Критерии выставления оценки за учебную практику
| Оценка | Критерии оценки степени сформированности компетенций |
| Отлично | компетенции сформированы в полной мере |
| Хорошо | имеются отдельные затруднения в реализации знаний, демонстрации умений и способов деятельности, данные затруднения рефлексируются студентом, самостоятельно определяются перспективы совершенствования профессиональной деятельности |
| Удовлетворительно | имеется целый ряд затруднений в реализации знаний, демонстрации умений и способов деятельности; студент с помощью преподавателя-наставника способен к их осознанию и определению перспектив устранения обнаружившихся проблем в профессиональной деятельности |
| Не удовлетворительно | имеется целый ряд затруднений в реализации знаний, демонстрации умений и способов деятельности; студент не осознаёт их. |
1.14. Учебная литература и другие информационные источники
а) основная учебная литература
1. Панфилова А.А. Инновационные педагогические технологии. Активное обучение: учеб. пособие для студентов учр. высш. проф. образования / Панфилова Альвина Павловна. - 2-е изд., стер. - М. : Академия, 2011
2. Педагогика профессионального образования: учеб. пособие для студентов вузов / Междунар. акад. наук пед. образования ; под ред. В. А. Сластёнина. - 4-е изд., стер. - М.: Академия, 2008.
б) дополнительная литература и другие информационные источники
3. Информационные технологии в образовании [Текст] : [учеб. пособие для студентов учр. высш. проф. образования] / Захарова Ирина Гелиевна. - 7-е изд., перераб. и доп. - М. : Академия, 2011. - 192 с. ; 22 см.
4. Морева Н.А. Педагогика среднего профессионального образования : учеб. для студентов вузов : в 2 т. Т. 1 : Дидактика / Морева Наталья Александровна. - М.: Академия, 2008.
5. Морева Н.А. Педагогика среднего профессионального образования : учеб. для студентов вузов : в 2 т. Т. 2: Теория воспитания / Морева Наталья Александровна. - М.: Академия, 2008.
6. Полат Е.С. Современные педагогические и информационные технологии в системе образования [Текст] : учеб. пособие для студентов вузов / Полат Евгения Семёновна, М. Ю. Бухаркина. - 2-е изд., стер. - М. : Академия, 2008.
7. Педагогическая периодика - http://periodika.websib.ru/ (Электронный тематический каталог содержит точные ссылки на различные статьи, опубликованные в периодической печати за последние десять лет и посвященные педагогическим проблемам. Включает более 30 тысяч ссылок).
Демонстрационные и раздаточные материалы
- видеозаписи учебных занятий
- схемы анализа учебных занятий и воспитательных мероприятий
- схемы самоанализа учебных занятий
Методическое обеспечение учебной практики
1. Образцы материалов педагогической практики
2. Схемы анализа учебных занятий
3. Схемы самоанализа учебных занятий
Материально-техническое обеспечение учебной практики
- презентации лекционного материала и воспитательных мероприятий
- видеозаписи учебных занятий и воспитательных мероприятий
Порядок внесения изменений
Программа практики пересматривается ежегодно, вносятся изменения, утверждаются, вносятся в листы регистрации изменений
Приложение 1
Основные требования по заполнению дневника магистранта по практике
Оформить дневник и практики и составить отчет в соответствии с требованиями программы практики по направлению и профилю подготовки и индивидуальными заданиями.
Примечание: магистранты, не прошедшие практику или не выполнившие требования программы практики, отчисляются из учебного заведения.
Приложение 2
ДНЕВНИК МАГИСТРАНТА - ПРАКТИКАНТА
Магистрант__________________________________________________________________
(имя, отчество, фамилия)
_________________факультета _________курса________группы______________________
обучающий по направлению______________________________________________
_____________________________________________________________________________
проходил ___________________________________________________________практику
(вид практики)
с _________________________ по ________________________________________20_____г.
в (на) ______________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
(организация/ предприятие, адрес)
Преподаватель - групповой руководитель практики ______________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
(должность, ученая степень, звание, имя, отчество, фамилия)
Руководитель практики от учреждения _______________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(должность, звание (если имеется), фамилия, имя, отчество)
Приложение 3
План практики[1]
| № п.п. | Этапы и разделы практики (См. 1.9. «Структура и содержание практики») | Продолжительность (в днях) |
Задание по профилю обучения /специальности (если такое есть)
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Задание по научно-исследовательской работе (если такое есть)
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Задания по научно- практической работе (если таковые есть)
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Преподаватель – групповой руководитель практики ______________ / _________________
( подпись) (фамилия, инициалы)
Приложение 4
Ход выполнения практики
| № п.п. | дата | Описание выполненной работы(кратко характеризуется реально осуществлённая работа согласно плану практики) | Отметки руководителя |
Приложение 5