Песенка «Здравствуй, дружочек»

Песенка «Здравствуй, дружочек» - student2.ru

2. Вот мы игра - ем и по - ем, радостно дружно все живем!

1 вариант

Все стоят в кругу, держат ладошки наготове. Ведущий ( п. или р.) двигается внутри круга, хлопает в ладошки с тремя подряд, с четвертым здоровается и меняется местами. Может быть один или два ведущих.

2 вариант

ИГРА ПАРАМИ
Дети стоят парами лицом друг к другу, по кругу. Внешний круг двигается по кругу, с 3мя хлопает в ладошки, с 4м здоровается и меняется.

1 круг – все двигаются вправо и поют первый куплет. 2 круг – двигаются влево, поют второй куплет.

ТАНЕЦ ПОКЛОНЫ ( № 9) Ре-мажор

Круг. 6 проведений музыки

1ч. музыки – хороводный шаг, крестик (приставной или галоп)

2 ч. музыки – 3 шага в круг + хлопок,

3 шага назад + хлопок

3 шага вперед и дети замирают в поклоне настолько,

сколько длится музыка. Затем круг расширяется и начинается снова.

ДАНКИРКА (№ 2)

Дети стоят парами в 2 колонны лицом вперед

4 движения:

1. 3 шага вперед + укол впереди, 3 шага назад + сзади

2. ДО-ЗИ-ДО

3. 3 хлопка, 3 шлепка + ЛОДОЧКА

4. 3 хлопка, 3 шлепка + КОРИДОР (три маленьких шага на 4 за руки)

В это время 1я пара убегает назад (обегая с боков)

АКВАРИУМ (Сен-Санс) № 14

1. Театрализованная игра с движением. Педагог декламирует стихи и превращается с детьми в героев по тексту. Это на 3-4 занятия.

2. Ритмо-декламация на стульях (после того, как дети запомнили). 1-2 занятия

3. Слушание музыки на стульчиках

«Подводное царство» ( стихи Т.Коти)

Водоросли

А. Подводный лес качается

Как будто на ветру

Здесь сумрачно, таинственно

И в холод, и в жару

Рыбки

В.Перламутровые струйки

Разноцветные чешуйки

Рыбки-бабочки порхают

Словно звездочки сверкают

Анемоны (цветы)

А.Несказанной красоты

В море выросли цветы,

Но цветы те не простые –

Лепестки у них живые

Рыбы-охотницы

В. Мурена, барракуда

Куда плывут, откуда?

Смешная каракатица

По дну тихонько катится.

Звезды

А. Звезды в небе высоко

Звезды в море глубоко

Там сияют, здесь сверкают

А достать их нелегко

Водоросли

А. Подводный лес качается

Как будто на ветру

Здесь сумрачно, таинственно

И в холод, и в жару

Занятие Часы-часики ( из «Бим-бам-бом»)

Это занятие посв. ритмическому воспитанию, размер 2/4 через речь и движение

1. Загадка про часы ( какие часы бывают)

2. Двухголосная игра речевая ( тик-так, ц-ц-ц-ц : будильник, наручные часы)

3. Трехголосье – будильник, наручные и настенные

4. То же самое с инструментами. П. «включает» и «выключает» группы инструментов.

5. Стих про часы (в БИМ-БАМ-БОМ)

а) Диалогическая игра ПЕДАГОГ-ДЕТИ

б) Двухголосье - ДЕТИ-тик-так, педагог читает

в) Парная игра – движения

Игра сначала проводится по показу педагога (целое занятие). Затем творческие задания – придумать

6. Шестеренки – беседа с детьми, показ устройства. Творческая работа – шестеренки по одному, а затем по двое. ( Музыка в БИМ-БАМ-БОМ)

7. Игра «Живые часы» № 12 ( диск 2) :

1 ч музыки – круг детей, каждый превращается в свою шестеренку, в середине движется секундная стрелка.

2 ч музыки – стрелочка 4 раза отмеряет время, затем звучат 2 раза пружинки. Повтор два раза. Этот материал хорош к Новому году

МУЗЫКАЛЬНЫЙ КАЛЕЙДОСКОП (№ 19)

4 фрагмента музыки, разделенные сигналом коробочки

№ 21 Гуцульская народная мелодия «ВЕРЕВОЧКА»

Предварительное разучивание

Все стоят по кругу парами, держатся правыми руками. По команде педагога перетягивают друг друга по кругу. Затем разучиваются игра с веревочками : вверх – хлоп, вниз – хлоп

3 части

1 ч музыки - шаги – веревочка, приставной

2 ч музыки – перетягивание по кругу

3 ч музыки – игра с веревочкой

Когда эти движения будут выучены, в руки детям даются веревочки, которые наматываются на палец

УРОК В РИТМЕ «ВАЛЬС» (в ДОНОТКИНО)

№ 10 Музыка – импровизация

№ 23 Танец сапожников

5-6 стульев, на котором сидит клиент, у него порвался башмак, у сапожника – молоточек

1 ч музыки – С. прибивает, пришивает, полирует башмак. На проигрыше – пантомима благодарности

2 ч музыки – галоп боковой, с хлопками по кругу

Затем кружатся со своей парой.