Игра по станциям «в книгу рекордов гиннеса»

Прими всё, что есть в ребёнке (кроме того, что угрожает его жизни и здоровью).

Дети, разделённые на несколько групп, следуют по маршруту, указанно­му в маршрутных листах.

Станция «Развлекательная.

· У кого больше спичек удержится на ресницах.

· У кого больше пуговиц на одежде.

· Кто дольше прокричит.

· Кто быстрее смотает клубок.

Станция «Спортивная».

· Набивание мяча ступнёй.

· Кто больше раз попадёт в кольцо.(10 попыток).

· Кто дальше прыгнет боком.

· Кто дальше кинет мяч.

Станция «Техническая».

· Изготовить открытку.

· Кто составит самый красивый и оригинальный букет.

· Кто меньшим количеством ударов забьёт гвоздь.

· Кто быстрее из бумаги смастерит самолётик.

После того, как ребята посетили все станции, подводится итог и выпус­кается самодельная книга рекордов. Победители награждаются призами.

ПЛАН РАБОТЫ ОТРЯДА

Сегодня	Время			Ответственный
Утро
День
Вечер

КОНКУРС «ГОВОРУН-ШОУ»

Говори, что знаешь, делай, что умеешь; при этом помни, что знать и уметь больше никогда не вредно.

Караковский В. А.

Первый тур проходят все желающие. Ко второму и третьему допускаются те, кто справился с предыдущими заданиями. Жюри оценивает участников.

Тур.

· За 30 секунд перечислить как можно больше городов (стран, имён, растений, животных).

· Скороговорки (повторить три раза подряд).

· За 30 секунд придумать рассказ из заданных слов: отлич­ники, двоечник, вожатые, дети, подъём, отбой.

2 Тур. Перевертыши. В течение 2-х минут отгадать как можно больше перевёрнутых строк из известных песен:

· На поле умерла берёзка! (В лесу родилась ёлочка).

· Бескрылые карусели ползут (Крылатые качели летят).

· Одиноко грустно бежать (Вместе весело шагать)...

3. Тур. В течение 30 секунд рассказывать инструкцию по следующим темам:

· Как вымыть слона.

· Как выковырять изюм из булочки.

· Как поймать восторженного кролика.

· Как научит петь попугая.

· Как вылечить горло жирафу.

ПЛАН РАБОТЫ ОТРЯДА

Сегодня	Время			Ответственный
Утро
День
Вечер

ВИКТОРИНА «ЛЮБИМЫЕ СКАЗКИ»

Две команды садятся напротив друг друга за стол, на котором кругом раз­ложены карточки вопросами вниз. Вращая стрелку, члены команд по очере­ди определяют вопрос и за правильный ответ получают жетон.

1. Лифт для нечистой силы. (Труба)

2. Персонаж, лопнувший от смеха. (Пузырь)

3. Олицетворение семьи, которое Буратино проткнул носом. (Очаг)

4. Друг Вини-Пуха, который остался с хвостом. (Иа)

5. Командир 33-х богатырей. (Черномор)

6. Пещерная отмычка — заклинание. (Сим-сим, откройся)

7. Деталь женского платья, в которой помещаются озёра и лебеди. (Рукав)

8. Радиолокатор царя-лежебоки, который устал от ратных дел. (Петушок)

9. Парнокопытный лабиринт для Крошечки-Хаврошечки. (Корова)

10. Награда за подвиг, которую дают в придачу цари. (Полцарства)

11. Надёжное средство ориентации в сказочных ситуациях. (Клубок)

12. Самая дружная коммунальная квартира. (Теремок)

13. Семь желаний на одной нож. (Семицветик)

14. Неблагодарная слушательница песен. (Лиса)

15. Резиденция Бабы-Яги. (Избушка на курьих ножках)

16. Высочайшее достижение сказочного общепита. (Скатерть-самобранка)

17. Самый круглый сказочный герой. (Колобок)

18. Золотая исполнительница желаний. (Золотая рыбка)

19. Сказочная стиральная машин. (Корыто)

20. Специалист по выращиванию деревьев с золотыми листьями. (Буратино)

ПЛАН РАБОТЫ ОТРЯДА

Сегодня	Время			Ответственный
Утро
День
Вечер

ИГРА «СПОРТИВНЫЙ ТИР»

Играют две команды. Приготовьте мишень для метания дротиков с шестью цветными секторами. Проведите инструктаж по технике безопасности!

Красный — Эстафета:

1. «Канатоходцы»: пройти по линии с грузом на голове. (5 очков)

2. «Снайпер»: сбить с 3 попыток теннисным мячиком предмет или несколь­ко. (4 очка)

3. «Иди наоборот»: пройти по извилистой дорожке задом наперёд, не заступив за границы дорожки. (3 очка)

Синий — Конкурс капитанов:

1. «Фантастический рассказ»: составить рассказ «Здоровье», где все слова, кро­ме предлогов начинались с буквы «3». (5 очков)

2. «Слабо»: удивить всех, продемонстрировав что-либо необычное. (8 очков)

3. «Кричалка»: сочинить кричалку, с фразой «Будь здоров!». (4 очка)

Зелёный — конкурс интеллектуалов:

1. «Спорт, спорт, спорт...» Назвать как можно больше видов спорта. (3 очка)

2. «Составь пару» На карточке в разнобой написаны имена знаменитых спорт­сменов и различные виды спорта. Соединить линией пары. (5 очков)

Жёлтый — конкурс актёрского мастерства:

1.Изобразить лыжника, которому жмут ботинки. (4 очка)

2.Изобразить велосипедиста, у которого постоянно слетает цепь. (5 очков)

Фиолетовый — Песенный конкуре:

1.Песни, в которых даются рекомендации, как быть здоровым. (5 очков)

2.Песни, в которых есть слово «Здоровье». (3 очка)

ПЛАН РАБОТЫ ОТРЯДА

Сегодня	Время			Ответственный
Утро
День
Вечер

КТД «СИНЕМА»

1. «Афиша» Команды поочередно говорят названия известных кинофильмов (в названии должно присутствовать какое-нибудь число, имя, время года и т. д.). Выигрывает та команда, которая высказалась последней.

2. «Киномания» Составить рассказ из названий кинофильмов.

3. «Киногерой» Изобрази, не произнеся ни звука, героя кинофильма так, чтобы твоя команда смогла его отгадать (пластика, мимика).

4. «Дубляж» Озвучивание сцены из фильма. («Три мушкетера», «Гардемари­ны, вперед!» и т. п.)

5. «Перевертыши» (названия кинофильмов):

· Костяная нога. («Бриллиантовая рука»)

· Семьдесят первый век осени. («Семнадцать мгновений весны»)

· Обычные скучания русских над Италией. («Невероятные при­ключения итальянцев в России»)

· Морская пехота, назад! («Гардемарины, вперед!»)

· До свидания, ты не наш дядя! («Здравствуйте, я ваша тетя»)

· 11епраздничный день. («Карнавальная ночь»)

· Черная луна леса. («Белое солнце пустыни»)

· Одетый нищий. («Голый король»)

· Мозга шестерых. («Сердца трех»)

· Нежный танец. («Жестокий романс»)

6. «Звездный саундтрек» Определить из какого фильма песня.

ПЛАН РАБОТЫ ОТРЯДА

Сегодня	Время			Ответственный
Утро
День
Вечер

БАНТ-ШОУ «ЦЕРЕМОНИЯ БАНТИКОВ»

Любое дело — для всех и для каждого, тогда — общие интересы.

Друг без друга — скучно!

1. «Презентаций костюма», изготовленного из цветных лент.

2. «Завяжи бант».

3. «Бант-вопрос»:

· На каком празднике используются с давних пор яркие и кра­сочные ленты? (Свадьба)

· Какого цвета бант у Мальвины? (Синий)

· Ленточкой, какого цвета перевязывают новорожденных маль­чиков и девочек? (Голубой, розовой)

· Назовите мультипликационных героев, которые носят бан­ты? (Леопольд, Волк, Фунтик, Колобки)

· Как называется галстук, завязанный бантиком? (Бабочка)

· Какой народ использует цветные ленты для украшения жен­ских головных уборов? (Украинцы)

· Как называется головной убор моряка, где так же не обош­лось без лент? (Бескозырка)

4. «Бант-частушки».

5. «Скрути ленту».

6. «Аукцион». Чем можно заменить ленту, если её не оказалось под рукой.

7. «Танец с лентой».

ПЛАН РАБОТЫ ОТРЯДА

Сегодня	Время			Ответственный
Утро
День
Вечер

СОЦИОМЕТРИЯ

Социометрия — метод исследования межличностных отношений в коллекти­ве, используется, когда ребята уже познакомились. Попросите детей на подпи­санной карточке ответить на вопросы, используя не более трёх фамилий членов коллектива (вопросы можно придумать свои, но они должны отражать разные стороны взаимоотношений: личные симпатии и деловые предпочтения):

1. Кого бы вы пригласили на свой день рождения?

2. С кем бы вы пошли дежурить по территории или в столовой?

Для обработки результатов строится следующая таблица:

№	Ф.И.					…
	Иванов Иван		x	x	x		x
	Петров Петр	x		x			x
…
	Яковлев Яков		x	x
Полученные выборы

После заполнения таблицы, определите статус каждого, сложив все числа в каждой колонке. С помощью этих результатов строится социограмма «Мишень»: начертить четыре концентрические окружности (зоны) зона «Звезд» (те, кто на­брал максимальную сумму выборов), зона «Предпочтения» (статус выше средне­го), зона «Пренебрегаемых» (статус ниже среднего), зона «Изолированных».

Примечание: Полученные результаты должны стать источником размышления .для вожатого. Ни в коем случае не выносить результаты на обсуждение!!!

ПЛАН РАБОТЫ ОТРЯДА

Сегодня	Время			Ответственный
Утро
День
Вечер

КТД «КРАСОТА СПАСЁТ МИР ИЛИ ГЛАВНОЕ, ЧТОБЫ КОСТЮМЧИК СИДЕЛ!»

Искренне восхищайся всем красивым, что есть вокруг.

Роспись по резиновым сапогам. В одной маленькой стране промышлен­ность выпускает только один вид обуви — резиновые сапоги. В этих сапо­гах граждане ходят повсюду. Правда они нашли способ преодолевать обувное однообразие — они с гуашью раскрашивают свои сапоги. Итак, мы пред­лагаем вам разрисовать сапоги для: 1)дискотеки, 2)университета, 3) пля­жа, 4) официальный приёма, 5) карнавала.

Одежда для сказочных героев. Попробуйте воплотить и представить: рабочий костюм Бабы-Яги, парадно-выходной костюм Иванушки-Дурочка, домашний костюм Змея-Горьшыча, спортивный костюм Кощея Бессмертно­го, зимний костюм Водяного.

Экстравагантная причёска. Попробуйте сделать несколько новых мо­лодёжных причёсок. А называться они должны так: «Атака левым флан­гом», «Несжатая полоса», «Дневной дозор», «Бахчисарайский фонтан», «Ма­монты не вымерли!».

Маникюр. Попробуйте раскрасить ногти так, чтобы по цвету можно бы­ло бы узнать: фанатку клуба «Зенит», активистку движения «Гринпис», слу­жащую из ГИБДД, поклонницу творчества художника Малевича, участницу рекламной кампании «Пепси-Кола».

Головной убор. Изготовить такой головной убор, какого ещё никогда не было: кепканама, беретейка, фураляпа, цилилотка, трёхкозырка.

ПЛАН РАБОТЫ ОТРЯДА

Сегодня	Время			Ответственный
Утро
День
Вечер

МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИГРЫ

Кольцовка песен. Игра состоит в том, что команды по очереди исполняют один куплет песни на выбранную тему. Например, о насекомых, о времени года, солдатские песни, песни о море и т. д. Интервал между исполнением песен 3 секунды, надо строго придерживаться этого правила. За наруше­ние — штрафное очко.

Поймай ноту. Ребята становятся парами и начинают танцевать. Не­ожиданно музыка прерывается, но танец нужно продолжать. Выигрыва­ет та пара, которая точно попадает в такт музыки, когда мелодия вновь зазвучит.

То же самое можно попробовать и с хором. Несколько человек, начи­нают в слух петь, затем по сигналу ведущего все поют про себя, и далее по команде, все опять начинают петь вслух.

Вспомни песню. Звучат отрывки из разных песен. Слушателям нужно за­писать названия тех, которые они узнали и вспомнили. Побеждает тот, у ко­го окажется наибольшее количество правильных записей.

Узнай песню. Выбираю водящих (одного шли нескольких), они уходят за дверь. Все оставшиеся участники делятся на 4 группы. Из выбранного куплета песни каждая группа получает по одной строчке. Когда водящие входят, все группы поют одновременно свои строчки. Задание — узнать, какая песня исполняется.

ПЛАН РАБОТЫ ОТРЯДА

Сегодня	Время			Ответственный
Утро
День
Вечер

БЛЕФ-КЛУБ

Помни: серьёзное разрушается смехом,

смех — серьёзным.

1.В Греции, на острое Кефалиния, есть река, которая течёт вверх. (Да)

2.Страус Гану (единственный из всех страусов, умеющий летать) строит свои гнёзда на ветвях эвкалиптов на высоте 20 метров. (Нет такого страуса)

3.Слово «каравай» пришло от коровье лепёшки, которую так и называ­ли. (Да)

4.На реке Меконг золото добывают с помощью ртути. (Да)

5.Менделеев получат томатный сок, растворяя помидоры в соляной кисло­те. (Нет)

6.Лягушка «мадаскарский дракон», названная так из-за своего уродливого ви­да и огромных размеров, съедает в день от 200 гр. до 1 кг пищи (Нет такой лягушки)

7.Цыгане учили танцевать медведей на раскалённом железе. (Да)

8.Правда ли, что Ленин сказал: «Я много учился, учился и ещё раз учился для того, чтобы хоть немного знать, знать и ещё раз знать?» (Нет)

9.Говорят, крыса умнее кошки. Так ли это? (Да)

10.В каменном веке «валентинки» выбивали на каменных плитах. (Нет)

11.Во время брачного периода самцы лягушек краснеют. (Пет).

12.Возможность активно действовать, выбирать по душе, жить без принуж­дения, в пространстве расширяющихся свобод, прав, при которых свобода каждого — свобода всех.

ПЛАН РАБОТЫ ОТРЯДА

Сегодня	Время			Ответственный
Утро
День
Вечер