Чередование согласных в корне слова

[ г // ж ]	книга – книжный	[ с // ш ]	носить – ноша
[ к // ч' ]	жук – жучок	[ щ' // ск]	тащу – таскать
[ х // ш ]	пух – пушок	[ м // мл']	кормить – кормлю
[ з // ж ]	мазать – мажет	[ б // бл' ]	любить – люблю
[ д // ж ]	обида – обижать	[ в // вл']	ловить – ловлю
[ ц // ч' ]	заяц – зайчонок	[ п // пл' ]	купить – куплю

Безударные окончания имён существительных

Слова- помощники с ударными окончаниям-и	единственное число	множественное число
1-ое склонение	2-ое склонение	3-е склонение
весна, земля	слон, колесо	рожь
И. п.	-а, -я	- , -о, -е	-	-и, -ы, -а, -я
Р. п.	-ы, -и	-а, -я	-и	- , -ов, -ев, -ей
Д. п.	-е	-у, ю	-и	-ам, -ям
В. п.	-у, -ю	- , -а, -я, -о, -е	-	- , -и, -ы, -а, -я, -ей
Т. п.	-ой, -ей, -ёй	-ом, -ем, -ём	-ю	-ами, -ями, -ми
П. п.	-е	-е	-и	-ах, -ях

Правописание безударных окончаний

Имён существительных

	1 скл.	2 скл.	3 скл.
Р.п.	-ы, -и		-и
Д.п.	-е		-и
П.п.	-е	-е	-и

Родовые окончания прилагательных

В начальной форме

	род	окончания прилагательных	примеры
единственное число	м. р.	-ой, -ый, -ий	высокийстолб
ж. р.	-ая, -яя	высокаябашня
ср. р.	-ое, -ее	высокоезеркало
множественное число	-ые, -ие	высокие горы

Типы текстов

Текст – повествование:

1. говорится о действиях предметов, о последовательных событиях;

2. действия сменяют друг друга, как кадры фильма, их нельзя увидеть все вместе;

3. можно поставить вопросы: что происходит сначала, потом и в конце?

Текст – описание:

1. говорится о признаках предмета или явления;

2. все признаки можно увидеть одновременно;

3. можно поставить вопрос: какой предмет?

Текст – рассуждение:

1. говорится о причинах явлений;

2. их нельзя увидеть, но можно понять;

3. можно поставить вопрос: почему это так?

Разряды имён прилагательных

разряды признаки	качественные	относительные	притяжательные
значение	Выражают: · внутренние качества человека (добрый, умный); · физические качества людей и животных (молодой); · форму предметов (круглый); · размер (большой); · вкусовые качества (сладкий).	Определяют признак предмета через отношение: · материал, из которого сделан предмет (деревянный); · к месту нахождения предмета (сельский, пришкольный); · ко времени существования предмета (вечерний, весенний); · к лицу (студенческий, родительский, детский)	Обозначают принадлежность предмета какому-либо лицу или животному (мамин, дедов, ребячий, заячий, куриный)
вопросы	какой? какая? какое? какие?	чей? чья? чьё? чьи?
изменяются	по родам, числам, падежам
степени сравнения	• сравнительная степень легче • превосходная степень самый лёгкий, легчайший	----	----
краткая форма	лёгок	----	----
антонимы	тяжёлый	----	----