Напишите реферат на заданную тему (в соответствие с номером задания)
Задание 7
1. Выполните сравнительную оценку основных технологий подбора персонала организации.
2. В АО «Восход» три цеха. Работники первого цеха, численностью 50 человек, получили в 2014 г. суммарные выплаты по здоровью в размере 30000 руб. Во втором цехе, где работают 80 человек, эти выплаты достигли 60000 руб. Третий цех с 30-тью штатными работниками получил за год 20000 руб. в качестве выплат по здоровью. Определите средние затраты на здоровье сотрудников в АО «Восход».
Пример решения. Предварительно заполните таблицу, подобрав конкретное соответствие из содержания данной задачи.
| № п/п | Алгоритмы решения | Конкретное решение задачи |
| 1. | Определение общей стоимости выплат по здоровью (В). | В = 30000 руб. + 60000 руб. + 20000 руб. = 110000 руб. |
| 2. | Определение общего количества сотрудников (N). | N = 50 чел. + 80 чел. + 30 чел. = 160 чел. |
| 3. | Расчет средних затрат на здоровье З = В / N; | По приведенной формуле рассчитываем средние затраты на здоровье: З = 110000 руб. / 160 чел. = 687, 5 руб. |
Следовательно, средние затраты на здоровье сотрудников в АО «Восход» составляют 687 руб. 50 коп. на одного человека.
Кейс: В марте 2015 г. 12-ти сотрудникам ООО «Селена», где работают 66 человек, были произведены выплаты по здоровью на общую сумму 13200 рублей. Определите средние затраты на здоровье одного сотрудника ООО «Селена» в указанном месяце.
Напишите реферат на заданную тему (в соответствие с номером задания).
Задание 8
1. Раскройте содержание корпоративного управления.
2. Приведите в соответствие названия и содержание функций управления персоналом, запишите правильные ответы (например: 1б; 2а и т.д.).
| Функции управления персоналом | Содержание функций управления персоналом |
| 1. Организационно-кадровая | а) анализ трудовой дисциплины; контроль и оценка действий персонала; анализ использования и текучести кадров |
| 2. Учебно-воспитательная | б) решение социально-психологических вопросов производства, в том числе комплектование трудовых коллективов, анализ и улучшение психологического климата в коллективах, прогнозирование и планирование социального развития коллектива |
| 3. Социально-экономическая | в) исследование рабочих процессов и их планирование; безопасность труда; охрана здоровья |
| 4. Исследовательско-проективная | г) планирование использования людских ресурсов; подбор, прием, расстановка, перемещение, продвижение, учет и увольнение кадров |
| 5. Психолого-педагогическая | д) профессиональная ориентация, отбор, подготовка, переподготовка, повышение квалификации, оценка подготовленности и аттестация кадров; обеспечение равных возможностей занятости |
| 6. Информационно-аналитическая | е) трудовые отношения; график работы; качество жизни (условий труда); зарплата; стимулирование труда; компенсации и пособия |
Напишите реферат на заданную тему (в соответствие с номером задания).
Задание 9
1. Раскройте содержание и возможности коучинга как формы наставничества и обучения.
2.На предприятии, где вы работаете начальником инструментального цеха, проходит аттестационное собрание. В данный момент аттестуется слесарь 4-го разряда Попов В.Н., который является вашим подчиненным. В роли начальника цеха выступите с оценкой производственной деятельности аттестуемого.
Пример решения. Примерное выступление начальника цеха может быть следующее:
«За прошедший год слесарь 4-го разряда Попов Валентин Николаевич изготовил 2500 деталей различной степени сложности, причем качество его работы существенно повысилось. Если в 2014 бракованная продукция составляла у него 8% от общего числа деталей, то в 2015 году брак в работе Попова не превысил и 2%. Это говорит о том, что он стал серьезнее относится к соблюдению технологической дисциплины, хотя, на мой взгляд, тов. Попов может работать еще лучше.
Приятно, что Валентин Николаевич проявляет разумную инициативу и активность в работе. Так, по его предложению, был внедрен новый метод разметки заготовок, что позволило цеху добиться экономии сырья на 6,5%. В 2013 году он стал призером заводских соревнований слесарей. В коллективе его уважают за готовность помочь как словом, так и делом. Сейчас он взял шефство над выпускником ПТУ и старается передать ему свой опыт.
Многие знают слесаря Попова и по активной работе в профкоме завода, членом которого он является уже три года. К соблюдению трудовой дисциплины подходит ответственно. За год не совершил ни одного административного проступка. В семье выдержан, заботливый отец.
Хочется пожелать Валентину Николаевичу полностью исключить брак в своей производственной деятельности и быть терпимее к критике.
Личный вклад слесаря Попова в деятельность цеха оцениваю как положительный. Считаю возможным повысить ему тарифный разряд с присвоением квалификации слесарь 5 -го разряда».
Кейс: В фирме «Антураж», занимающейся торговлей мебели, проходит аттестация сотрудников. Вам, как ведущему специалисту фирмы, поручили дать экспертную оценку деятельности одного из менеджеров отдела продаж. Выступите на заседании аттестационной комиссии фирмы с экспертной оценкой деятельности данного менеджера.
Напишите реферат на заданную тему (в соответствие с номером задания).
Задание 10
1. Раскройте сущность и содержание технологии «аутстаффинг».
2. В учебном центре коммерческого банка «Урал» прошли обучение 150 человек по программе, рассчитанной на 250 часов учебного времени. Общая сумма затраченных на них материальных средств составила 6000000 рублей. Рассчитайте стоимость одного часа обучения в данном учебном центре.
Пример решения. Предварительно заполните таблицу, подобрав конкретное соответствие из содержания данной задачи.
| № п/п | Алгоритмы решения | Конкретное решение задачи |
| 1. | Определение общей стоимости обучения (Q). | Согласно условиям задачи: Q = 6000000 руб. |
| 2. | Определение количества обучавшихся лиц (N) | N = 150 человек |
| 3. | Подсчет количества часов, затраченных на одного обучавшегося (T) | Так как программа обучения рассчитана на 250 часов, следовательно, Т = 250 |
| 4. | Расчет стоимости одного часа обучения (Ч) | По формуле: Ч = Q / (N ´ T); определяем стоимость одного часа обучения. Ч = 6000000 / (150´250) = 160 руб. в час |
Следовательно, стоимость одного часа обучения в учебном центре банка «Урал» составляет 160 руб.
Кейс: Предприятие «Плутон», специализирующееся в области космических технологий, направило в свой учебный комбинат 40 специалистов на курсы повышения квалификации. Программа обучения предусматривает две части : теоретическую, рассчитанную на 40 часов, и практическую - на 80 часов. Общая стоимость теоретической части обучения составляет 80000 руб., а практической - 260000 руб. Рассчитайте стоимость одного часа обучения в данном комбинате по программе повышения квалификации в целом.