Время консультаций преподавателя.
Консультации студентов проводятся на кафедре преподавателями еженедельно согласно расписанию. Габдильашимова З.Т., Мырзабекова А.Ж., понедельник с 14 – 16 часов, и.о. доценты Галицкая Т.Н.., Шарипова М.К., Ким Т.В. среда с 16 – 18 часов. На кафедре проводятся заседания студенческого научного кружка ежемесячно.
Задания для самостоятельной работы студентов (СРС)
Тематический план СРС
| № | Темы СРС | Форма проведения | Кол-во часов |
| Курация рожениц и родильниц. Написание и защита истории родов. | Презентация | ||
| Курация гинекологических больных. Написание и защита истории болезни. | Презентация | ||
| HELLP-синдром: диагностика, интенсивная терапия. | Презентация | ||
| HELLP-синдром: диагностика, интенсивная терапия. | Ситуационные задачи | ||
| Цитомегаловирусная инфекция и беременность. | Презентация | ||
| Герпетическая инфекция и беременность. | Презентация | ||
| Хламидийная инфекция и беременность. | Презентация | ||
| Генитальный эндометриоз. | Тесты | ||
| Привычная потеря беременности. | Тесты | ||
| Современные репродуктивные технологии в лечении бесплодия. | Слайды | ||
| Интерпретация гравидограмм. | Тесты | ||
| Интерпретация партограмм. | Ситуационная задача | ||
| Алгоритм обследования бесплодной пары. | Реферат | ||
| Всего часов: |
2.9. Литература:
На русском языке
Основная:
1. Акушерство: учебник + СД /под ред. Г.М.Савельевой, В.Г.Бреусенко. – М., ГЭОТАР-Медиа, 2008.
2. Гинекология: учебник + СД /под ред. Г.М.Савельевой и др. – М., ГЭОТАР-Медиа, 2008.
3. Бодяжина В.И., Жмакин К.Н. Акушерство- М.,2002.
4. Айламазян Э.Г. Акушерство – учебник для студентов мед.ВУЗов. Санкт-Петербург. – 2005 г.
5. Радзинский В.Е. Руководство к практическим занятиям по акушерству: учебное пособие. – М, 2008.- 656 с.
6. Основные клинические протоколы «По акушерству и неонатологии» МЗ РК №239 от 07.04 2010 «Об утверждении протоколов диагностики и лечения».
Дополнительная:
1. Чернуха Е. А. Родовой блок: Руководство для врачей.- М.:Триада-Х,2005
2. Сметник В.П. Тумилович Л.Г. Неоперативная гинекология,-3-е изд., стереотип.-М. Медицинское информационное агентство,2002.
3. Мэррей Энкин, Марк Кейрс и др. Руководство по эффективной помощи при беременности и рождении ребенка. Перевод с англ. Под редакцией проф. А.В.Савельевой, С-Пб, 2003.
4. Руководство по акушерству и гинекологии: учебное пособие/Пер. с англ. под ред. Э.К. Айламазяна. – 4 изд. – М., 2009. – 650 с.
5. Клинические рекомендации. Акушерство и гинекология. Вып.2. Под ред. В.И.Кулакова. – М., ГЭОТАР-Медиа, 2008.
На казахском языке:
основная:
- Үкібасова Т.М., Түсіпқалиев А.Б. «Акушерия бойынша фантомдық курс», оқу құралы, Ақтөбе – 2008 ж.
- Бейсембаева Р.С., Раисова Ә.Т., Нұрқасымова Р.Ғ. «Акушерия». Алматы, «Білім», 2004ж.
- Көзденова Р.Ә., Сейітмәмбетова Н.Қ. «Гинекология» Алматы, 2001ж
дополнительная:
- Нұрқасымұлы Жомарт. Гинекология - Алматы, 2007ж.
- ОшибаевН., Нұрқасымұлы Ж. Акушериялық және гинекологиялық операциялар- Алматы, 2006ж.
2.10 Методы обучения и преподавания:
· Лекции:обзорные, проблемные, тематические.
· Практические занятия:устный опрос, тестирование, участие в клинических обходах, разбор тематических больных, курация больных, написание учебной истории родов, работа в малых группах, дискуссии, презентации, углубленное изучение отдельных вопросов практических занятий, консультации с преподавателем по всем возникающим вопросам, обучение навыкам с использованием муляжей, фантомов, работа с больными под руководством преподавателя, демонстрация учебных фильмов, слайдов.
· Самостоятельная работа студентов (СРС): курация беременных, рожениц, родильниц и гинекологических больных, работа в кабинетах функциональной диагностики и подразделениях родовспомогательных организаций, работа студентов с учебной и дополнительной литературой, с литературой на электронных носителях и в Интернете; решение и подготовка тестовых заданий, кроссвордов, подготовка презентаций, создание алгоритмов и графов логических структур по неотложной помощи в акушерстве и гинекологии, написание и защита рефератов, решение ситуационных задач.
2.11 Критерии и правила оценки знаний:
· Текущий контроль: решение тестовых заданий, собеседование, в том числе на амбулаторном приеме.
· Рубежный контроль: письменный/устный опрос, тесты.
· Итоговый контроль: комплексный экзамен по акушерству и гинекологии и основам онкогинекологии, включающий среднюю оценку за ОРД/комплексное тестирование/ оценку практических навыков (ОСКЭ). По дисциплине акушерство и гинекология предусмотрено проведение 5-и станций ОСКЭ и 2 –х по основам онкогинекологии.
Контроль и оценка знаний.В АО «Медицинский университет Астана» контроль и оценка знаний студентов проводится по 100 балльно-рейтинговой системе.