Теоретический анализ проблемы изучения эмоционального интеллекта как психологического феномена

СОДЕРЖАНИЕ

Введение……………………………………………………………………………...2

1. Теоретический анализ проблемы изучения эмоционального интеллекта как психологического феномена……………………………………………………….5

1.1 Понятие «эмоциональный интеллект» в психологии…………………………5

1.2 Основные подходы к изучению эмоционального интеллекта в зарубежной и отечественной психологической науке………………………………………...7

1.3 Факторы и условия развития эмоционального интеллекта………………….14

2. Теоретическое исследование взаимосвязи эмоционального интеллекта супругов с самоактуализацией и удовлетворенностью браком…………………18

2.1. Эмоциональный интеллект как фактор самоактуализации личности супругов……………………………………………………………………………..18

2.2. Влияние эмоционального интеллекта на развитие супружеских отношений и удовлетворенность браком………………………………………………………20

3. Эмпирическое исследование взаимосвязи эмоционального интеллекта супругов с самоактуализацией и удовлетворенностью браком………………....23

3.1. Организация и методы исследования……………………………………..….23

3.2. Анализ результатов исследования и их интерпретация…………………….32

Заключение

Список использованных источников

Приложения

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность. В современной психологии всё больше внимания уделяется проблемам семьи и супружеским отношениям, в частности. Изучаются различные аспекты и детерминанты супружеских отношений, влияние как внешних, так и внутренних факторов. Большую значимость в исследованиях приобретают личностные особенности супругов, влияние друг на друга, личностный рост и развитие каждого из супругов в системе семейных отношений. В психологии появляются всё больше параметров для изучения семьи и супружеских отношений. В настоящей научной работе исследуется эмоциональный интеллект супругов, влияние уровня развития эмоционального интеллекта на качество супружеских отношений и самоактуализацию личности.

Проблемы семьи затрагивают тем или иным образом каждого человека. Изучение влияния эмоционального интеллекта на самоактуализацию личности и качество супружеских отношений является одной из новых тем в современной психологии. Изучение данной проблемы имеет большую теоретическую и практическую значимость, так как в повседневной жизни эмоции порой играют решающую роль в характере межличностных отношений, принятии важных решений. Умение понимать, воспринимать и регулировать эмоции как свои, так и окружающих людей является ключевым моментом как межличностных, так и супружеских отношений.

Новизна исследования заключается в том, что понятие «эмоциональный интеллект» было введено в науку относительно недавно. До сих пор ведутся научные споры об определении самого понятия, структуры и о методах измерения эмоционального интеллекта. Влияние уровня эмоционального интеллекта на другие составляющие человеческой психики также ещё мало изучены и требуют дальнейших исследований.

Цель исследования:выявление взаимосвязи эмоционального интеллекта супругов с самоактуализацией и удовлетворённостью супружескими отношениями.

Объект исследования:эмоциональный интеллект как психологический феномен

Предмет исследования:спецификавзаимосвязи эмоционального интеллекта с самоактуализацией личности супругов и их удовлетворённостью супружескими отношениями.

Гипотеза исследования:существует взаимосвязь между уровнем развития эмоционального интеллекта супругов, их самоактуализацией и удовлетворённостью супружескими отношениями: чем выше уровень эмоционального интеллекта, тем в большей степени супруги обладают более высоким уровнем развития индивидуальных проявлений самоактуализации и тем более они удовлетворены супружескими отношениями.

Задача исследования:

1. Провести теоретический анализ по проблеме изучения эмоционального интеллекта как психологического феномена.

2. Осуществить теоретическое исследование взаимосвязи эмоционального интеллекта супругов с самоактуализацией и удовлетворенностью браком.

3. Организовать и провести эмпирическое исследование взаимосвязи эмоционального интеллекта супругов с самоактуализацией и удовлетворенностью браком.

Теоретической основой исследования стали работы: исследования и разработки по изучению эмоционального интеллекта Д.В. Люсина, И.Н. Андреевой, М.А. Манойловой, Дж. Мэйера , П. Сэловея; научные работы А. Маслоу, К. Роджерса, Ю.Е. Алешиной по изучению самоактуализации личности; научные работы по семейной психологии, изучению семьи и семейных отношений ВВ Столина, ТЛ Романовой, ГП Бутенко, Е.В. Столярской и др.

Методы исследования:

1. Общенаучный метод: анализ литературы по проблеме; обобщение, сравнение и систематизация экспериментальных и теоретических данных;

2. Эмпирический метод. Методики психодиагностического исследования:

- тест эмоционального интеллекта «ЭмИн», разработанный автором модели эмоционального интеллекта Д. В. Люсиным;

- опросник диагностики самоактуализации личности САМОАЛ под авторством Н.Ф.Калины и А.В. Лазукина;

- опросник «удовлетворенность браком» В.В. Столина, Т.Л. Романовой, Г.П. Бутенко.

3. Методы математико-статистической обработки данных Statistica 6.0, критерий r-Спирмена.

База исследования: выборка исследования составила 36 человек – 18 мужчин и 18 женщин, супружеские пары, состоящие в браке не менее 3 лет, в возрасте от 25 до 45 лет.

Структура и объём работы:Выпускнаяквалификационная работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка использованных источников и 3 приложений. Объём выпускной квалификационной работы составляет … страниц.