Путешествие по стране здоровья

Соревнование классов

Здоровья

Конкурс акции:

Quot;Детство - территория

Здоровья"

Акция : направлена на привитие навыков здорового образа жизни обучающихся в школе .

Название акции:

Quot;Путешествие по стране

Здоровья"

Дата проведения :12.12.2015г.

Номер школы: №6

Класс: 6В

Ф.И.О куратора: Дрёмина Галина Юрьевна

Участники акции: 2В класс начальной школы, Учащиеся 6В класса (14 чел.), Куратор класса Дрёмина Галина Юрьевна -классный руководитель.

Цель : пропаганда здорового образа жизни среди учащихся начальной школы ; формирование у учащихся начальной и средней школы активной позиции по данной проблеме.

Задачи:

1. Научит детей правильно ухаживать за своим телом

2. Помочь сформировать красивую осанку

3. Закреплять знания о средствах гигиены

4. Воспитывать взаимопомощь и взаимовыручку.

Охрана здоровья школьников является приоритетным направлением. Обучение школьников бережному отношению к своему здоровью, начиная с раннего детства, - актуальная задача современного образования. В современных условиях проблема сохранения здоровья детей чрезвычайно важна в связи с резким снижением процента здоровых детей. Может быть предложено много объяснений складывающейся ситуации. Это и неблагоприятная экологическая обстановка, и снижение уровня жизни, и нервно-психические нагрузки и т.д. Весьма существенным фактором «школьного нездоровья» является неумение самих детей быть здоровыми, незнание ими элементарных законов здоровой жизни, основных навыков сохранении здоровья. Отсутствие личных приоритетов здоровья способствует значительному распространению в детской среде и различных форм разрушительного поведения, в том числе курения, алкоголизма и наркомании.

Путей и программ, направленных на первичную профилактику злоупотребления курением и наркотическими веществами, предложено много. Но самое главное – приобщить детей к здоровому образу жизни. И очень важно, чтобы профилактика асоциальных явлений взяла своё начало в начальных классах.

План проведения мероприятия:

1. Проведение программы для 2 классов начальной школы под названием ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ ЗДОРОВЬЯ.

2. Проведение конкурсов с учащимися 2 классов начальной школы.

3. Проведение зарядки.

4. Разгадывание загадок.

5. Проведение экспериментов

6. Всем участвующим раздача фруктов, как основных поставщиков витаминов в организм человека.

Здоровье – один из важнейших компонентов человеческого благополучия, счастья. Именно здоровье людей должно служить «визитной карточкой» страны. Если мы не будем заботиться о своем здоровье – у нас не будет будущего. Будущее нашей страны – счастливые дети. Лучший способ сделать детей счастливыми – сделать их здоровыми.

Отзыв

О внеклассном мероприятии

ПУТЕШЕСТВИЕ ПО СТРАНЕ ЗДОРОВЬЯ.

Дата : 16.12.2015г.

Классный руководитель 6В класса: Дремина Галина Юрьевна.

Внеклассное мероприятие было проведено в рамках месячника здоровья для учащихся 2В класса. Мероприятие проведено в форме сказочного путешествия. Материал, подобранный учащимися 6В класса, был интересным, полезным и доступным для детей младшего школьного возраста.

Участники мероприятия формировали основные знания о здоровом образе жизни, воспитывали бережное отношение к здоровью.

Во время мероприятия был использован красочный, яркий наглядный материал.

Все учащиеся 2 класса активно принимали участие в конкурсах, экспериментах. В конце ПУТЕШЕСТВИЯ дети получили "полезные призы".

Мероприятие очень интересное, использованы разные формы работы, соответствует теме. Цели достигнуты.

Классный руководитель 2В Суслова Н.В.

Путешествие по стране здоровья

(Звучит музыка, входят ведущие).

Ведущий1:

-Добрый день! Дорогие ребята.

Ведущий2:
-Я хочу обсудить с вами одну очень важную тему. Называется она "Здоровье". Мы часто слышим:"Будьте здоровы", «Не болейте», «Желаю здоровья». Часто ли мы задумываемся о своем здоровье? Что мы делаем для того, чтобы быть здоровыми?
Давайте попробуем ответить на эти вопросы.
-Как вы думаете, что такое здоровье? (Счастье, радость, когда не болеешь)

Ведущий1:
Здоровье нужно всем – и детям, и взрослым и даже животным.
Сегодня утром ко мне в окошко заглянуло солнышко, и я принесла его вам.

(Выносят солнышко)

Как вы думаете – что с ним? (грустное, не улыбается, скучает, заболело)
Ему нужна ваша помощь, поможем?
Мы сегодня с вами вместе
В путешествие пойдём,
И лучи в стране "Здоровье"
Непременно мы найдём
«В путь-дорогу собирайся,
К лучам здоровья отправляйся!»
Очень полезны для здоровья пешие прогулки. Шагом марш.

Что бы бодро шагать по "стране" здоровья нам нужно отгадать загадки.

Ведущий1:1.Ускользает, как живое, но не выпущу его я.
Белой пеной пенится, руки мыть не ленится. (мыло)
Ведущий2: 2.Вытирало я, старалось после бани паренька.
Все помялось, все промокло, нет сухого уголка. (полотенце)
Ведущий1:3.Хвостик из кости, а на спинке -щетинки. (зубная щетка)
Ведущий2:4.Кто нам самый лучший друг, смоет грязь с лица и рук. ( вода)
Ведущий1:5.Резинка Акулинка пошла гулять по спинке
Собирается она вымыть спинку докрасна. (мочалка)
Ведущий2:6Целых двадцать пять зубков для вихров и хохолков. (расческа)

Ведущий1:
-Молодцы, дети, все загадки отгадали правильно.
О чем все эти загадки? (ответы детей)
-Кто пояснит, что обозначает слово гигиена?
Но посмотрите, её захватили страшные микробы. А чтобы микробов победить, нужно трудные задания решить.

(микробы - воздушные шарики, на которых нарисованы сердитые лица)
Ведущий2:
Давайте вспомним речевку , которая помогает нам соблюдать правила Гигиены.
Руки мой, после игры
И после туалета (лопается шарик)
С улицы пришел- опять
Не забудь про это (лопается шарик)
И еще закон такой
Руки мой перед едой. (лопается шарик) чтение речевки детьми и по мере произнесения ее детьми- «шарики-микробы»-лопаются
А еще когда надо мыть руки? (лопается шарик)
Все микробы лопнули от злости, а вот один микроб не лопнул, а ведь все правильно сказали.

Ведущий1:
Чтобы победить микроб, надо выполнить задание
Игра "Чудесный мешочек"(Выносят мешочек)
Дети по очереди достают предметы и рассказывают, для чего они нужны.
Ребята, микроб хочет узнать, какими предметами, вы бы не поделились, даже с самым близким друзьями и даже с мамой.
Задание, убрать лишние предметы, объяснить для чего предназначены оставшиеся.
(мыло, зубная паста, зубная щётка, щётка для одежды, расчёска, стиральный порошок, шампунь, полотенце, мяч, велосипед и др. )
Почему вы отнесли эти предметы, к предметам личной гигиены?
К каким предметам они относятся (к предметам личной гигиены).- последний –"шарик- микроб" лопается

Как вы думаете кокой первый будет лучик?

Дети:
Этот лучик говорит, что нужно соблюдать Гигиену.
Ведущий2:
Здоровье -это же бесценный дар,
Который, при рожденье тебе дан.
Его всегда оберегай,
И способами всеми укрепляй.
Продолжите пословицу : "Чистота -… залог здоровья"
-Как вы ее понимаете?(ответы детей)
Продолжим искать лучики.
И так в путь.
Прыжком – марш! (Музыка)

Ведущий1:

Чтобы найти следующий лучик, надо закрыть глаза и сказать волшебный пароль:
"Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья! "
Вот и первая подсказка! ( выносят коробку) посмотри, что там спрятано? (гантели)

Для чего они нужны? (делать зарядку)
Какую пользу приносит физкультура?
А где и когда вы выполняете физические упражнения?
Давайте расскажем еще одну нашу речевку
Если хочешь быть здоровым,
Очень бодрым и веселым,
День с зарядки начинай!
Никогда не унывай!
Ребята, давайте потренируем наши мышцы .
(звучит музыка проводится зарядка)

Ведущий2:
Кто зарядкой занимается, тот здоровья набирается!
-О чем говорят эти слова?
-Какие мышцы стали у вас?
-Добавилось силы у вас после зарядки?

Ведущий1:
Сразу видно, " силушка по жилушкам, огнем бежит"». (проверяет у детей мышцы на руках)
Вот и лучик показался (выносят лучик и приклеивают на солнышко)

Ведущий1:

Асейчас наши девочки покажу вам сказку "Три девицы"

(выходят три девочки и показывают перефразированный отрывок сказки А.С. Пушкина "Сказка о царе салтане")

(Физкультура и спорт)
«Чтоб больным не лежать, надо спорт уважать».
Давайте все вместе повторим (повторяем).
Помните об этом, ребята.
Давайте поиграем.

Игра "Назови вид спорта"

Ведущий2:
-Зимой в Сочи, прошла зимняя олимпиада .
-Назовите зимние виды спорта.(дети перечисляют зимние виды спорта и передают мяч)
-Как выступили наши спортсмены?
-Что помогло им стать победителями?(Суждения детей)

Ведущий1:
Как весело, как весело
Нам лучики искать
Как весело, как весело
Нам Солнцу помогать
(Дети повторяют за ведущим)

Ведущий2:
Чтобы узнать, как называется следующий лучик , вы должны ответить на вопрос:

-Без чего не может прожить человек и пяти минут (воздух)

Ведущий1:

Сейчас мы проведем не большой опыт. (Выносят стаканчики с водой и трубочки)

- Кто может нам помочь? (выходят желающие)

- Ваша задача подуть в трубочку до образования пузырьков.

- Как вы думаете? Что выходит из воды в пузырьках?

Дети:
-Это воздух.

Ведущий2:
Правильно, ребята.
Без дыханья жизни нет,
Без дыханья меркнет свет,
Дышат птицы и цветы,
Дышит он, и я, и ты.

Ведущий1:
-Когда мы дышим, наши легкие, как воздушный шарик наполняются воздухом и увеличиваются .
Мы берем из воздуха кислород, без которого нельзя жить.
Насыщенный кислородом воздух - это чистый свежий воздух.
-Так как же называется лучик здоровья? (Воздух) (выносят лучик)
-А каким же воздухом мы должны дышать, чтобы быть здоровыми? (чистым)

Ведущий2:-Что мы можем сделать, чтобы воздух был чистым? (сажать больше цветов, деревьев)

Ведущий1:-Как вы думаете, где воздух чище - в лесу или в городе? (ответы детей).

Ведущий2:
У нас теперь прекрасное настроение и дышится в нашем городе легко. Давайте хорошее
настроение передадим друг- другу:
Дотроньтесь до товарища кулачком, локотком, ладошкой.
(Музыка)
-Ребята, что это появилось в нашем чистом городе? (Выносят часы)

Дети: часы.

Ведущий1:
-Как вы думаете, зачем нам нужны часы? (суждение детей)
Да, вы правы, часы нам нужны для того, чтобы ориентироваться во времени, знать, когда надо проснуться, чтобы не опоздать в школу, чтобы знать, когда наступит обед, время прогулки и сна.
-Ребята , как вы думаете, что такое режим? (суждение детей)

Ведущий2:
Режим – это когда выполняются все дела в течение дня, по времени, ну а часы показывают время выполнения режима дня. Режим дня помогает быть дисциплинированным, помогает укреплять здоровье.
А теперь я хочу узнать, как хорошо вы знаете и выполняете режим.

Ребята, как называется следующий лучик здоровья?
Дети:
(Режим дня).
(Выносят лучик режим дня)

Ведущий1:

Что такое простуда?
Когда бывает высокая температура?

Дети:
Когда болит голова. Когда человек болеет. Заразился, простыл. Когда не закаляются.

Ведущий2:

Закрываем мы глаза, вот какие чудеса.
«Здравствуйте, ребята, меня зовут Чебурашка. У меня случилось беда, я заболел. У меня был день рождения, мне надарили много сладостей, говорят, чтобы не болеть, нужно правильно питаться.
Я старался, ел все только вкусное: пирожные, торт, конфеты, пил пепси-колу.
Но, к сожалению, мне становится все хуже и хуже. Ребята, помогите, мне, пожалуйста, разобраться, что мне нужно есть, чтобы не болеть».

Ведущий1:

-Ребята, давайте попробуем с вами помочь Чебурашке.
-Как вы думаете, что будет с человеком, если питаться одними сладостями? (ответы детей)
-Вам необходимо знать, что организму человека нужны различные продукты.

Ведущий2:

Особенно полезны сырые овощи и фрукты: у того, кто их постоянно употребляет, как правило, бывает хорошее, бодрое настроение.
Посмотрите, кто к нам пришел. Это наши любимые витамины.

Витамин "А"
Расскажу вам, не тая, как полезен я, друзья!
Я в морковке и в томате, в тыкве, в персике, в салате.
Съешь меня - и подрастешь, будешь ты во всем хорош!
Помни истину простую:
Лучше видит только тот, кто жует морковь сырую
Или пьет морковный сок!

Витамин " В"
Рыба, хлеб, яйцо и сыр.
Банан, курица, кефир,
курага, орехи-
Вот для вас секрет успеха!
И в горохе тоже я, много пользы от меня!
Очень важно спозаранку
Съесть за завтраком овсянку
Черный хлеб полезен нам
И не только по утрам!

Витамин "С"
Земляничку ты сорвешь, в ягодке меня найдешь.
Я в смородине, капусте.
В яблоке живу и в луке,
Я в фасоли и картошке, в помидоре и горошке!
От простуды и ангины помогают апельсины.
Ну а лучше съесть лимон, хоть и очень кислый он.

Ведущий1:

-Какие продукты богаты витамином "А", "В", "С"?(ответы детей)
-Что-то я не услышала ничего о сладостях?
-Почему?
Конфеты, шоколад, мороженое, особенно в больших количествах, очень вредны для здоровья.
-Конечно же, не стоит полностью отказываться от сладкого.
Необходимо употреблять разнообразную пищу – чтобы быть крепким, здоровым и быстро расти.

Ведущий2:

-Какие продукты ты будешь употреблять в пищу?
(опрос детей)
Правильно, витамины укрепляют весь наш организм, организму легче бороться с болезнями. Нужно есть больше овощей и фруктов.
Какую мы знаем пословицу о витаминах?

Витамины будем кушать мы всегда и не заболеем мы никогда!(вместе)
Интересно, какой лучик здесь спрятан? (выносят лучик полезные прдукты)

Ведущий1:Правильно- Полезные продукты.
Вот поэтому ещё лучик появился.
-Что происходит с солнышком? (выздоравливает)

Ведущий2:

Чтоб здоровыми остаться,
Нужно правильно питаться.

Ведущий1:
Пищей сладкой шоколадной
Ты не увлекайся.
Очень кислого, соленного
Ты остерегайся.

Ведущий2:
Только овощи и фрукты,
Очень вкусные продукты.

Ведущий1:
Хочу узнать, что вы запомнили о полезной еде.

Если совет полезный, то вы все вместе хлопайте.

Если не полезный, то топаете ногами.

Ведущий2:
1.Ешь побольше апельсинов …

Ведущий1:
2.Пей морковный вкусный сок. ..

Ведущий2:
3.Если хочешь стройным быть, надо сладкое любить…

Ведущий1:
4.Ешь конфеты, жуй ирис, строен стань, как кипарис …

Ведущий2:
5.Пейте дети молоко, будете здоровы …

Ведущий1:
6.Каша – вкусная еда-Это нам полезно…

Ведущий2:
7.Лук зеленый иногда, нам полезен дети?

Ведущий1:
8.В луже грязная вода, нам полезна иногда?

Ведущий2:
9.Фрукты – просто красота! Это нам полезно?

Ведущий1:
-Ребята, а в школе нам дают полезную еду?

Ведущий2:
-Кто её готовит?

Итог:

Ведущий1:
-Здоровье – это самое главное богатство, которое нужно беречь.
Наше здоровье можно сравнить с солнышком, у которого много лучиков, каждый лучик это правило которое нужно выполнять.
Если правила выполняются, солнце светит ярко и у нас всё хорошо со здоровьем. Их очень важно знать!

(выносят улыбку для солнышка)
Ребята посмотрите солнышко сияет и улыбается, и благодарит вас за помощь.

-Вам понравилось наше путешествие?
-Чем вам запомнилось это путешествие?
Устали?

А теперь мы хотим вам раздать полезный витамин.
Вот какой, оказывается, трудный путь преодолели мы с вами в поисках лучиков здоровья. Мы узнали много интересного и полезного.
Но мы нашли еще не все лучики здоровья, впереди нас еще ждет много интересного.

А сейчас давайте сделаем совместную фотографию.

Всем огромное спасибо и до новых встреч.

(Звучит музыка, ведущие уходят)

Путешествие по стране здоровья - student2.ru