Упражнение № 2. Поставьте вместо точек соответствующее личное местоимение.

Образец: Ich bin heute zu Hause. Besuchst du …? – Besuchst du mich?

1) Hier arbeitet Sascha. Kennst du …?

2) Morgen fahren meine Eltern nach Hause. Ich begleite …

3) Einige Horer verstehen diesen Satz nicht. Der Lehrer erklart …

4) Kommst du heute? Wir erwarten …

5) Siehst du Dmitri oft? Ich sehe … oft.

6) Lobt der Lehrer die Studenten? – Ja, er lobt …

7) Fragt der Lehrer dieses Madchen? – Ja, er fragt …

Упражнение № 3. Задайте вопросы.

Образец:Er fahrt nach Prag. – Wohin fahrt er?

1) Der Professor hat die Frage des Studenten nicht begriffen.

2) Er hat seine Gaste freundlich empfangen.

3) Paul hat seine Schlussel vergessen.

4) Er hat im Fluss gebadet.

5) Ich habe im Januar Geburtstag.

6) Heute wird die Prufung abgelegt.

7) Hier liegt die Schultasche meiner Schwester.

8) Inge hilft der Studentin.

Упражнение № 4. Напишите предложения в Perfekt

Образец: Wo steht der Tisch? – Wo hat der Tisch gestanden?

1) Wir gehen am Abend spazieren.

2) Sie kommt spat nach Hause.

3) Man liest im Unterricht viele Texte.

4) Man spricht gern uber Politik.

5) Der Kranke sieht schlecht aus.

6) Wir steigen in Berlin aus.

7) Er zieht einen Mantel an.

8) Ich wasche mich kalt.

Упражнение № 5. Ответьте на вопросы.

Образец: Wo wohnen Sie? (bei – die Eltern) – Ich wohne bei den Eltern.

1) Mit wem gehst du spazieren? (mit – der Freund)

2) Wann geht Pawel nach Hause? (nach - die Arbeit)

3) Wem geht Hans entgegen? (entgegen – der Vater)

4) Wo ist dein Haus? (gegenuber – die Schule)

5) Seit wann sind Sie in der BRD? (seit ein Jahr)

6) Zu wem gehen wir heute abend? (zu – der Lehrer).

7) Wo wohnst du? (bei – die Tante)

Вариант 4

Прочитайте текст, переведите его и ответьте на вопросы

PADAGOGISCHE ERZIEHUNG

Vor etwa 200 Jahren lebte in der Schweiz, in der Stadt Zurich, ein Mann namens Johann Heinrich Pestalozzi. Er hatte kein schones Gesicht, seine Augen strahlten aber Gute und Herzlichkeit aus. Pestalozzi war mit den progressiven Ideen des franzosischen Philosophen Rousseau bekannt. Sie hatten auf ihn grossen Eindruck gemacht und er beschloss, sein Leben der Erziehung von Kindern zu widmen! Er kaufte ein Stuck Land und begann die Erde zu bearbeiten. Dann nahm er arme Kinder und Waisen bei sich auf und grundete fursie eine Schule. Pestalozzi sorgte fur diese Kinder wie ein guter Vater; ihre Interessen wurden zu seinen Interessen. Das Wichtigste in seiner Methode war Folgendes: Er kombinierte den Unterrcht mit der praktischen Arbeit. Seine Zoglinge erlernten auch einfache Berufe: Weber, Farber u. a. Pestalozzi war kein reicher Mann. Bald war sein Geld zu Ende, dann musste die Schule geschlossen werden. Was sollte er tun? Er schrieb Briefe an reiche Leute und erklarte ihnen seine Gedanken uber Erziehungsfragen. Das half aber wenig. Da versuchte er noch etwas: Er schrieb einen Roman! Der erste Roman von Pestalozzi hiess ,,Lienhard und Gertrud". Er war dem Familienleben gewidmet.

Pestalozzi zeigte in seinem Buch Eltern, die einander liebten und achteten und ihre Kinder gut erzogen. Das Buch hatte Erfolg. Die Frauen bemuhten sich, so zu sein, wie Gertrud, die Heldin des Romans. Man schickte Pestalozzi Geld und er errichtete eine andere Schule fur Waisen in der Stadt Stans und gleichzeitig ein Institut fur Lehrer. Die letzten Jahre seines Lebens beschaftigte sich Pestalozzi mit der Erziehung der Enkel. Er starb im Alter von 81 Jahren, geehrt und geliebt von seinem Volk. Die Schweizer sind sehr stolz auf Pestalozzi. In diesem kleinen Land gibt es drei Pestalozzi-Denkmaler.

1. Wodurch ist Pestalozzi in der ganzen Welt beruhmt?

2. Warum beschloss er sein Leben den Kindern zu widmen?

3. Wessen Ideen haben auf Pestalozzi Eindruck gemacht?

4. Welche Berufe erlernten seine Zoglinge?

5. Was war das Wesentliche bei der Erziehung Pestalozzis Zoglinge?

6. Wie half sich Pestalozzi aus der Lage, als sein Geld zu Ende war?

7. Was erreichte Pestalozzi in den letzten Jahren seines Lebens?

8. Womit beschaftigte sich Pestalozzi, als er 80 Jahre alt war?

Выполните следующие упражнения

Упражнение № 1. Раскройте скобки.

Образец:Ich schreibe mit (ein Bleistift). – Ich schreibe mit einem Bleistift.

1) Wir begleiten unseren Freund zu (der Bahnhof).