Что должен знать пациент после проведения школ здоровья?
а) диагноз
б) адекватность, эффективность, необходимая подготовка к диагностическим процедурам
в) риски, последствия, доступность процедур, их стоимость
г) схема применения медикаментозных препаратов
д) лечебные процедуры и манипуляции
е) запреты, ограничения, режимы, питание
39. Оценка эффективности школ здоровья включает:
а) процент рецидивов
б) процент частичной реабилитации
в) процент профосмотров
г) процент полной реабилитации
д) процент инвалидизации
е) процент летального исхода
Выполните задание на соответствие.
40. Профилактика включает:
| 1. Первичная | а) улучшение качества атмосферного воздуха (искоренение загазованности), питьевой воды, качества питания, условий труда. питанию. |
| 2. Вторичная | б) целевое санитарно-гигиеническое воспитание пациентов, консультирование и обучение диетическому |
| в) участие в деятельности «школ пациентов» ГБ, бронхиальной астмы, школ по уходу за тяжелыми больными. | |
| г) предупреждение профессиональных заболеваний, травм и отравлений. | |
| д) мероприятия государственного, медико-социального характера с целью создания условий для развития и социальной адаптации. | |
| е) проведение профилактических осмотров и выявление факторов риска нанесения вреда здоровью и устранение их. |
41. Виды медицинской профилактики:
1. Индивидуальная а) профилактика группе лиц, объединенных по сходным симптомам и
факторам риска (например, пациенты с повышенной массой тела,
изменениями липидного обмена и др.).
2. Групповая б) профилактические мероприятия проводятся по отношению к
отдельным людям;
3. Популяционная в) профилактика охватывает большую группу или население
определенной территории.
42. Факторы риска:
| 1. Модифицируемые | а) повышенный уровень АД |
| 2. Немодифицируемые | б) пол |
| в) низкая физическая активность | |
| г) возраст | |
| д) нерациональное питание | |
| е) генетическая предрасположенность к заболеваниям |
43. Факторы риска и их процентное соотношение:
1. Генетические а) 8%-10%
2. Медицинское обеспечение б) 50%-55%
3. Состояние окружающей среды в) 15%-20%
4. Условия жизни и образа жизни г) 20%-25%
44. Группы здоровья:
| 1. I группа | а) лица, практически здоровые |
| 2. II группа | б) лица, нуждающиеся в дообследовании или лечении в амбулаторных условиях |
| 3. III группа | в) лица, с наличием риска развития заболеваний |
| 4. IV группа | г) лица, нуждающиеся в высокотехнологической медицинской помощи |
| 5. V группа | д) лица, нуждающиеся в дообследовании или лечении в стационарных условиях |
45. Вред курения:
| 1. Никотин | а) вызывает тахикардию |
| 2. Окись углерода 3. Смолы | б) вызывает развитие бронхиальной астмы в) вытесняет часть кислорода из легких г) вызывает гипертонию |
| д) ухудшает снабжение тканей кровью е) вызывает развитие рака | |
| ж) вызывает спазм сосудов з) вызывает развитие хронического бронхита |
46. Влияние питания на организм человека:
| 1. Повышеное употребление соли | а) запор |
| 2. Злоупотребление жирной и сладкой пищей 3. Диета | б) повышение АД в) спазм сосудов г) онкологические заболевания |
| 4. Злоупотребление жареной, жирной, грубой пищей | д) атеросклероз е) сахарный диабет |
| 5. Прием в пищу ненасыщенных животных жиров | ж) заболевания желудка з) заболевания желчного пузыря |
47. Профилактика заболеваний:
| 1. Онкозаболеваний | а) флюорография |
| 2. Остеопороза | б) упражнения, использующие массу тела в) отказ от курения г) осмотр хирурга, уролога, гинеколога |
| д) кальциевые добавки, витамин Д е) терапия с замещением эстрогена | |
| ж) мазки на атипичные клетки з) маммография и) не менее 800—1200 мг кальция в день к) обезопасить себя от падений |
48. Группы факторов риска:
| 1. Группа социально-культурных факторов риска | а) сидячий (малоактивный) образ жизни б) нерациональное питание в) экологический дисбаланс г) ожирение |
| 2. Группа внутренних факторов риска | д) повышенное артериальное давление е) увеличение содержания холестерина в крови |
| ж) наследственная предрасположенность з) нездоровый образ жизни |
49. Профилактика заболеваний:
| 1. Дыхательной системы | а) опрос, скрининги (аллергии, наследственность) |
| 2. Эндокринных заболеваний | б) профосмотры (флюорография, реакция Манту) в) анализ климатических факторов на территории г) анализ крови на генетические исследования |
| д) диабет у близких родственников е) исследования уровеня глюкозы | |
| ж) работа в школе «Бронхиальной астмы» з) прививки, закаливание и) определение гормонального фона |
50. Классификация профилактических мер для сохранения психического здоровья:
| 1. Первичная профилактика | а) снижение частоты случаев психических расстройств или болезни путем раннего выявления и лечения |
| 2. Вторичная профилактика 3. Третичная профилактика | б) вмешательства, нацеленные на уменьшение тяжести инвалидности, улучшение качества реабилитации и предотвращение рецидивов болезни |
| в) профилактические меры, направленные на индивидуумов или на подгруппы населения, имеющие факторы риска развития психических расстройств |
51. Деятельность медицинской сестры в школах здоровья:
| 1. Школа «сахарного диабета» | а) обучает больных правилам введения инсулина |
| 2. Школа «остеопороза» | б) обучает и контролирует проведение глюкометрии в) консультирует по вопросам необходимости соблюдения диеты, составу продуктов и по калорийной ценности г) обеспечивает 7-дневным примерным меню |
| д) обучает методикам лечебной гимнастики стоп е) знания пациентов информации о своей болезни и возможным осложнениям | |
| ж) влияние питания на прочность костной ткани з) комплекс упражнений для больных |
52. Деятельность медицинской сестры в школах здоровья:
| 1. Школа «бронхиальной астмы» | а) выяснить наличие аллергологического анамнеза |
| 2. Школа «артериальной гипертонии» | б) умение пользоваться ингалятором в) техника ингаляции г) вести дневник самонаблюдения |
| д) умение оценить свое состояние и выявить признаки ухудшения е) необходимость лечебной гимнастики и дренажного положения | |
| ж) методике измерения АД з) обучает самоконтролю за состоянием (измерение PS, появление одышки, отеков, подсчету водного баланса) |
Дополните выражение.
53. …………..…………-это образ жизни, основанный на принципах нравственности, рационально организованный, активный, трудовой, позволяющий до старости охранять нравственное, психическое и физическое здоровье.
54. Здоровье - это ………………………………………………….................................................……
55. Формы пропаганды здорового образа жизни:
1)………….................................................,
2) …..……….............................................,
3) ………........................................…….. .
56. Для проведения обучения пациентов используются общие приемы и принципы:
На 1 этапе
1)………….................................................,
2) …..……….............................................,
На 2 этапе
1)………….................................................,
2) …..……….............................................,
3) ………........................................…….. .
На 3 этапе
1)………….................................................,
57. При консультации пациента с гиподинамией следует учитывать следующее:
1) ………….................................................,
2) …..……….............................................,
3) ………........................................…….. .
4) ………........................................…….. .
58. Принципы рационального питания:
1 принцип
…………........................................................................................................................................,
2 принцип
…..……….....................................................................................................................................,
3 принцип
………........................................…………………………………………………………..….. .
59. Практические рекомендации, облегчающие отказ от курения:
………….......................................................................................................................................,
60. Вторичная профилактика эндокринных заболеваний:
………….................................................…..……….............................................…….............................
61. Профилактика сердечно-сосудистых заболеваний:
…………........................................................................................................................................,
…..……….....................................................................................................................................,
………........................................…………………………………………………………..….. .
62. Факторы риска - это:
………….......................................................................................................................................,
63. Рекомендации по улучшению сна:
………….................................................…..……….............................................…….............................
64. Гигиенические требования к просмотру телепередач:
………….....................................................................................................................................................
65. Гигиенические требования при работе с компьютером:
………….....................................................................................................................................................
66. Цель школы здоровья достигнута если:
……………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………..
67. Деятельность медицинской сестры в школах здоровья по этапам:
1 этап.........................
2 этап.........................
3 этап.........................
4 этап....................................,