Ауысудың пайда болуы мен жұмыс принципі

Ауысудың пайда болуы мен жұмыс принципі - student2.ru ауысу - өткізгіштіктері әртүрлі екі жартылай өткізгіштердің түйісуі. Бұл практика жүзінде мына түрде жүзеге асады: жартылай өткізгіштің бір жағына (диффузия әдісі арқылы) басқа типті қоспа енгіземіз, ол басқа типті өткізгіштік тудырады, мұндағы Ауысудың пайда болуы мен жұмыс принципі - student2.ru тең болады да, Ауысудың пайда болуы мен жұмыс принципі - student2.ru ауысу пайда болады. (4.11-сурет).

 
  Ауысудың пайда болуы мен жұмыс принципі - student2.ru

 
  Ауысудың пайда болуы мен жұмыс принципі - student2.ru

Донорлық қоспа атомдары электрондарын беріп, оң ионға, ал акцепторлық қоспа атомы электрон қосып алып теріс ионға айналатының еске түсірейік.

Өткізгіштіктері әртүрлі жартылай өткізгіштердің шекаралық шеттері еркін жол ұзындығындай Ауысудың пайда болуы мен жұмыс принципі - student2.ru аралықта бір-бірімен түйіскенде, электрондар мен кемтіктер бір-бірімен қосылып, рекомбинацияланады, яғни еркін заряд тасушылар болмайды. Акцепторлық және донорлық қоспалардың компенсацияланбаған иондары кеңістіктік заряд аймағын түзеді, бұл Ауысудың пайда болуы мен жұмыс принципі - student2.ru ауысу аймағы (4.12-сурет). Сонымен қоса, ол үлкен кедергі аймағы, себебі еркін заряд тасушылар аз аймақ.

Кеңістіктік заряд аймағындағы иондар электр өрісін тудырады, ол өріс негізгі заряд тасушылар қозғалысына кедергі келтіреді: Ауысудың пайда болуы мен жұмыс принципі - student2.ru аймағында кемтіктердің және Ауысудың пайда болуы мен жұмыс принципі - student2.ru аймағында электрондардың.

Әрине, заряд тасушылардың біразы Ауысудың пайда болуы мен жұмыс принципі - student2.ru ауысу арқылы өтіп кетеді. Кеңістіктік зарядтар аймағында негізгі зат атомдары арасындағы валенттік байланыстың үзілуі есебінен пайда болған электрондар («зона-зона» ауысуы) мен осының нәтижесінде Ауысудың пайда болуы мен жұмыс принципі - student2.ru аймақта пайда болған кемтіктер негізгі емес заряд тасушылар деп аталады. Ауысудың пайда болуы мен жұмыс принципі - student2.ru ауысудың электр өрісі негізгі емес заряд тасушылар тогына ( Ауысудың пайда болуы мен жұмыс принципі - student2.ru ) кедергі келтірмейді. Оған негізгі ток тасушылардың концентрация градиенті арқасында пайда болған диффузиялық ток қарама-қарсы ағады. Төменде көрсетілгендей бұл токтар шама жағынан тең және ауысу арқылы өткен қорытқы ток та нөлге тең.

Сыртқы электр өрісі ( Ауысудың пайда болуы мен жұмыс принципі - student2.ru ) тура («+»-тен Ауысудың пайда болуы мен жұмыс принципі - student2.ru аймаққа, «-»-тан Ауысудың пайда болуы мен жұмыс принципі - student2.ru аймаққа) қосылғанда кеңістіктік зарядтың ішкі электр өрісін азайтады, ол Ауысудың пайда болуы мен жұмыс принципі - student2.ru токтың күшеюіне алып келеді. Кеңістіктік заряд аймағында негізгі заряд тасушылар сығылатын сияқты, оның кедергісі кемиді және негізгі тасушылар тогы бірден артады. Кері қосылғанда («-»-тан Ауысудың пайда болуы мен жұмыс принципі - student2.ru аймаққа, «+»-тен Ауысудың пайда болуы мен жұмыс принципі - student2.ru аймаққа) сыртқы электр өрісі ішкі электр өрісімен қосылады, бұл кеңістіктің заряд аймағының кеңуіне алып келеді (негізгі заряд тасушылар Ауысудың пайда болуы мен жұмыс принципі - student2.ru ауысу аймағынан сорылып алынатын сияқты). Кеңістіктік заряд аймағы кедергісі артады, Ауысудың пайда болуы мен жұмыс принципі - student2.ru ток өшеді, бірақ Ауысудың пайда болуы мен жұмыс принципі - student2.ru ауысу аймағында электрон-кемтік жүбының генерациялануы нәтижесінде негізгі емес тасушылар тогы қалады.

Ауысудың пайда болуы мен жұмыс принципі - student2.ru ауысу аймағы геометриясының (өлшемдерінің) өзгеруі кернеу өзгерісіне тәуелді, сондықтан оны электр сиымдылығы өзгеріп отыратын конденсатор ретінде қолдануға болады. Ауысудың пайда болуы мен жұмыс принципі - student2.ru ауысу жұмысы мен пайда болуын зоналық теория тұрғысынан қарастырамыз. 1 бөлімде екі жүйенің тепе-теңдік шарты олардың химиялық потенциалдарының теңдігі болып табылатыны дәлелденген. Сондықтан, кернеу болмаған кезде ( Ауысудың пайда болуы мен жұмыс принципі - student2.ru ), Ауысудың пайда болуы мен жұмыс принципі - student2.ru және Ауысудың пайда болуы мен жұмыс принципі - student2.ru аймақтардағы Ферми деңгейінің орналасуы бірдей болады (4.13.а-сурет).

 
  Ауысудың пайда болуы мен жұмыс принципі - student2.ru

Пайда болған энергетикалық тосқауыл негізгі заряд тасушылар қозғалысына кедергі келтіреді. Ауысудың пайда болуы мен жұмыс принципі - student2.ru болғанда, тосқауыл биік емес, сондықтан негізгі заряд тасушылар концентрациясы градиенті есебінен диффузиялық ток пайда болады. Оның шамасын табайық. Ауысудың пайда болуы мен жұмыс принципі - student2.ru және Ауысудың пайда болуы мен жұмыс принципі - student2.ru аймақтардағы Ауысудың пайда болуы мен жұмыс принципі - student2.ru айырмасын шатастырып алмас үшін, Ауысудың пайда болуы мен жұмыс принципі - student2.ru деп белгілейміз. Тек, электрондар тогын ғана қарастырамыз, себебі кемтіктер тогын анықтау да осындай нәтижені береді.

Ауысудың пайда болуы мен жұмыс принципі - student2.ru - Ауысудың пайда болуы мен жұмыс принципі - student2.ru аймақтағы өткізгіштік зонаға донорлық деңгейден электрондардың өту ықтималдығы мен тосқауылдан өту ( Ауысудың пайда болуы мен жұмыс принципі - student2.ru ) ықтималдылықтарының көбейтіндісімен анықталады ( Ауысудың пайда болуы мен жұмыс принципі - student2.ru ):

Ауысудың пайда болуы мен жұмыс принципі - student2.ru , (4.27)

мұндағы Ауысудың пайда болуы мен жұмыс принципі - student2.ru – «бастапқы» ток, меншікті электр өткізгіштік Ауысудың пайда болуы мен жұмыс принципі - student2.ru -мен, Ауысудың пайда болуы мен жұмыс принципі - student2.ru ауысу ауданымен анықталады және әрбір Ауысудың пайда болуы мен жұмыс принципі - student2.ru үшін тұрақты шама болып қалады.

Ауысудың пайда болуы мен жұмыс принципі - student2.ru мына түрде белгілейміз: Ауысудың пайда болуы мен жұмыс принципі - student2.ru .

Ауысудың пайда болуы мен жұмыс принципі - student2.ru ;

Ауысудың пайда болуы мен жұмыс принципі - student2.ru . (4.28)

Оған қарсы негізгі емес тасушылар тоғы Ауысудың пайда болуы мен жұмыс принципі - student2.ru ағады, ол Ауысудың пайда болуы мен жұмыс принципі - student2.ru аймақтағы валенттік зонадан өткізгіштік зонаға электрондардың ауысуы нәтижесінде пайда болады.

Ауысудың пайда болуы мен жұмыс принципі - student2.ru (4.29)

Қорытқы ток Ауысудың пайда болуы мен жұмыс принципі - student2.ru .

Кері бағытта қосылғанда («-»-тан Ауысудың пайда болуы мен жұмыс принципі - student2.ru аймаққа, «+»-тен Ауысудың пайда болуы мен жұмыс принципі - student2.ru аймаққа), тосқауыл биіктігі артады: осылай қосылғанда электрондардың, сонымен бірге кемтіктердің энергиялары кемиді (кемтіктер үшін энергияның кемуі –жоғары бағытта), сондықтан Ауысудың пайда болуы мен жұмыс принципі - student2.ru аймақтағы энергетикалық диаграмма жоғары, ал Ауысудың пайда болуы мен жұмыс принципі - student2.ru аймақтағы төмен қарай (4.13 б-сурет) ығысады, тосқауыл биіктігі артады. Ауысудың пайда болуы мен жұмыс принципі - student2.ru және Ауысудың пайда болуы мен жұмыс принципі - student2.ru ара қашықтығы кернеуге байланысты емес: Ауысудың пайда болуы мен жұмыс принципі - student2.ru жартылай өткізгіштің негізгі атомдары арасындағы валенттік байланыстардың үзілу энергиясымен анықталады; Ауысудың пайда болуы мен жұмыс принципі - student2.ru қоспа атомдары концентрациясы және температурамен анықталады

Бұл жағдайдағы Ауысудың пайда болуы мен жұмыс принципі - student2.ru ауысу арқылы өткен токты анықтаймыз: Ауысудың пайда болуы мен жұмыс принципі - student2.ru тұрақты болып қалады.

Ауысудың пайда болуы мен жұмыс принципі - student2.ru

Ауысудың пайда болуы мен жұмыс принципі - student2.ru .

Ауысудың пайда болуы мен жұмыс принципі - student2.ru (4.30)

Ауысудың пайда болуы мен жұмыс принципі - student2.ru болғанда, ( Ауысудың пайда болуы мен жұмыс принципі - student2.ru В) Ауысудың пайда болуы мен жұмыс принципі - student2.ru ,

Сондықтан, кері ток Ауысудың пайда болуы мен жұмыс принципі - student2.ru . (4.31)

Ауысудың пайда болуы мен жұмыс принципі - student2.ru екендігіне көңіл бөлу керек, яғни ол Ауысудың пайда болуы мен жұмыс принципі - student2.ru ауысу бұзылғанға дейін Ауысудың пайда болуы мен жұмыс принципі - student2.ru -ға байланысты емес (4.14 б-сурет).

Ауысудың пайда болуы мен жұмыс принципі - student2.ru

тура қосылу кезінде («+» -тен Ауысудың пайда болуы мен жұмыс принципі - student2.ru - аймаққа қарай) электрондар мен кемтіктердің энергиялары артады, сондықтан, Ауысудың пайда болуы мен жұмыс принципі - student2.ru - аймақтың энергиясы

а) төмен қарай, ал Ауысудың пайда болуы мен жұмыс принципі - student2.ru аймақтікі жоғары қарай ығысады да, энергетикалық тосқауыл кемиді (4.14 а-суретті қара).

Ауысудың пайда болуы мен жұмыс принципі - student2.ru ток өзгеріссіз, сол күйінде қалады: Ауысудың пайда болуы мен жұмыс принципі - student2.ru .

Бірақ Ауысудың пайда болуы мен жұмыс принципі - student2.ru ток өседі:

Ауысудың пайда болуы мен жұмыс принципі - student2.ru

Ауысудың пайда болуы мен жұмыс принципі - student2.ru .

Ауысудың пайда болуы мен жұмыс принципі - student2.ru . (4.32)

Тура қосылған кезде Ауысудың пайда болуы мен жұмыс принципі - student2.ru , Ауысудың пайда болуы мен жұмыс принципі - student2.ru , 1-ді ескермеуге болады және Ауысудың пайда болуы мен жұмыс принципі - student2.ru (4.14 б-суретті қара).

Ауысудың пайда болуы мен жұмыс принципі - student2.ru ток Ауысудың пайда болуы мен жұмыс принципі - student2.ru -ден Ауысудың пайда болуы мен жұмыс принципі - student2.ru есе кем, Ауысудың пайда болуы мен жұмыс принципі - student2.ru ауысулар айнымалы токты түзету үшін қолданылады.

Ауысудың пайда болуы мен жұмыс принципі - student2.ru Қарастырылған процестердің негізгі екендігін көрсету қажет; нақты Ауысудың пайда болуы мен жұмыс принципі - student2.ru ауысуларда олар электрондар мен кемтіктердің генерациясы мен рекомбинациясы салдарынан күрделінеді.

Жартылай өткізгішті триодтың (транзистордың)

Наши рекомендации