Кельтское Рэйки Уровень Мастера/Учителя
Мастерство Кельтского Рэйки
На уровне практикующего Кельтское Рэйки мы обсуждали, каким образом энергетические частоты Рэйки, вызванные кельтскими символами, могут использоваться для терапевтического лечения и одновременно помогать в достижении поставленных целей. На уровне Учителя мы рассмотрим способы увеличения уровня энергии для большей эффективности лечебных процедур и усиления энергии, направляемой на проявления. Процесс настройки будет подробно описан, так, чтобы Вы смогли передать возможность использовать Кельтское Рэйки и другим людям .
Быть Учителем Кельтского Рэйки - большая ответственность, не только непосредственно перед Вашими учениками, но, в первую очередь - по отношению к природе, проводникам и духам природы, которые дали нам эти замечательные энергии. Вы можете пожелать большего единения с деревьями и проводить время, наслаждаясь их вибрациями и предлагая им взамен - Кельтское Рэйки. Это не только поможет в исцелении деревьев и планеты в целом, но и даст Вам возможность обрести способность проникновения в суть новых частот энергии, так как Кельтская система Рэйки еще не до конца изучена.
Получая энергии в более чистой форме, Вы сможете улучшить чувствительность, развить интуицию и контактерские способности, а достигнуть этого можно двумя способами:
Вибрации Кельтского Рэйки постепенно становятся доступны в форме гомеопатических лекарственных средств. Ioho уже доступен, а Gort, Saille и Mor находятся все еще в стадии 'испытания' и будут готовы в течение года. Лекарственное средство Ioho было запатентовано с константой 30, что фактически означает более сильную энергетику, чем энергия Рэйки в отдельности. Некоторые люди ощутили кратковременный прилив позитивной энергии, другие отметили сильное просветление и детоксикацию. Очень яркие сновидения - позволяющие принимать изменяющие жизнь решения - также эффект этого лекарственного средства.
Альтернативный способ – Вы можете напрямую работать с вибрациями деревьев и растений, т.е. с их энергией.
Ruis (Rweesh) R
Ruis - символ Старшего Дерева и вызывает энергию Рождения и Смерти, начала и конца. Эта энергия позволяет нам осознать жизненный цикл и может быть использована в период лишений, переходных состояний, включая "путешестие" по ту сторону жизни.
При лечении - Ruis может также использоваться в начале любого сеанса, который предполагает избавление от очень сложных проблем, вызвающих страх или глубокую эмоциональную и физическую боль. Он поможет человеку совладать с этими проблемами.
Символ также используется в процедуре настройки, чтобы открыть и активировать чакры, во время перехода от одного уровня Рэйки к другому.
Ioho (E-yo) I
Кельтский символ Тисового дерева и вечной жизни. Тис может жить в течение тысяч лет, непрерывно обновляя себя в вечном цикле. Ioho представляется Основным Символом Кельтского Рэйки, так как он - самый сильный излучатель энергии и первый, с которым нужно контактировать.
Ioho работает со всеми символами, увеличивая их силу и продолжительность действия. Лечение, с использованием Ioho, в сочетании с другими необходимыми символами, будет поддерживать энергетику даже после того, как лечение закончено.
Ioho - используется в процессе настройки, чтобы передать ученикам энергию Кельтского Рэйки, подготавливая их к другим частотам. Ioho так же доступен в запатентованной форме, как гомеопатическое средство, тем, кто и далее намерен работать с его энергией.
Koad (Kode) Ch
Koad - не растение. Это - энергия священного храма, которая находится в спокойных и миролюбивых местах и позволяет нам справиться с ситуацией, когда кажется, что все вокруг просто разваливается. Koad окружает и насыщает защитной и исцеляющей энергией.
Koad может использоваться как при лечении, так и для защиты пациента. Его сила должна дать мир и спокойствие разуму, чтобы смеяться в лицо беде. Он может также использоваться, когда другие энергии не работают из-за эмоционального перенапряжения. Он защитит другой символ от разрушения его условностями и даст возможность работать в течение долгого времени.
Koad используется в процессе настройки, чтобы ученик находился в состоянии мира и спокойствия, таким образом становясь более восприимчивым к настройкам. Лучше всего он работает тогда, когда содержится в Фиолетовом Дыхании.
Uilleand (Oo-lind) Pe
Сладость энергии Жимолости, содержащейся в Uilleand, дает нам способность распознать правду в любой ситуации, таким образом, привнося ясность и стабильность. Она дает нам возможность сконцентрироваться, игнорировать то, что отвлекает внимание и решительно идти по избранному пути, не соблазняясь никакими препятствиями. Она может применяться для лечения, когда у пациента необоснованная апатия, и жизнь катится как бы по инерции.
Этот символ также используется в сочетании с другими символами, когда человек не воспринимает другие энергии. Поскольку частоты энергии выносят проблемы на поверхность, чтобы исцелять, некоторые пациенты "прячут" свою боль, находятся в состоянии депрессии и, не желают двигаться вперед. Или они, вероятно, не сделали выводы из своих прошлых ошибок, продолжая делать те же ошибки, которые явились первопричиной болезни. Uilleand помогает другим символам заставить пациента учиться и двигаться вперед.
Uilleand используется в настройках для того, чтобы заставить другие энергии входить в ученика.
Mor (Mohr) Xi
Море хранит правду - внутренние глубины знаний и мудрости. Мы проводим большую часть наших жизней на поверхности бескрайнего океана, позволяя жизни просто раскачивать нас на его волнах, а не двигаться в выбранном направлении. Эта энергия позволяет нам погружаться в спокойные глубины моря, где мы сможем идти по жизни с непринужденностью и спокойствием.
Mor - суть неизведанной мудрости и всего того, что способен узнать человек. При регулярном использовании он позволяет нам развиваться духовно, умственно, эмоционально и физически. Он направляет и указывает нам священные места и сути, о существовании которых мы никогда не знали.
Mor в этом движении может помочь справиться со страхом перед новыми начинаниями или страхом перед путешествиями, полетами, водой, и т.д.
Mor используется в процессе настройки, чтобы направить продвижение учеников к следующему уровню Рэйки и раскрыть им Священные знания кельтской энергии и мудрости.
(Описание символов составлено Martyn Pentecost).
Техники исцеления
Мастерство Кельтского Рэйки основано на двух специфических концепциях, которые делают его уникальным. Вторая - специфична исключительно для Кельтского Рэйки, хотя аспекты этого очевидны в процессе действия энергии.
Символы Кельтского Рэйки могут объединяться для создания новых энергий, вибрация которых может уподобляться 'лесу' энергии. Понятно, что каждый отдельный лес уникален, т.к. состоит из различных комбинаций энергий деревьев. Буквы кельтского алфавита используются для формирования слов, которые могут быть использованы для написания 'книги' исцелений и симптоматического лечения. Использование, таким образом, Кельтского Рэйки и работа в этом направлении на разных уровнях может разносторонне изменить человека, позволяя ему изменить свой жизненный путь и найти свою нишу в пределах Вселенной. Троица Кельтского Рейки, объединенная в удивительном сочетании: Энергии, Мудрость и Жизнь неимоверно сильна.
Процесс 'написания (символов)' исцеления Кельтским Рэйки серьезно отличается от обычной практики - применение символа, лечение, и затем изменение частоты, так как техника Кельтского Рэйки подразумевает поочередное использование одиночных частот. При написании символов лечения Кельтским Рэйки создается усовершенствованная новая энергия, которая пригодна для использования в течение всего процесса исцеления, они сильнее резонирует и глубже проникает.
Чтобы проиллюстрировать потенциал использования Кельтского метода исцеления - рассмотрим следующий сценарий, связанный с кем-то, кто заблудился в жизненном лабиринте. Они неспособны видеть путь вперед и смотрят только в ближайшее будущее, пытаясь найти сиюминутную выгоду, вместо того, чтобы видеть долгосрочную перспективу целиком. В итоге они достигают момента, когда их бесконечные размышления настолько срастаются с ними, что отнимают способность сделать что-либо вообще. Подходящее утверждение звучит так:
Поиск пути через лабиринт: Gort видит картину целиком: Ailim проясняет умственное смятение: Huathe находит правду: Uilleand создает Храм: Koad создает спокойствие: Mor усиливает эффект исцеления: Ioho начинает исцеления с просьбы о помощи Ваших проводников, затем Вы рисуете символы своими ладонями над пациентом, или просто визуализируете их: GAHUKMI. Тогда Вы можете использовать положение рук, как в Рэйки Хо, или Byosen, чтобы закончить весь комплекс лечения, перерисовывая символы, если Вы ощущаете, что это необходимо.
Чем больше Вы практикуете символы, тем быстрее их энергии зафиксируются памяти Вашего тела и в Вашем интуитивном знании, тем самым позволяя Вам создавать более сложные лечебные сентенции. Первоначально Высшие учителя помогут Вам, но со временем способность использовать символы, чтобы проводить мощное лечение станет Вашей второй натурой. Важно рисовать символы, образуя из них слова, а не по отдельности, так как это действительно перепутает энергии и сделает их разрозненными. Вторая методика Мастера Кельтского Рэйки заключена в Кельтском календаре. Не возможно полностью объяснить этот метод, так как он индивидуален и напрямую и зависит от Вашей личной астрологии. По сути, Вечнозеленые деревья более сильны зимой, деревья, сбрасывающие листву - летом и сила энергии колеблется в течение года. Например, цикл Ruis более всего готов к изменениям - весной, хотя осенью он также претерпевает изменения.
Вы также заметите, что иногда, определенные символы более сильны в определенные времена года. Это происходит потому, что их резонанс соответствует Вашему резонансу, и хорошая бы делать отметки об этих изменениях в дневнике, так как скоро Вы заметите существующую взаимосвязь. Все это может использоваться, для того, чтобы найти Ваши "золотые" символы и определить так называемое - "золотое" время. Обычно это будет один или возможно два символа в месяц, они должны использоваться в пиковое время в максимально возможной степени, как непосредственно, так и для усиления других символов. Интересно отметить, что энергетические фазы и лунные циклы играют большую роль в кельтской системе энергий. Если Вы работаете с энергиями в период от Новой Луны до Полной Луны, они (энергии) работают более эффективно, чем от Полной Луны до Новой Луны.
Процедуры настройки
Подготовительная работа
Имеется много вариантов метода получения настроек, по сути зависящих от стиля Рэйки, но чаще всего используются две техники - Микрокосмическая Орбита и Фиолетовое Дыхание.
Микрокосмическая Орбита использует функциональные и управляющие каналы (меридианы), которые проходят посередине, вдоль передней и задней части тела. Соединяя оба меридиана, во время лечения или выполнения настройки, Вы сами становитесь более мощным каналом для энергии Рэйки. Это делается так: Ваш язык необходимо прижать к верхнему нёбу (позади зубов) и сокращаясь точку Hui Yin, как описано в руководстве 1-ого Уровня.
Метод Фиолетового Дыхания - метод передачи энергии Рэйки во время настройки с использованием дыхания. Это важная составляющая частью Западного способа настройки, который используется для передачи энергии Рэйки, вместе с Тибетским Мастерским Символом в Корону настраиваемого ученика. Регулярное использование метода Фиолетового Дыхания позволит легче добиться эффективных результатов, с точки зрения накопления и передачи энергии. Это происходит следующим образом:
1. Сократите точку Hui Yin, надавливая языком на верхнее нёбо.
2. Глубоко вдохните и представьте, что белый свет, входит в Вашу Коронную чакру, проходит через язык и опускается вниз по передней части тела, и через точку Hui Yin возвращается назад вдоль позвоночного столба, заполняя центр головы.
3. Визуализируйте переход белого света в голубой, вращая его по часовой, а затем в фиолетовый.
4. Изобразите золотой символ внутри фиолетового света.
5. Легко выдохните, воображая символ на своем дыхании, и мысленно произнесите название символа три раза.
Настройка Первой Степени
1. Тихо произнесите мантру, прося помощи у проводников Рэйки и духовных проводников, у кельтских богов и богинь, у духов деревьев и духов животных, у природы и т.д. непосредственно для себя и для проведения настройки.
2. Шепотом укажите, что это будет настройка 1-ого Уровня Кельтского Рэйки.
3. Нарисуйте символ Ioho и символ Ruis на Ваших ладонях.
4. Нарисуйте символ Ruis на каждой чакре и на всем Вашем теле, чтобы уполномочить и открыть себя.
5. Нарисуйте в воздухе все пять Кельтских Мастерских символов, придавая им силу, чтобы заполнить комнату. Визуализируйте символы в фиолетовом или зеленом цвете, как-будто на большом экране в середине комнаты, и произнесите их названия трижды, подобно мантре, чтобы задействовать их. Очередность такова: Mor, Uilleand, Koad, Ioho, и Ruis.
6. Сокращайте Hui Yin и прижмите язык верхнему нёбу. Не забывайте держать Hui Yin сокращенным в течение всего процесса настройки.
7. Подойдите к своему первому ученику и станьте позади него. Рисуйте Uilleand от макушки, вниз по позвоночному столбу.
8. Поместите обе руки на плечи и закройте Ваши глаза, чтобы обрести взаимосвязь с учеником.
9. Выполните Фиолетовое Дыхание и визуализируйте символ Koad в фиолетовом свете.
10. Поместите свои руки на Корону ученика; откройте Ваши руки, чтобы вдохнуть символ Koad и фиолетовый свет в чакру Корона ученика. Используйте свою правую руку как проводник и изобразите символ, двигающийся через голову в основание мозга, трижды произнося название символа в виде мантры.
11. Нарисуйте символ Ioho на голове, используя Вашу правую руку как проводник, изобразите символ, двигающийся в чакру Корона через голову к основанию мозга, трижды повторяя его название, как мантру.
12. Надавите на левое плечо ученика, это стимул, чтобы он поднял руки к макушке. Если с его стороны нет реакции, то сами вытяните вперед и переместите его руки в правильную позицию.
13. Держите руки ученика Вашей левой рукой и рисуйте в воздухе символы Первого Уровня вдоль его рук. Используя Вашу правую руку как проводник, рисуйте каждый символ, двигающийся в руки, через чакру Корона к основанию мозга, трижды повторяя название каждого входящего символа, как мантру.
14. Переместите руки ученика от макушки в область сердца.
Та же процедура проводится с каждым из учеников, пока все не пройдут её.
15. Станьте перед учеником, сложите горизонтально его руки, накладывая одну на другую, Вашу левую руку разместите под руками студента.
16. Нарисуйте Символ Первого Уровня перед чакрой Третьего Глаза, трижды надавите на точку Третьего Глаза Вашей правой рукой, визуализируя каждый символ, перемещающийся в Третий Глаз, трижды произнесите название символа, как мантру.
17. Нарисуйте Символы Первого Уровня в воздухе над его руками. Изобразите символы, двигающиеся в руки, трижды повторяя названия символа, как мантру.
18. Поместите сложенные руки студента перед сердцем. Передвигайтесь от рук вниз к Основной чакре, потом вдоль по туловищу к Короне, затем опять к Основной чакре, и снова к рукам.
Продолжайте так до тех пор, пока все Ваши ученики не пройдут этот этап.
19. Станьте за спиной ученика и разместите свои руки на его плечах на несколько мгновений, чтобы вновь обрести контакт с ним. Смотрите вниз через чакру Корона и увидите шар белого цвета, перемещающийся в Сердечную чакру. Произнесите трижды позитивную аффимацию. Это утверждение, должно быть принято подсознанием. Попробуйте так: “Вы - успешный и уверенный Практик Кельтского Рэйки.”
20. Поместите свои большие пальцы у основания его черепа и скажите сами себе: “Теперь я налагаю на этот процесс печать божественной любови и мудрости”, представляя себе закрытую (запертую) символом Ruisдверь. Суть в том, что процесс завершен полностью и ученик теперь надолго связан с источником Рэйки.
21. Снова поместите свои руки на плечи ученика и скажите самому себе: “Мы оба благословляемся этим процессом”.
Перейдите к следующему ученику, повторяйте так с каждым из них.
22. Подойдите к ученикам спереди и поместите их руки на их бедра, ладонями вниз.
23. Отойдите назад так, чтобы быть лицом ко все ученикам и поблагодарите проводников, и всех тех, к кому обращались в начале процедуры. Держите свои руки на уровне талии ладонями к Вашим ученикам, сделайте выдох, отпустите Hui Yin и язык.
24. Попросите учеников сделать несколько глубоких вдохов, медленно прийти в себя и открыть глаза.
Настройка Второй Ступени
1. Тихо произнесите мантру, прося помощи у проводников Рэйки и духовных проводников, у кельтских богов и богинь, у духов деревьев и духов животных, у природы и т.д. непосредственно для себя и для настройки.
2. Утверждайте шепотом, что это настройка Второго Уровня Кельтского Рэйки.
3. Нарисуйте символ Ioho и символ Ruis на Ваших ладонях.
4. Нарисуйте символ Ruis на каждой чакре и по всему Вашему телу, чтобы уполномочить и открыть себя.
5. Нарисуйте в воздухе все пять Кельтских Мастерских символов, наполняя их силой и заполняя ими комнату. Визуализируйте символы в фиолетовом или зеленом цвете, на виртуальном большом экране в середине комнаты, и трижды произнесите их названия, как мантру, чтобы придать им силу. Используйте следующий порядок: Mor, Uilleand, Koad, Ioho, и Ruis.
6. Сократите Hui Yin; прикоснитесь языком к верхнему нёбу. Не забудьте держать Hui Yin в напряжении в течение всего процесса настройки.
7. Станьте позади первого ученика. Рисуйте Uilleand от макушки ученика вниз по позвоночнику.
8. Поместите обе руки на его плечи и закройте Ваши глаза, чтобы обрести контакт с учеником.
9. Примените Фиолетовое Дыхание, визуализируя символ Koad в фиолетовом свете.
10. Поместите свои руки на Корону ученика; открывая Ваши руки, чтобы вдохнуть символ Koad и фиолетовый свет в Коронную чакру ученика. Используйте свою правую руку как проводник и изобразите символ, двигающийся через голову к основанию мозга, трижды повторяя название символа, как мантру.
11. Нарисуйте символ Ioho на голове, используя Вашу правую руку как проводник, представьте, что символ движется от Коронной чакры через голову к основанию мозга, трижды повторяйте его название, как мантру.
12. Сожмите левое плечо ученика, стимулируя движение его рук к макушке. Если реакции не последовало, то станьте спереди и самостоятельно приведите его руки в правильное положение.
13. Держите руки ученика своей левой рукой и рисуйте символы Второго Уровня в воздухе над руками. Используйте Вашу правую руку как проводник, рисуя каждый символ, двигающийся в руки, через Коронную чакру к основанию мозга, трижды повторяя название каждого символа, как мантру.
14. Переместите руки ученика от макушки вниз к сердцу.
То же проделайте с оставшимися Вашими учениками.
15. Станьте перед своим учеником, положите его руки горизонтально, одну на другую, держа Вашу левую руку под руками студента.
16. Нарисуйте символы Второго Уровня перед чакрой Третьего Глаза, трижды надавливая на точку Третьего Глаза Вашей правой рукой, визуализируйте каждый символ, двигающийся в Третий Глаз, и трижды повторите название символа, как мантру, в момент вхождения символа в Третий Глаз.
17. Нарисуйте символы Второго Уровня в воздухе поверх его рук. Изображайте символы, двигающиеся в руки, трижды повторяя название каждого символа, как мантру, в момент его вхождения.
18. Поместите сложенные руки ученика перед его сердцем. Передвигайтесь от рук вниз к Основной чакре, вдоль по туловищу к Короне, затем вниз тела к Основной чакре, и снова к рукам.
Та же процедура проводится со всеми учениками поочередно.
19. Станьте за спиной своего ученика и расположите свои руки на его плечах на несколько мгновений, чтобы восстановится связь. Смотрите вниз, через Коронную чакру и наблюдайте, как белый шар перемещается в Сердечную чакру. Трижды произнесите аффимацию. Выберите утверждение, которое будет принято подсознанием. Попробуйте это: “Вы - успешный и уверенный практикующий Кельтского Рэйки Второй Ступени”.
20. Поместите свои большие пальцы на основание черепа ученика и скажите: “Теперь я накладываю на этот процесс печать божественной любови и мудрости”, изображая закрытую, запертую символом Ruisдверь. Суть в том, что процесс завершен полностью и ученик теперь надолго связан с источником Рэйки.
21. Снова поместите свои руки на плечи ученика и скажите самому себе: “Мы оба благословляемся этим процессом”.
Перейдите к следующему ученику, повторяйте так с каждым из них.
22. Подойдите к ученику спереди и поместите их руки на их бедра, ладонями вниз.
23. Двигайтесь назад так, чтобы быть лицом ко все ученикам и поблагодарите проводников, и т.д. тех, к кому обращались в начале процедуры. Держите свои руки на уровне талии ладонями к Вашим ученикам, сделайте выдох, отпустите Hui Yin и язык.
24. Попросите учеников сделать несколько глубоких вдохов, медленно прийти в себя и открыть глаза.
Настройки Степени Мастера
1. Тихо произнесите мантру, прося помощи у проводников Рэйки и духовных проводников, у кельтских богов и богинь, у духов деревьев и духов животных, у природы и т.д. непосредственно для себя и для настройки.
2. Утверждайте шепотом, что это настройка Второго Уровня Кельтского Рэйки.
3. Нарисуйте символ Ioho и символ Ruis на Ваших ладонях.
4. Нарисуйте символ Ruis на каждой чакре и по всему Вашему телу, чтобы уполномочить и открыть себя.
5. Нарисуйте в воздухе все пять Кельтских Мастерских символов, наполняя их силой и заполняя ими комнату. Визуализируйте символы в фиолетовом или зеленом цвете, на виртуальном большом экране в середине комнаты, и трижды произнесите их названия, как мантру, чтобы придать им силу. Используйте следующий порядок: Mor, Uilleand, Koad, Ioho, и Ruis.
6. Сократите Hui Yin; прикоснитесь языком к верхнему нёбу. Не забудьте держать Hui Yin в напряжении в течение всего процесса настройки.
7. Станьте позади первого ученика. Рисуйте Uilleand от макушки ученика вниз по позвоночнику.
8. Поместите обе руки на его плечи и закройте Ваши глаза, чтобы обрести контакт с учеником.
9. Примените Фиолетовое Дыхание, визуализируя символ Koad в фиолетовом свете.
10. Поместите свои руки на Корону ученика; открывая Ваши руки, чтобы вдохнуть символ Koad и фиолетовый свет в Коронную чакру ученика. Используйте свою правую руку как проводник и изобразите символ, двигающийся через голову к основанию мозга, трижды повторяя название символа, как мантру.
11. Нарисуйте символ Ioho на голове и, используя Вашу правую руку как проводник, представьте, что символ движется от Коронной чакры через голову к основанию мозга, трижды повторяйте его название, как мантру.
12. Сожмите левое плечо ученика, стимулируя движение его рук к макушке. Если реакции не последовало, то станьте спереди и самостоятельно приведите его руки в правильное положение.
13. Держите руки ученика своей левой рукой и рисуйте символы Мастера в воздухе над руками. Используйте Вашу правую руку как проводник, рисуя каждый символ, двигающийся в руки, через Коронную чакру к основанию мозга, трижды повторяя название каждого символа, как мантру.
14. Переместите руки ученика от макушки вниз к сердцу.
То же проделайте с оставшимися Вашими учениками.
15. Станьте перед своим учеником, положите его руки горизонтально, одну на другую, держа Вашу левую руку под руками студента.
16. Нарисуйте символы Мастера перед чакрой Третьего Глаза, трижды надавливая на точку Третьего Глаза Вашей правой рукой, визуализируйте каждый символ, двигающийся в Третий Глаз, и трижды повторите название символа, как мантру, в момент вхождения символа в Третий Глаз.
17. Нарисуйте символы Мастера в воздухе поверх его рук. Изображайте символы, двигающиеся в руки, трижды повторяя название каждого символа, как мантру, в момент его вхождения.
18. Поместите сложенные руки ученика перед его сердцем. Передвигайтесь от рук вниз к Основной чакре, вдоль по туловищу к Короне, затем вниз тела к Основной чакре, и снова к рукам.
Та же процедура проводится со всеми учениками поочередно.
19. Станьте за спиной своего ученика и расположите свои руки на его плечах на несколько мгновений, чтобы восстановится связь. Смотрите вниз, через Коронную чакру и наблюдайте, как белый шар перемещается в Сердечную чакру. Трижды произнесите аффимацию. Выберите утверждение, которое будет принято подсознанием. Попробуйте это: “Вы - успешный и уверенный практикующий Кельтского Рэйки Второй Ступени”.
20. Поместите свои большие пальцы на основание черепа ученика и скажите: “Теперь я накладываю на этот процесс печать божественной любови и мудрости”, изображая закрытую, запертую символом Ruisдверь. Суть в том, что процесс завершен полностью и ученик теперь надолго связан с источником Рэйки.
21. Снова поместите свои руки на плечи ученика и скажите самому себе: “Мы оба благословляемся этим процессом”.
Перейдите к следующему ученику, повторяйте так с каждым из них.
22. Подойдите к ученику спереди и поместите их руки на их бедра, ладонями вниз.
23. Двигайтесь назад так, чтобы быть лицом ко все ученикам и поблагодарите проводников, и т.д. тех, к кому обращались в начале процедуры. Держите свои руки на уровне талии ладонями к Вашим ученикам, сделайте выдох, отпустите Hui Yin и язык.
24. Попросите учеников сделать несколько глубоких вдохов, медленно прийти в себя и открыть глаза.
Дистанционные Настройик
Если ученик физически не присутствует во время настройки, Вы можете послать её на большое расстояние, при этом просто представляя себе этого ученика, таким как, например, игрушечный мишка. Это самое практичное, представить это сидящим на стуле, следовательно, Вы можете легко перемещаться и следовать наставлениями, описанным выше. Прежде, чем Вы начнете, Вы должны ясно утвердить свое намерение настроить этого человека посредством Вашего представления. Вы должны сказать Вселенной его имя и местоположение (адрес), что эта настройка предназначается именно ему, так же укажите время (с учетом часового пояса), когда настройка должна осуществиться. Тогда Вы можете настроить физически существующего человека по описанной выше процедуре. Если же Ваши навыки визуализации достаточно хороши, вместо того, чтобы использовать представление, Вы можете представить конкретного человека, сидящим на стуле, в то время как Вы обходите его, размещая символы в его чакрах.