Тема 8. Психологический контакт, приемы и способы его установления с различными категориями граждан

Понятие психологического контакта. Психологическая природа трудностей в процессе установления психологического контакта. Правила нейтрализации основных психологических барьеров. Приемы установления психологического контакта в ходе профессионального общения юриста с различными категориями граждан. Психотехника активного слушания.Основные технологии установления психологического контакта в судебном заседании.

Психологические способы речевого воздействия в профессиональном общении юриста. Культура речевого воздействия. Техника аргументации и контраргументации в ходе профессионального общения юриста с различными категориями граждан. Психологические аспекты приема и передачи информации. Психологические приемы воздействия в ходе профессионального общения юриста.

Тема 9. Невербальные компоненты коммуникации как средство психологического коммуникативного воздействия в профессиональной деятельности юриста

Актуальность изучения техники невербального общения и поведения юриста. Понятие невербальной коммуникации и невербального поведения, их компоненты. Кинесика. Проксемика. Просодика. Экстралингвистика. Такесика. Особенности интерпретации невербального поведения в судебном заседании. Психологические аспекты приема и передачи информации невербальным способом. Психологические приемы невербальной коммуникации юриста.

Восприятие и понимание в профессиональном общении юриста. Понятие социальной перцепции, ее место в невербальной коммуникации. Психологические особенности восприятия и понимания человека человеком. Механизмы перцепции. Стереотипизация. Идеализация. Проекция. Эмпатия. Рефлексия. Идентификация. Каузальная атрибуция. Эффекты «ореола», «этноцентризма», «новизны» и др. Факторы, способствующие и препятствующие формированию невербальной коммуникации юриста.

5.2. Разделы и темы дисциплин, виды занятий, используемые образовательные технологии (тематический план)

Таблица 3

Тематический план

(очная форма обучения)

№	Раздел дисциплины, тема	Всего часов	В том числе	Образова-тельные технологии, используемые при проведении занятий
Лекции	Практи-ческие или семинар-ские занятия	Самостоя-тельная работа
	РазделI. Теоретические основы этики. Нравственное содержание профессиональной деятельности сотрудников судебной системы   Тема 1. Предмет, задачи и специфика курса «Этика и психология профессиональной деятельности юриста»					Учебная дискуссия
	Тема 2.Мораль: сущность, происхождение и исторические типы. Категории этики.					Выступления, доклады, обсуждения
	Тема3.Юридическая этика как вид профессиональной этики. Судейская деонтология					Интерактивная лекция
	Тема 4.Служебный этикет сотрудников судебной системы. Природа и сущность этики участников судебного процесса					Анализ конкретной практической ситуации (кейс-метод)
	РазделII. Психологические аспекты профессиональной деятельности сотрудников судебной системы   Тема 5. Психология как наука. Психология личности юриста					Лекция- дискуссия
	Тема6. Психологическая детерминация правомерного поведения юриста					Научный коллоквиум
	Тема7. Профессиональное общение юриста как социально-психологический феномен					Выступления, доклады. обсуждения
	Тема8. Психологический контакт, приемы и способы его установления с различными категориями граждан					Ролевая игра
	Тема9. Невербальные компоненты коммуникации как средство психологического коммуникативного воздействия в профессиональной деятельности юриста					Круглый стол
	ВСЕГО
	% занятий, проводимых в активных и интерактивных формах	88,6%	100%	71,4%

Таблица 3

Тематический план

(заочная форма обучения)

№	Раздел дисциплины, тема	Всего часов	В том числе	Образова-тельные технологии, используемые при проведении занятий
Лекции	Практи-ческие или семинар-ские занятия	Самосто-ятельная работа
	РазделI. Теоретические основы этики. Нравственное содержание профессиональной деятельности сотрудников судебной системы   Тема 1. Предмет, задачи и специфика курса «Этика и психология профессиональной деятельности юриста»					Учебная дискуссия
	Тема 2.Мораль: сущность, происхождение и исторические типы. Категории этики.
	Тема3.Юридическая этика как вид профессиональной этики. Судейская деонтология
	Тема 4.Служебный этикет сотрудников судебной системы. Природа и сущность этики участников судебного процесса					Анализ конкретной практической ситуации (кейс-метод)
	РазделII. Психологические аспекты профессиональной деятельности сотрудников судебной системы   Тема 5. Психология как наука. Психология личности юриста
	Тема6. Психологическая детерминация правомерного поведения юриста
	Тема7. Профессиональное общение юриста как социально-психологический феномен					Выступления, доклады. обсуждения
	Тема8. Психологический контакт, приемы и способы его установления с различными категориями граждан					Ролевая игра
	Тема9. Невербальные компоненты коммуникации как средство психологического коммуникативного воздействия в профессиональной деятельности юриста					Круглый стол
	ВСЕГО
	% занятий, проводимых в активных и интерактивных формах	82%		82%

Общее количество часов, используемых в аудиторных занятиях дисциплины в интерактивной форме составляет 82 %.