

2. Текст статьи (пример название файла: фамилия первого автора_статьи, например: Иванов_статья). Требования к статье представлены в Приложении 2.

3. Отсканированную квитанцию об оплате публикации (пример названия файла: Иванов_квитанция). Реквизиты для оплаты (квитанция) представлены в Приложении 3.

Публикационный взнос за одну страницу материалов составляет 100 руб.Для докторов наук и зарубежных ученых участие бесплатное.

Телефоны для справок:8 (8342) 33-92-91; 8 (8342) 33-92-96.

Координаторы конференции: Винокурова Галина Александровна, Рябова Наталья Владимировна.

Приглашаем Вас принять участие в конференции,

заранее благодарим за проявленный интерес!

Оргкомитет конференции

Приложение 1

ФОРМА ЗАЯВКИ

Фамилия, имя, отчество (полностью)
Место работы (полное название организации)
Должность с указанием подразделения /кафедры
Ученая степень
Ученое звание
Контактный телефон
e-mail
Направление конференции, в рамках которого представляются материалы
Название статьи

Приложение 2

Требования к оформлению статей

1. К публикации принимаются статьи объемом не менее 5 страниц машинописного текста.

2. Для набора текста, формул и таблиц следует использовать редактор Microsoft Word для Windows. Параметры текстового редактора: все поля по 2 см; шрифт Times New Roman, размер – 14 пт; межстрочный интервал – 1; выравнивание по ширине; абзацный отступ 1,25 см; ориентация листа – книжная.

3. Оформление заголовка на русском языке: (прописными заглавными, жирными буквами, выравнивание по центру строки) название статьи; на следующей строке (шрифт жирный прописными заглавными буквами, выравнивание по центру) – Ф.И.О. автора статьи полностью; на следующей строке (шрифт строчными буквами, выравнивание по центру) – ученое звание, ученая степень, должность, название вуза, город или должность, место работы, город (сокращения не допускаются); на следующей строке (шрифт прописными буквами, выравнивание по центру) – e-mail для контактов. Если авторов статьи несколько, то информация повторяется для каждого автора.

4. Оформление заголовка и авторские данные на английском языке (информация повторяется на английском языке).

5. Аннотация на русском и английском языке от 100 до 600 знаков (считая с пробелами) для аннотации на каждом языке (размер – 12 пт).

6. Ключевые слова (приводятся на русском и английском языках) отделяются друг от друга точкой с запятой (размер – 12 пт).

7. Через 1 строку – текст статьи.

8. Через 1 строку – надпись «Список использованных источников». Через 1 строку после нее приводится список литературы в алфавитном порядке, со сквозной нумерацией, оформленный в соответствии с ГОСТ 7.1-2003 «Библиографическая запись. Библиографическое оформление», ГОСТ 7.82-2001 «Библиографическая запись. Библиографическое описание электронных ресурсов» (пример оформления). Ссылки в тексте на соответствующий источник из списка литературы оформляются в квадратных скобках, например: [1, с. 277]. Использование автоматических постраничных ссылок не допускается. В списке использованных источников должно быть не менее 5 (пяти) источников, в том числе, более половины из них за последние 5 (пять) лет. Размер – 12 пт.

9. Текст статьи должны предварять индексы УДК (универсальная десятичная классификация) и ББК (библиотечно-библиографическая классификация).

Образец оформления текста статьи

УДК 378(045)

ББК 74.58

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА

КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА

ГОРШЕНИНА СВЕТЛАНА НИКОЛАЕВНА

кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики

Мордовский государственный педагогический институт
имени М. Е. Евсевьева, г. Саранск, Россия, [email protected]

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: профессиональная компетентность, профессиональная подготовка, дополнительная профессиональная программа, повышение квалификации.

АННОТАЦИЯ: В статье рассматриваются возможности дополнительной профессиональной программы в формировании профессиональной компетентности будущих педагогов в условиях инновационного развития российского образования.