IV. Психодиагностическая работа

Каждый практикант составляет психолого-педагогическую характеристику на 7 учащихся и к журналу отчетной документации прилагает протоколы исследования.

Психолого-педагогическая характеристика личности учащихся

Ученика______________________________________________________

Класса________________ Школы_____________ г._________________

Внешний вид и поведение ребенка

Эмоционально-волевая сфера:

Моторика

Память

Внимание

Реакция на одобрения и замечания

Оценка речи

Мышление

Интеллектуальное развитие

Темперамент

Характер

Коммуникативные навыки

Заключение по результатам психологического обследования

Рекомендации

Оценка Подпись психолога

Психолого-педагогическая характеристика личности учащихся

Ученика______________________________________________________

Класса________________ Школы_____________ г._________________

Внешний вид и поведение ребенка

Эмоционально-волевая сфера:

Моторика

Память

Внимание

Реакция на одобрения и замечания

Оценка речи

Мышление

Интеллектуальное развитие

Темперамент

Характер

Коммуникативные навыки

Заключение по результатам психологического обследования

Рекомендации

Оценка Подпись психолога

Психолого-педагогическая характеристика личности учащихся

Ученика______________________________________________________

Класса________________ Школы_____________ г._________________

Внешний вид и поведение ребенка

Эмоционально-волевая сфера:

Моторика

Память

Внимание

Реакция на одобрения и замечания

Оценка речи

Мышление

Интеллектуальное развитие

Темперамент

Характер

Коммуникативные навыки

Заключение по результатам психологического обследования

Рекомендации

Оценка Подпись психолога

Психолого-педагогическая характеристика личности учащихся

Ученика______________________________________________________

Класса________________ Школы_____________ г._________________

Внешний вид и поведение ребенка

Эмоционально-волевая сфера:

Моторика

Память

Внимание

Реакция на одобрения и замечания

Оценка речи

Мышление

Интеллектуальное развитие

Темперамент

Характер

Коммуникативные навыки

Заключение по результатам психологического обследования

Рекомендации

Оценка Подпись психолога

Психолого-педагогическая характеристика личности учащихся

Ученика______________________________________________________

Класса________________ Школы_____________ г._________________

Внешний вид и поведение ребенка

Эмоционально-волевая сфера:

Моторика

Память

Внимание

Реакция на одобрения и замечания

Оценка речи

Мышление

Интеллектуальное развитие

Темперамент

Характер

Коммуникативные навыки

Заключение по результатам психологического обследования

Рекомендации

Оценка Подпись психолога

Психолого-педагогическая характеристика личности учащихся

Ученика______________________________________________________

Класса________________ Школы_____________ г._________________

Внешний вид и поведение ребенка

Эмоционально-волевая сфера:

Моторика

Память

Внимание

Реакция на одобрения и замечания

Оценка речи

Мышление

Интеллектуальное развитие

Темперамент

Характер

Коммуникативные навыки

Заключение по результатам психологического обследования

Рекомендации

Оценка Подпись психолога

Психолого-педагогическая характеристика личности учащихся

Ученика______________________________________________________

Класса________________ Школы_____________ г._________________

Внешний вид и поведение ребенка

Эмоционально-волевая сфера:

Моторика

Память

Внимание

Реакция на одобрения и замечания

Оценка речи

Мышление

Интеллектуальное развитие

Темперамент

Характер

Коммуникативные навыки

Заключение по результатам психологического обследования

Рекомендации

Оценка Подпись психолога

Самоотчет студента-практиканта

(заполняется студентом)

По окончанию практики, практикант на основании образца составляет самоотчет всех видах проделанной работы. Отчёт содержит перечень всех видов работ. Обязательная часть – анализ собственных достижений и промахов, оценка эффективности собственной работы, прогноз и перспективы будущей работы с учётом опыта практики, пожелания и предложения.

План самоотчета студента о проделанной работе

1. Ф.И.О. студента-практиканта

2. Место прохождения практики

3. Сроки прохождения практики

4. Уровень реализации полученных теоретических знаний и исследовательских задач в соответствии с программой практики

5. Описание группы респондентов

6. Методы и формы работы

7. Самооценка уровня знаний об основных психологических проблемах, возникающих в процессе оказания профессиональной помощи.

8. Достоинства в своей практической работе

9. Недостатки в своей практической работе

10. Какие трудности испытывали в процессе прохождения практики

11. Какими практическими навыками овладели в ходе практики

12. Пожелания и предложения к организации практики

Число Подпись студента

Характеристика на студента-практиканта

(заполняется психологом организации)

План характеристики на студента-практиканта

1. Краткие сведения о практике и сроках работы в учреждении.

2.Уровень реализации студентом профессиональных и исследовательских задач в соответствии с программой практики.

3.Творческий подход студента к выполнению программы практики: поиск оригинальных приемов, форм, методов работы с детьми и учебным коллективом; при подготовке исследовательских заданий.

4.Уровень знаний об основных психолого-педагогических проблемах, возникающих в процессе оказания профессиональной помощи.

5.Какими практическими навыками овладел студент в различных видах психолого-педагогической работы с ребенком, подростком и семьей

6. В чем проявилось профессиональное и личностное развитие студента в ходе практики.

7. Достоинства и недостатки в работе.

8. Ваши предложения по улучшению результативности практики

Оценка за практику (отлично, хорошо, удовлетворительно)