Ударение в слове. Графическое ударение

Слова, оканчивающиеся на согласный (кроме n, s) имеют фонетическое ударение на последнем слоге: Salvador, trabajar, Madrid.

Слова, оканчивающиеся на гласный и согласные n, s имеют фонетическое ударение на предпоследнем слоге: mesa, muchacho.

Все исключения из этого правила обозначаются на письме графическим ударением: América, bolígrafo, lápiz.

A. Выдели маркером ударный слог и прочитай слова с правильным ударением:

Sello, pluma, compra, Vidal, universidad, correos, Colón, Bolívar, café, compañero, avenida, playa, pluma, médico, fabuloso, nombre, capital, somos, Rafael, primavera, vivimos, director, hombre, julio, general, excursión.

B. Прослушай слова и расставь графическое ударение:

Patata, minimo, Milano, nilon, Anita, Ramon, abril, chofer, posible, avion, diccionario, difícil, azucar, Carmen, fabrica, feliz, hospital, kilometro, montaña, pagina, maximo, bocadillo.

УРОК 3

Фонема и аллофон

Все звуки, которыми мы пользуемся в речи, составляют фонети­ческую систему языка. В нее входят реально произносимые звуки со всеми оттенками, которые они приобретают в конкретном фонети­ческом контексте.

Во всех оттенках есть нечто общее, что можно соединить в основной оттенок и назвать фонемой. Частные черты этих звуков характеризуют их как варианты или аллофоны фоне­мы. Таким образом, оттенок по отношению к фонеме является част­ным, в котором воплощается общее, т. е. фонема. Фонем гораздо мень­ше, чем реально произносимых звуков.

2. Губно-губной звук [p]

Звук [p]губно-губной, смычный, глухой, на письме передается буквой р.

Артикуляция практически пол­ностью совпадает с артикуляцией русского звука [п], например: Paco [pako], poco [poko].

При произнесении этого звука губы, плотно сжатые в на­чале артикуляции, разжимаются под давлением выходящей струи воздуха, что дает эффект легкого взрыва. Голосовые связки не ко­леблются. Несколько менее энергичен, чем русский твердый п. В остальном аналогичен ему. Например: padre, culpa.

Если за р следуют согласные t, с или s, то [р] оказывается не взрывным. Мышечное напряжение в этом случае еще более слабое, нежели при взрывном [р].

В современном испанском языке в этих случаях наблюдается стремление к превращению смычного [р] в щелевой, ослабленный [b]. Например: apto, reptil, excepción.

В некоторых случаях орфоэпическая норма языка допускает пол­ное опущение звука [р]: septiembre, séptimo, suscriptor.

Современная орфография упростила, опустив букву р, написание, а следовательно, и произношение, таких слов как: sicólogo, sicolo­gía, seudónimo, seudocrítica и т. д.

A. Прочти за диктором слова в соответствии с фонетическими правилами:

papa pepa pipa popa

pupa papá Pepa pan

poco copa pepino patata

playa papel pampa puma

В. Прочти за диктором предложения в соответствии с фонетическими правилами:

Pepita patina. El padre pasea.

El tiempo pasa despacio. El padre fuma una pipa.

Pasó mucho tiempo. Si es apto lo adopto.

Com­pra papel pintado. El paquete vino el sépti­mo día de septiembre.

La capa apretada al cuerpo. El papá no pudo pagar por el pan.

Pido permiso para poder permanecer. Papá, pon pan para Pepín Pipón.

С. Отработай скороговорки:

· Poquito a poquito Paquito empaca poquitas copitas en pocos paquetes.

· Compré pocas copas, pocas copas compré y como compré pocas copas, pocas copas pagué.

· Pedro Pablo Pereira pobre pintor portugués, pinta paisajes por poca plata para pagar pasajes para pasear por París.

· Стоит поп на копне, колпак на попе; копна под попом, поп под колпаком.

· У перепела с перепелкой пять перепелят.

· Полол Прокоп укроп, пропалывал перепалывал.

D. Прочти и переведи стихотворение. Выучи его наизусть:

La plaza tiene una torre …………………………………………………………………………..

Antonio Machado …………………………………………………………………………..

La plaza tiene una torre, …………………………………………………………………………..
la torre tiene un balcón, …………………………………………………………………………..
el balcón tiene una dama, …………………………………………………………………………..
la dama una blanca flor. …………………………………………………………………………..
ha pasado un caballero …………………………………………………………………………..
-¡quién sabe por qué pasó!-, …………………………………………………………………………..
y se ha llevado la plaza, …………………………………………………………………………..
con su torre y su balcón, …………………………………………………………………………..
con su balcón y su dama …………………………………………………………………………..
su dama y su blanca flor. …………………………………………………………………………..

Интонация

Под интонацией понимается ритмико-мелодический строй речи, чередование повышений и понижений голоса.

Различают три типа интонации: повествовательная, вопросительная и восклицательная.

Интонация может быть восходящей и нисходящей в зависимости от вида предложения.