Теоретического занятия № 4

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 5.110102

Дисциплина:___Медсестринство в педиатрии

Тема: Туберкулез у детей

Продолжительность занятия: 90 минут

Тип занятия: Лекция с применением мультимедийных технологий

Цели занятия:

Учебные:

Ознакомиться с этиологией, эпидемиологией туберкулеза у детей. Изучить клинику, медсестринский процесс при это заболевании, независимые и зависимые действия медсестры, профилактику этого заболевания.

Воспитательные:

Прививать чувство ответственности при выполнении зависимых и независимых действий медсестры. Прививать любовь к избранной профессии

Деонтологические:

Развивать у студентов чувство сострадания, сопереживания к больным детям, умение общаться с больным ребенком и его родственниками.

Оснащение занятия:

МЕТОДИЧЕСКОЕ	МАТЕРИАЛЬНОЕ
таблицы, стенды, схемы	ТСО
- Конспект лекций	Таблицы:	Видеорисунки
- Методическая разработка внеаудиторной самостоятельной работы	«Первичный туберкулезный комплекс»	Материалы мультимедиа
- Материалы контроля конечного уровня	«Туберкулезный бронхоаденит»
- Приказ МОЗ Украины №384	Стенд «Календарь профилактических прививок»

МЕЖДПРЕДМЕТНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ

Обеспечивающие дисциплины	Внутрипредметные связи	Обеспечиваемые дисциплины
Сестринское дело	- АФО органов и систем у детей.	Семейная медицина
«Этапы сестринского процесса»	Новорожденный ребенок и уход за ним
«Организация уход при болезни органов дыхания»
«Медсестринство во внутренних болезнях»
«Туберкулез»
Патология «Виды некрозов»

ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА

И СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЯ

I. Подготовительный этап _5 мин .

2. Постановка учебных целей. 2

3. Актуализация темы 3 мин

Мотивация учебной деятельности студентов

За последние годы значительно выросла заболеваемость туберкулезом как среди взрослого так и детского населения, появились резистентноустойчивые формы туберкулеза, высокий летальный исход при различных формах туберкулеза. Риск заболевших туберкулезом существенно вырастает у детей с ослабленным иммунитетом, проживающих в сырых холодных помещениях, получающих недостаточное, несбалансированное питание.

Поэтому медицинская сестра любого лечебно-профилактического учреждения должна четко знать этиологию, эпидемиологию, клинические формы, медсестринский процесс при этом заболевании, принципы лечения и профилактики этого заболевания

№ этапа	Название этапа и учебно-целевые вопросы	Уровень усвоения	Методы и формы контроля и обучения	Материалы контроля и обучения	Время в минутах

II	Основной этап: Изложение нового материала План занятия:				80'
1.	Туберкулез, определение, этиология, классификация.	a_II	лекция-беседа	материалы мультимедиа
	Медсестринский процесс при туберкулезе:	a_II	лекция-беседа	материалы мультимедиа
-	медсестринское обследование	a_II	лекция-беседа	материалы мультимедиа
-	медсестринская диагностика	a_II	лекция-беседа	материалы мультимедиа
-	постановка сестринских диагнозов	a_II	лекция-беседа	материалы мультимедиа
-	планирование медсестринских вмешательств	a_II	лекция-беседа	материалы мультимедиа
-	Реализация плана медсестринских вмешательств во время обследования, наблюдения и ухода за пациентом	a_II	лекция-беседа	материалы мультимедиа
	Врачебные назначения	a_II	лекция-беседа	Медикаменты
	Профилактика.	a_II	лекция-беседа	материалы мультимедиа
	Диспансерное наблюдение и действующие приказы МОЗ Украины по туберкулёзу.	a_II	лекция-беседа












III	Заключительный этап 1. Закрепление нового материала
2. Подведение итогов занятия
1.	Этиология, эпидемиология туберкулеза, физикальное обследование	a_II	Тестовый контроль	Варианты тестов	3 '
2.	Методы диагностики	a_II	Тестовый контроль	Варианты тестов
3.	Профилактика туберкулёза		Тестовый контроль	Варианты тестов