Методичні вказівки до розв’язування задач

ЕЛЕКТРОТЕХНІКА В БУДІВНИЦТВІ

Завдання на розрахунково-графічну роботу №1

Електричні кола постійного струму”, „Електричні кола однофазного синусоїдного струму”.

Задача 1.1.

В електричному колі, що зображено на рис.1. відомі ЕРС джерела і опори резисторів. Знайти струми у всіх вітках кола і напругу Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru , що вимірюється вольтметром V . Прийняти, що опір вольтметра Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Таблиця 1.1.

Дані до задачі 1.1.

Варіант E, B напрям R5, Ом R1, Ом R2, Ом R3, Ом R4, Ом R6, Ом
50 ↑
20 ↓
100 ↑
10 ↓
50 ↑
40 ↓
30 ↑
80 ↓
10 ↑
25 ↓
50 ↑
20 ↓
60 ↑
10 ↓
50 ↑
40 ↓
30 ↑
80 ↓
10 ↑
25 ↓

Задача 1.2.

В електричному колі, зображеному на рис.2, відомі ЕРС джерел, зовнішня на-пруга U і опори резисторів. Визначити струми у всіх вітках кола і режим роботи кожного із джерел. Скласти баланс потужностей. Задачу вирішити двома методами з трьох: 1) застосу-вання законів Кірхгофа; 2) вузлової напруги; 3) методом контурних струмів. Напрями ЕРС і напруги вибрати за номером залікової книжки. Парний номер числа залікової книж-ки і цифра «0» – напрям Е, чи U – вверх, непарний номер числа залікової книжки – напрям Е, чи U – вниз. Наприклад: № заліко-вої книжки – 123. Е1 – ↓, Е2 – ↑, U – ↓.   Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru Рис.2.  

Табл.1.2

Дані до задачі 1.2

Варіант Е1, В Е2, В U, В R1,Ом R2,Ом R3,Ом

Задача 1.3.

В коло синусоїдного струму з частотою Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru (рис.3) ввімкнені послідовно дві котушки і конденсатор. Визначити струм, напруги на окремих елементах кола, скласти баланс потужностей, якщо відомі напруга на вході і параметри елементів (табл.1.3.). Побудувати векторну діаграму.

Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Табл.1.3

Дані до задачі 1.3

Варіант U, B R1, Ом R2, Ом L1, Гн L2, Гн С, мкФ
0,0127 0,0127
0,0127 0,032
0,032 0,016
0,016 0,0127
0,016 0,032
0,032 0,016
0,0127 0,032
0,016 0,032
0,032 0,0127
0,0127 0,032
0,032 0,032
0,0127 0,019
0,016 0,032
0,019 0,0127
0,0127 0,0096
0,032 0,019
0,038 0,0096
0,019 0,019
0,096 0,38
0,0127 0,032

Задача 1.4.

В коло синусоїдного струму з частотою Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru (рис.1.4) ввімкнені через резистор Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru дві паралельні вітки. Параметри елементів і напруга на вході відомі. Знайти струми у вітках і нерозгалуженій частині кола. Визначити зсуви фаз всього кола і в обох вітках. Скласти баланс потужностей, побудувати векторну діаграму.

Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Табл.1.3

Дані до задачі 1.3

Варіант U, B R1, Ом R2, Ом R0, Ом L, Гн С, мкФ
0,0096
0,0127
0,019
0,016
0,032
0,019
0,0127
0,096
0,0127
0,016
0,0127
0,019
0,016
0,032
0,0127
0,0096
0,016
0,019
0,0127
0,032

Завдання на розрахунково-графічну роботу №2

„Електричні кола трифазного синусоїдного струму”, „Магнітні кола”,

Трансформатори”, „Асинхронні машини”.

Задача 1.5.

До трьохфазної лінії з лінійною напругою (рис.5) підключений симетричний трьохфазний приймач, з’єднаний по схемі „зірка”. Опри кожної з фаз приймача рівні Zф=Rф+jXф.

Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Визначити струм в фазах приймача та в нульовому провіднику, а також споживану приймачем активну потужність в наступних режимах: а) в симетричному трьохфазному; б) при обриві однієї фази приймача; в) обриві нулевого провідника при обірваній фазі.

Побудувати для всіх трьох випадків топографічні діаграми напруг і на них показати вектори струмів.

Табл. 1.5.

Дані до задачі 1.5.

Варіант Uл, В Rф, Ом Xф, Ом Варіант Uл, В Rф, Ом Xф, Ом

Задача 2.1.

Розрахувати магніторушійну силу (МРС) та струм котушки електромагніту (рис.2.1), що забезпечує створення тягового зусилля Q1 табл.2.1.2. Крива намагнічування (залежність В = f(Н)) магнітопроводу задана в табл.2.1.1:

Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Табл.2.1.1.

В, Тл 0,5 0,9 1,1 1,15 1,2 1,4 1,55
Н, А/м

Табл.2.1.2.

Дані до задачі 2.1.

Варіант С1, мм C23 мм δ, мм Q1, Н W Варіант С1, мм δ, мм Q1, Н W С23 мм
2.0 1.5
2.5 2.0
3.0 2.5
3.5 3.0
2.5 3.5
2.0 4.0
1.5 3.5
1.0 3.0
0.5 2.5
1.0 2.0

Задача 2.2.

Трифазний трансформатор характеризується наступними величинами: номінальна потужність Sном, номінальна первинна лінійна напруга U1ном, номінальна вторинна напруга U2ном, напруга короткого замикання Uк %, струм холостого ходу i0 %, потужність втрат холостого ходу P0 (при первинній напрузі, рівній номінальній), потужність втрат короткого замикання Pк (при струмах в обмотках, рівних номінальним), група з’єднання обмоток.

Визначити: а) коефіцієнт трансформації; б) фазні напруги первинної і вторинної обмоток при холостому ході; в) номінальні струми в обмотках трансформатора; г) параметри Т-подібної схеми заміщення R0, Х0, R1, Х1, R2, Х2; д) вторинну напругу при cosφ2 = 0,8 і значеннях коефіцієнта навантаження β: 0,25; 0,5; 0,75; 1,0; 1,25; е) ККД трансформатора при тих самих значеннях cosφ2 і коефіцієнта навантаження при умові, що трансформатор знаходиться під навантаженням протягом року Т годин, а в інший час коло вторинної обмотки розімкнуте.

Побудувати залежності U2(β) і η(β), включаючи точку β= 0. Прийняти, що в досліді короткого замикання потужність втрат ділиться порівну між первинною і вторинною обмотками ( R1 = Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru = Rк/2, Х1 = Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru = = Хк/2 ).

Табл.2.2.

Варі-ант Sн , кВА U, кВ U, В Uк, % i0 , % P0 , Вт Pк, Вт Т, год. Група з’єдн. обмоток
6,3 5,0 10,0 Y/Y-0
6,3 5,0 9,0 Y/Δ-11
4,7 3,0 Y/Δ-11
4,7 9,0 Y/Y-0
4,5 3,0 Y/Δ-11
5,0 9,0 Y/Y-0
4,5 8,5 Y/Y-0
4,0 3,2 Y/Δ-11
5,0 8,0 Y/Y-0
4,7 2,8 Y/Y-0
4,5 8,0 Y/Δ-11
4,7 2,8 Y/Δ-11
5,0 7,5 Y/Y-0
4,7 2,6 Y/Δ-11
4,7 7,5 Y/Y-0
4,7 2,6 Y/Δ-11
4,5 2,4 Y/Δ-11
4,5 2,4 Y/Y-0
5,0 7,0 Y/Δ-11
5,0 7,0 Y/Y-0

Задача 2.3.

Трифазний асинхронний двигун загального призначення серії 4А ввімкнений в мережу з напругою 220/230 В. Технічні дані двигуна взяті з каталогу: Pном – номінальна потужність на валу; U – номінальна фазна напруга; nном – номінальна частота обертання; ηном – номінальний ККД; cosφном – номінальний коефіцієнт потужності; Kп = Мп/Mном – кратність пускового моменту; Kм = Мmaxном – перевантажувальна здатність.

Визначити: а) схему з’єднання обмоток статора; б) синхронну частоту обертання n0; в) обертальні моменти двигуна, номінальний Мном , пусковий Мп , критичний Мк , г) потужність, використану двигуном P1ном ; д) номінальний Iном струм в статорі двигуна; е) критичне ковзання Sк ; ж) пусковий обертовий момент у випадку пуску при напрузі, рівній 90% від номінальної; з) обертальний момент для ряду ковзання S = Sном; Sк; 0,2; 0,4; 0,6; 0,8; 1,0. Побудувати графік M(S) і визначити усталену частоту обертання при заданому значенні Мс (табл.2.3.).

Таблиця 2.3

Дані до задачі 2.3.

Варі-ант U, В Pном, кВт nном, об/хв ηном, % сosφн Мmax/Mном Мn/Mном Мс/Mном
1,1 77,5 0,87 2,2 2,0 0,1
1,5 81,0 0,85 2,6 2,1 0,2
2,2 83,0 0,87 2,6 2,1 0,3
3,0 84,5 0,88 2,5 2,1 0,4
4,0 86,5 0,89 2,5 2,0 0,45
1,1 75,0 0,81 2,2 2,0 0,5
1,5 77,0 0,83 2,2 2,0 0,55
2,2 80,0 0,83 2,4 2,1 0,6
3,0 82,0 0,83 2,4 2,0 0,65
4,0 84,0 0,84 2,4 2,0 0,7
1,1 74,0 0,74 2,2 2,0 0,75
1,5 75,0 0,74 2,2 2,0 0,8
2,2 81,0 0,73 2,2 2,0 0,85
3,0 81,0 0,76 2,5 2,0 0,9
4,0 82,0 0,81 2,5 2,0 0,95
1,1 70,0 0,68 1,9 1,6
1,5 74,0 0,65 1,9 1,6 1,05
2,2 76,0 0,71 2,2 1,9 1,1
3,0 79,0 0,74 2,2 1,9 1,15
4,0 83,0 0,70 2,6 1,9 1,2

Методичні вказівки до розв’язування задач

Задача №1

В електричному колі, що зображено на рис.7 відомі ЕРС джерела Е і опори резисторів. Знайти струми у всіх вітках і напругу Uab, що вимірюється вольтметром V. Прийняти, що опір вольтметра Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru Дано: Е = 25 В, R1 = 10 Ом, R2= 10 Ом, R3= 2 Ом, R4= 3 Ом, R5= 5 Ом, R6= 0 Ом Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru
  Рис.7. Схема електричного кола.

Розв’язування.

В електричному колі кількість віток p = 3, кількість вузлів (c та d) q = 2. Задаємось довільно напрямами струмів у вітках.

Опори вітки cad R1 та R3 ввімкнені послідовно: Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Опори вітки cbd R2 та R4 ввімкнені послідовно: Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Вітки cad і cbd ввімкнені паралельно. Опір паралельних віток: Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Еквівалентний опір кола: Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Струм в нерозгалуженій частині кола: Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Напруга між точками с і d: Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

або

Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Струми у вітках знаходимо за законом Ома: Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Перевірка: (перший закон Кірхофа для вузла d) Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Для визначення напруги Uab за другим законом Кірхгофа для контуру сdв (обхід за годинниковою стрілкою) складаємо рівняння для визначення напруги Uab.

Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Баланс потужностей (потужність джерела дорівнює потужності приймача): Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Задача №2

В електричному колі, зображеному на рис.8, відомі ЕРС джерел і опори резисторів. Визначити струми у всіх вітках кола і режим роботи кожного із джерел. Скласти баланс потужностей. Задачу вирішити двома методами: 1) застосування законів Кірхгофа і 2) вузлової напруги. Дано: Е1 = 140 В, Е2 = 150 В, Е3 = 160 В, R1 = 5 Ом, R2 = 1 Ом, R3 = 4 Ом, R4 = 2 Ом.

Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru Рис.8. Схема електричного кола

Розв’язання.

В електричному колі чотири вітки p = 4, два вузли q = 2, три контури n = p –(q–1) = 4 – 1 = 3.

а) задаємось довільними напрямами струмів у вітках та обходом контурів. Складаємо за першим та другим законами Кірхгофа рівняння для вузла а і контурів І, ІІ, ІІІ.

Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Систему рівнянь розв’язуємо методом Крамера. Значення опорів у стовпцях відповідають відповідно струмам Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Струми віток: Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

б) Вибираємо напрям вузлової напруги від вузла а до вузла б.

Провідності віток:

Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Міжвузлова напруга: Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

де Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru входять зі знаком «–», так як ЕРС Е1, Е2 напрямлені проти вузлової напруги.

Струми віток знаходимо за другим законом Кірхгофа:

Для першої вітки: Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Для другої вітки: Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Для третьої вітки: Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Для четвертої вітки: Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Як видно з розрахунків результати за обома методами однакові. Так, як реальні напрями струмів і1, і2, і3 у вітках співпадають з відповідними ЕРС, то вітки працюють в режимі віддачі електроенергії або в режимі генераторів. Струм у четвертій вітці протікає в протилежному напрямі.

Складаємо баланс потужностей (потужність, що віддається джерелом дорівнює потужності приймачів): Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Задача №3

В коло синусоїдного струму з частотою f = 50 Гц (рис.9) вві-мкнені послідовно дві котушки і конденсатор. Визначити струм, напруги на окремих елементах кола, скласти баланс потужностей, якщо відомі напруга на вході і параметри елементів. Визначити резонансну частоту. Побудувати векторну діаграму.

Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Рис. 9. Схема електричного кола

Дано: Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Розв’язування

Знаходимо опори елементів:

Реактивні (індуктивні): Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Реактивний (ємнісний): Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Комплексний повний опір кола в алгебраїчній формі:

Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

або в показниковій формі Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

де

Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Комплексний струм кола: Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Спадки напруг на елементах кола:

Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Баланс потужностей. Активні потужності: Рдж= Рпр.

Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Реактивні потужності:

Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Векторну діаграму напруг і струму зображено на рис.10. Масштаб: mu = 10 В/см, mi = 2 A/см.

Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Рис.10. Векторна діаграма напруг і струму.

Резонансна частота: Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Задача 4

В коло синусоїдного струму (рис.11) з частотою f = 50 Гц ввімкнені через резистор R0 дві паралельні вітки. Параметри елементів і напруга на вході відомі. Знайти струми у вітках і нерозгалуженій частині кола. Визначити зсуви фаз всього кола і в обох вітках. Скласти баланс потужностей, побудувати векторну діаграму.

Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Рис.11. Схема електричного кола.

Дано: Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Розв’язування

Знаходимо реактивні опори елементів у вітках:

Індуктивний: Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Ємнісний: Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Комплексні повні опори віток кола:

Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

де

Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

де

Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Еквівалентний опір паралельних віток кола:

Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Загальний опір кола: Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Комплекс струму в нерозгалуженій частині кола: Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Спадок напруги на опорі R0: Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Напруга на паралельних вітках: Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Струми у вітках: Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Баланс потужностей: Рдж = Рпр.

Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Задавшись масштабами напруг та струмів, будуємо векторну діаграму (рис.12): mu = 20 В/см, mi = 5 А/см.

Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Рис.12. Векторна діаграма напруг і струмів

Задача 5

До трьохфазної лінії (рис. 13) з лінійною напругою підключений симетричний трьохфазний приймач, з’єднаний по схемі „зірка”. Опори кожної з фаз приймача рівні Zф = Rф+jX.

Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Рис. 13. Схема електричного кола.

Визначити струм в фазах приймача та в нульовому провіднику, також споживану приймачем активну потужність в наступних режимах: а) в симетричному трьохфазному; б) при обриві однієї фази приймача; в) при обриві нульового провідника при обірваній фазі.

Побудувати для всіх трьох випадків топографічні діаграми напруг і на них показати вектори струмів.

Дано: Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Розв’язок

а) Симетричне навантаження:

При з’єднанні «зірка» фазні напруги вМетодичні вказівки до розв’язування задач - student2.ruразів менші за лінійні

Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Розрахунок струмів проводимо комплексним методом. Вектор напруги Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru напрямлений вздовж дійсної осі Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru Відповідно вектори напруг Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru зсунуті на кути -1200 і 1200 (-2400), тобто:

Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Комплексні лінійні напруги визначаємо за другим законом Кірхгофа як геометричну різницю фазних напруг, а саме:

Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Модуль повного опору фаз приймача рівний: Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Кут зсуву фаз кожної вітки між струмом, що протікає у вітці та напругою, що до неї прикладена рівний:

Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Комплексний повний опір: Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Визначаємо фазні струми віток і струм нейтралі:

Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

В симетричному режимі струм в нульовому провіднику відсутній.

Потужність приймача: Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru ;

б) Обрив фази с (ключ K1 розімкнений):

При обриві фази струм у фазі с дорівнює нулю.

Фазні струми:

Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Струм в нейтральному провіднику Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Активна потужність: Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

в) обрив фази с і нейтрального провідника (ключі K1 і K2 розімкнені):

При обриві фази с та нульового провідника трифазне коло перетворюється в однофазне із послідовним з’єднанням фаз а і b. Напруги Uфа та Uфb однакові за величиною і дорівнюють половині лінійної напруги UAB.

Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Фазні струми:

Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Активна потужність: Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Задавшись масштабами напруг та струмів будуємо векторні діаграми для трьох випадків (рис.14, 15, 16): mu = 50 В/см, mi = 2 А/см.

Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Рис. 14. Векторна діаграма для режиму а.

Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Рис. 15. Векторна діаграма для режиму б.

Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Рис. 16. Векторна діаграма для режиму в.

Задача 6

Розрахувати магніторушійну силу (МРС) та струм котушки електромагніту, що забезпечує створення тягового зусилля Q1. Крива намагнічування (залежність В = f(Н)) магнітопроводу задана.

Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Рис. 21. Схема електромагніту

Дано: с = 60 мм, δ = 2,0 мм, Q1 = 5500 H, W = 2100.

В, Тл 0,5 0,9 1,1 1,15 1,2 1,4 1,55
Н, А/м

Розв’язування

Будуємо характеристику намагнічування.

Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Рис.22. Крива намагнічування магнітопроводу B = f(H).

З формули Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru визначаємо магнітну індукцію в повітряному проміжку електромагніту:

Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

де Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru – магнітна стала.

Розділивши магнітне коло на однорідні ділянки знаходимо довжини їх середніх магнітних ліній Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru , площі поперечного перерізу цих ділянок Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru і повітряного проміжку Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Площі поперечного перерізу всіх ділянок однакові: Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Магнітний потік і магнітна індукція в повітряному проміжку:

Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

З кривої намагнічування по значенню магнітної індукції В знаходимо напруженість магнітного поля в магнітопроводі: Н1 = H2 = 1960 А/м.

Напруженість магнітного поля в повітряному зазорі Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Магніторушійну силу котушки визначаємо за законом повного струму:

Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Струм котушки, що забезпечує тягове зусилля Q1 Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Задача 8

Трифазний трансформатор характеризується наступними величинами: номінальна потужність Sном, номінальна максимальна лінійна напруга U1ном, номінальна мінімальна напруга U2ном, процентне значення напруги короткого замикання uк %, процентне значення струму холостого ходу i0 %, потужність втрат холостого ходу P0 (при первинній напрузі, рівній номінальній), потужність втрат короткого замикання Pк (при струмах в обмотках, рівних номінальним), група з’єднання обмоток.

Визначити: а) коефіцієнт трансформації; б) фазні напруги первинної і вторинної обмоток при холостому ході; в) номінальні точки в обмотках трансформатора; г) параметри Т-подібної схеми заміщення R0, Х0, R1, Х1, R2, Х2; д) вторинну напругу при cosφ2 = 0,8 і значеннях коефіцієнта навантаження β: 0,25; 0,5; 0,75; 1,0; 1,25; е) ККД трансформатора при тих самих значеннях cosφ2 і коефіцієнта навантаження при умові, що трансформатор знаходиться під навантаженням протягом року Т годин, а в інший час коло вторинної обмотки розімкнуте. Побудувати залежності U2 = f(β) і η = f(β), включаючи точку β = 0.

Вказівки. 1. Прийняти, що в досліді холостого ходу опір первинної обмотки малий в порівнянні з опором вітки намагнічення кола. 2. Прийняти, що в досліді короткого замикання потужність втрат ділиться порівну між первинною і вторинною обмотками (R1 = R2 = Rк/2, Х1 = Х2 = Хк/2).

Дано: Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Розв’язування

а) Для з’єднання Y/Y-0 лінійний та фазний коефіцієнти трансформації однакові

Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru
Рис.24. Схема з’єднань обмоток   Рис. 25. Т-подібна схема заміщення  

б) фазні напруги первинної та вторинної обмоток:

Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

в) номінальні струми в обмотках трансформатора:

Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

г) параметри Т-подібної схеми заміщення.

Повний, активний та реактивний опори фази при короткому замиканні:

Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Опори первинної обмотки: Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Опори вторинної обмотки трансформатора:

Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Струм холостого ходу: Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Опори намагнічуючої вітки:

Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Вторинна напруга при Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru , звідки Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Задаючись значеннями β за формулами

Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

та

Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

знаходимо вторинну напругу та коефіцієнт корисної дії трансформатора.

Результати заносимо в таблицю і будуємо залежності U2 = f(β) і η = f(β).

β, в.о. 0,25 0,5 0,75 1,0 1,25
Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru , B 299,6 296,3 292,9 289,6 286,2
η, в.о. 0,9615 0,977 0,969 0,966 0,961

Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Рис.26. Залежності U2 = f(β) і η = f(β).

Задача 8

Трифазний асинхронний двигун загального призначення серії 4А ввімкнений в мережу з напругою 220/380 В. Визначити: а) схему з’єднання обмоток статора; б) синхронну частоту обертання n0; в) обертальні моменти двигуна, номінальний Мном, пусковий Мп , критичний Мк, г) потужність, використану двигуном P1ном; д) номінальний Iном і пусковий Iп струми в статорі двигуна; е) критичне ковзання Sк; ж) пусковий обертовий момент у випадку пуску при напрузі, рівній 90% від номінальної; з) обертальний момент для ряду ковзання S = Sном ; Sк; 0,2; 0,4; 0,6; 0,8; 1,0. Побудувати графік M = f (S) і визначити ємність і реактивну потужність батареї конденсаторів, необхідні для підвищення cosφ, що живить двигун магістралі до 0,95.

Дано: Pн = 4000 Вт, U= 380 В, nном = 720 об/хв, ηном = 0,83, cosφном = 0,7, KI = Iп/Iном = 5,5, Kп = Мп/Mном = 1,9, Kм = Мmaxном = 2,6.

Розв’язування

Обмотки статора з’єднані зіркою.

Синхронна частота обертання магнітного поля статора приймається з ряду: 3000 об/хв., 1500 об/хв., 1000 об/хв., 750 об/хв., 500 об/хв., причому найближча найбільша. Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Номінальний момент двигуна:

Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Максимальний момент двигуна:

Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Пусковий момент двигуна:

Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Електромагнітна потужність двигуна:

Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Струм статора:

Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Пусковий струм статора:

Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Номінальне ковзання двигуна:

Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Критичне ковзання двигуна:

Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Як відомо момент пропорційний напрузі в квадраті. Напруга понизилась на 10% (тобто стало 0,9 U). 0,92 = 0,81. Тобто пусковий момент зменшився на 19 % (1 - 0,81 = 0,19).

Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Ємність батареї конденсаторів:

Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

де

Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Реактивна потужність батареї конденсаторів:

Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Для побудови механічної характеристики використовуємо формулу Клосса, попередньо задавшись значеннями ковзання.

Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Результати заносимо в таблицю і будуємо графік.

S, в.о. SH 0,2 Sкр 0,4 0,6 0,8 1,0
М, Нм 100,7

Частоту обертання при заданому моменті навантаження знаходимо з механічної характеристики М = f(s).

Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Рис. 29. Механічна характеристика асинхронного двигуна М = f(s).

Для значення МС = 63,6 Нм ковзання становить s = 0,05. Частота обертання валу становить

Методичні вказівки до розв’язування задач - student2.ru

Наши рекомендации