Факторы, влияющие на качество вашей работы

ДНЕВНИК

УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

ПМ 02. «Медицинская помощь беременным и детям при заболеваниях, отравлениях и травмах» (хирургические заболевания, травмы и беременность и основы реаниматологии)

Студент (Ф.И.О.) ___________________________________________________

Специальность____________________________________________________

группа_________________бригада____________________________________

Преподаватель учебной практики____________________________________

Место прохождения практики________________________________________

Срок прохождения практики_________________________________________

Самара 2013

ЛИСТ ОЦЕНКИ СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИЙ

ПО ИТОГАМ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Результаты (освоенные ПК)	Основные показатели оценки результата	Оценка преподавателя	Оценка работодателя	Самооценка студента
Уровень усвоения	Уровень усвоения	Уровень усвоения
Низкий 0-1	Средний 2-3	Высокий 4-5	Низкий 0-1	Средний 2-3	Высокий 4-5	Низкий 0-1	Средний 2-3	Высокий 4-5
ПК 2.1 Проводить лечебно-диагностическую, профилактическую, санитарно-просветительскую работу с пациентами с экстрагенитальной патологией под руководством врача.
ПК 2.3 Оказывать доврачебную помощь при острых заболеваниях, несчастных случаях, чрезвычайных ситуациях и в условиях эпидемии.
ОК 2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях, нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.

12-15 баллов – оценка «отлично»

9-11 баллов – оценка «хорошо»

6-8 баллов – оценка «удовлетворительно»

до 5 баллов – оценка «неудовлетворительно»

Уважаемые студенты! Вы прошли учебную практику профессионального модуля ПМ. Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра

По уходу за больными.

Под непосредственным руководством преподавателя, работодателя вам был предоставлен определённый уровень самостоятельности, а вместе с тем и ответственности за конечный результат Вашей работы.

Для того чтобы правильно оценить уровень Вашей готовности к самостоятельной деятельности по выполнению работ по профессии, Вам необходимо провести самоанализ. Для этого Вам предлагается максимально объективно заполнить лист «Рефлексии».

РЕФЛЕКСИЯ РАБОТЫ СТУДЕНТА

ПРИ ПРОХОЖДЕНИИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ РАБОТ ПО ПМ Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра

По уходу за больными.

ФИО___________________________________________________________________

за период с «___» _________ по «___» ________ 20__ г.

После прохождения учебной практики:

я умею делать отлично _________________________________________________

________________

я умею делать хорошо ___________________________________________________

________________

я не умею делать ______________________________________________________________

_______________

я знаю__________________________________________________________________

_______________________

я не знаю________________________________________________________________ ________________

Знаком (+) отметить те положительные и отрицательные факторы, которые, по Вашему мнению, повлияли на качество выполняемой Вами работы в подразделениях стационара. Добавьте в свободные строки те факторы, которые Вы еще дополнительно для себя определили.

Факторы, влияющие на качество вашей работы

Положительные факторы «+»

Наличие нормативных документов, регламентирующих профессиональную деятельность .

Наличие медицинской документации в отделении.

Разъяснения преподавателя содержания работы.

Моя хорошая теоретическая подготовка.

Мои дисциплинированность и трудолюбие.

Мои хорошие мануальные способности.

Свободное общение с пациентом, родственниками

Свободное общение с персоналом

Желание получить хорошую оценку.

Желание в полном объеме освоить программу практики.

Отрицательные факторы «-

Опоздания. Пропуски (прогулы).

Моя слабая теоретическая подготовка.

Затруднение в общении с пациентом, родственниками

Затруднение в общении с персоналом

Высокий уровень сложности работ.

Нерациональная трата рабочего времени.

• Общая оценка, которую я выставил(а) бы за свою теоретическую подготовку ______________________

• Общая оценка, которую я выставил(а) бы за свою практическую работу в период учебной практики ________________________

«_____»_____________20_г. _________________

(подпись студента)

Желаем развития и дальнейших успехов в Вашей профессиональной подготовке !!!

Баллы	Тема: «Профилактика внутрибольничной и хирургической инфекции» 1 день практики дата:______________	Формируемые компетенции
1-6 1-6 1-6 1-3	Задания: Изучите последовательность действий обработки хирургического инструментария в отделении и запишите:     2. 3. 4. 5. 2. Рассмотрите журналы уборок в отделении и заполните таблицу   Наименование объекта Кратность текущей уборки Периодичность генеральной уборки Применяемое дез.средство Процедурный кабинет       Перевязочный кабинет       3.Ознакомьтесь с инструкциями отделения. Перечислите мероприятия по борьбе с госпитальной инфекцией: 1) ______________________________ 2) ______________________________ 3) ______________________________ 4) ______________________________ 5) ______________________________ 6) ______________________________ 7) 4.Изучите, какими дезинфицирующими средствами работает данное лечебное отделение при дезинфекции хирургических инструментов и заполните таблицу по приготовлению данного раствора. Наименова=ние дез. средства Концентрация Объем раствора Кол-во дез.средства Кол-во воды Экспозиция             5.Ознакомьтесь с работой перевязочного кабинета. Изучите антисептики, используемые при работе и заполните таблицу: Наименование антисептика Концентрация Цель применения	ПК 2.1 ПК 2.3 ПК 2.1 ПК 2.3 ПК 2.1 ПК 2.3 ПК 2.1 ПК 2.3 ПК 2.1 ПК 2.3

Баллы	Тема: «Технология наложения повязок, транспортных и лечебных шин» 2 день практики дата:______________	Формируемые компетенции
1-7   1-2     1-8   1-3	Ознакомьтесь с перевязочным кабинетом хирургического отделения. Перечислите все оснащение кабинета и запишите:     Приготовьте перевязочный материал для конкретного отделения ЛПУ и опишите алгоритм приготовления: 1._____________________________________ 2._____________________________________ 3._____________________________________ 4______________________________________ 5._____________________________________ 6._____________________________________ 7._____________________________________   Изучите виды перевязочного материала, используемого в хирургическом отделении и заполните таблицу:   Наименование материала Цель применения     Работая в условиях перевязочного кабинета, составьте алгоритм действия обработки чистой послеоперационной раны: 1) _____________________________________ 2) _____________________________________ 3) _____________________________________ 4) _____________________________________ 5) _____________________________________ 6) _____________________________________ 7) _____________________________________ 8) ______________________________________ Изучите хирургический инструментарий, используемый в перевязочном кабинете для обработки послеоперационной раны и заполните таблицу: Группа Наименование Цель применения	ПК 2.1 ПК 2.3 ПК 2.1 ПК 2.3 ПК 2.1 ПК 2.3 ПК 2.1 ПК 2.3 ПК 2.1 ПК 2.3

Баллы	Тема: «Осуществление ухода за беременными в периоперативном периоде». 3 день практики дата:______________	Формируемые компетенции
1-8   1-2     1-3   1-10     1-7	Перечислите основные мероприятия в отделении, проводимые в послеоперационном периоде после аппендэктомии: 1) _____________________________________ 2) _____________________________________ 3) _____________________________________ 4) _____________________________________ 5) _____________________________________ 6) _____________________________________ 7) _____________________________________ 8) _____________________________________   Ознакомьтесь с журналом приема больных в хирургическое отделение за последний месяц. На основании представленных диагнозов при поступлении распределите больных по показаниям к оперативному вмешательству и заполните таблицу:   Абсолютные показания Относительные показания     Перечислите виды предоперационной подготовки пациентки: 1)________________________________ 2)________________________________ 3)________________________________ 4. Изучите протокол непосредственной подготовки пациентки к плановой операции и заполните таблицу: Общие принципы Плановая операция                     5.Ознакомьтесь с палатой послеоперационного больного в отделении. Перечислите мероприятия по подготовке палаты и постели: 1) _____________________________________ 2) _____________________________________ 3) _____________________________________ 4) _____________________________________ 5) _____________________________________ 6) _____________________________________ 7) _____________________________________	ПК 2.1 ПК 2.3 ПК 2.1 ПК 2.3 ПК 2.1 ПК 2.3 ПК 2.1 ПК 2.3 ПК 2.1 ПК 2.3

Баллы	Тема: «Технология проведения переливания крови и кровезаменителей». 4 день практики дата:______________	Формируем компетенц.
1-10     1-3   1-2   1-4     1-2     Баллы	1.Изучите протокол подготовки пациента к гемотрансфузии. Запишите последовательность действий: 1)_________________________________________ 2)_________________________________________ 3)_________________________________________ 4)_________________________________________ 5)_________________________________________ 6)_________________________________________ 7)_________________________________________ 8)_________________________________________ 9)_________________________________________ 10_________________________________________ Рассмотрите пакет с плазмой на признаки непригодности к переливанию и заполните таблицу:	ПК 2.1 ПК 2.3   ПК 2.1 ПК 2.3   ПК 2.1 ПК 2.3   ПК 2.1 ПК 2.3   ПК 2.1 ПК 2.3   Формируем компетенц.
Оценка признака	Описание признака
Оценка герметичности упаковки
Оценка правильности паспортизации
Определение срока годности
В присутствии медсестры определите резус-принадлежность крови в реакции агглютинации на плоскости цоликлоном анти – Д СУПЕР и запишите результат: 1) _________________________________________________________ 2) _________________________________________________________ Перечислите последовательность действий, выполняемых в условиях процедурного кабинета при проведении пробы на совместимость по системе АВО и запишите: 1)____________________________________________________________ 2)____________________________________________________________ 3)____________________________________________________________ 4)____________________________________________________________ 5. Запишите оснащение для проведения биологической пробы на совместимость, собранное совместно с медицинской сестрой в условиях процедурного кабинета: 1)_________________________________________________ 2)_________________________________________________
Тема: «Технология оказания доврачебной помощи беременным женщинам при синдроме повреждения». 5 день практики дата:______________
1-6   1-9   1-12   1-3   1-3   Баллы	1.Под руководством медицинской сестры соберите набор инструментов для наложения и снятия швов. Запишите: 1)_________________________________ 2)_________________________________ 3)_________________________________ 4)_________________________________ 5)_________________________________ 6)_________________________________ 2. Выполняя перевязки гнойных ран в перевязочной под руководством медицинской сестры изучите раневой процесс и заполните таблицу:	ПК 2.1 ПК 2.3     ПК 2.1 ПК 2.3   ПК 2.1 ПК 2.3     ПК 2.1 ПК 2.3     ПК 2.1 ПК 2.3     Формируем компетенц.
Фазы раневого процесса	Название фазы	Основные задачи
3.Запишите оснащение для проведения перевязки нагноившейся послеоперационной раны, осуществляемая совместно с перевязочной сестрой в условиях перевязочного кабинета: 1)______________,2)________________,3)_______________,4)_______________,5)_____,6)__________,7)_________________,8)_______________,9)___________,10)___________, 11)______________,12)__________________. 4. Ознакомьтесь с больными травматологического отделения. Выявите пациентов с закрытыми черепно-мозговыми травмами, изучив клиническую картину повреждения и заполните таблицу:   Наименование повреждения Клиника Сотрясение головного мозга   Ушиб головного мозга   Сдавление головного мозга   5.Ознакомьтесь с работой постовой медицинской сестры травматологического отделения. Изучите листы назначений пациентов с механическими травмами и запишите перечень обезболивающих средств (ненаркотические анальгетики): 1)________________________________ 2)________________________________ 3)________________________________ Тема: «Технология проведения лечебно-диагностических мероприятий при заболеваниях и повреждениях мочеполовой системы и прямой кишки у беременных».

День практики

дата:______________

1-6   1-3   1-3     1-6   1-3 1.Ознакомьтесь с работой колопроктологического отделения. Выявите больных с воспалительными заболеваниями прямой кишки, изучив клиническую картину и заполните таблицу:

Заболевание	Клиника
Парапроктит
Подкожный парапроктит
Седалищно-прямокишечный парапроктит
Тазово-прямокишечный парапроктит
Позадипрямокишечный парапроктит
Подслизистый парапроктит

2.Изучите принципы ухода за пациентами, страдающими недержанием кала. Опишите особенности сестринского ухода, согласно трем группам недержания:

	Последовательность действий
I группа
II группа
III группа

3.Ознакомьтесь с урологическим отделением. Выявите больных с травмами и заболеваниями мочеполовой системы, изучив клинику и заполните таблицу:

Наименование состояния и заболевания	Клиника
Повреждение почек
Повреждение мочевого пузыря
Почечная колика

4.Перечислите мероприятия, проводимые в отделении при уходе за урологическим пациентом:

1)__________;2)___________;3)____________4)_____________5)______________6)______

5. Ознакомьтесь с документацией постовой медсестры урологического отделения. Рассмотрите листы назначений и запишите перечень мочегонных препаратов, используемых в отделении:

1)_______________________________;

2)_______________________________;

3)________________________________.

ПК 2.1 ПК 2.3 ПК 2.1 ПК 2.3 ПК 2.1 ПК 2.3 ПК 2.1 ПК 2.3 ПК 2.1 ПК 2.3            

Баллы	Тема: «Основы сердечно – легочной реанимации». 7 день практики дата:______________	Формируем компетенц.
1-9   1-9	1. Изучите стандарты СЛР и запишите этапы . 1)________________________________________ 2)________________________________________ 3)________________________________________ 4)________________________________________ 5)________________________________________ 6)________________________________________ 7)________________________________________ 8)________________________________________ 9)________________________________________   2. Изучите стандарты у новорожденных и запишите этапы. 1)_________________________________________ 2)_________________________________________ 3)_________________________________________ 4)_________________________________________ 5)_________________________________________ 6)_________________________________________ 7)_________________________________________ 8)_________________________________________ 9)_________________________________________   3. Изучите стандарты НП при асистолии и составьте алгоритм действий:   4. Изучите стандарты НП при дефибрилляции и составьте алгоритм действий:	ПК 2.3 ПК 2.3 ПК 2.3 ПК 2.3

Баллы	Тема: «Принципы и способы сестринского ухода при ОДН». 8 день практики дата:______________	Формируем компетенц.
1-5   1-4     1-5	1. Ознакомьтесь с проведением интубации трахеи в условиях реанимационного отделения и составьте набор инструментов для данной манипуляции: 1)________________________________ 2)________________________________ 3)________________________________ 4)________________________________ 5)________________________________   2. Ознакомьтесь с техникой проведения трахеостомии в условиях реанимационного отделения и составьте набор инструментов для данной манипуляции: 1)______________________________ 2)______________________________ 3)______________________________ 4)______________________________   3. Ознакомьтесь с работой аппарата ИВЛ. Запишите режимы работы аппаратов ИВЛ в данном отделении.   4. Запишите этапы осуществления сестринского ухода за эндотрахеальной трубкой: 1)_______________________________________ 2)_______________________________________ 3)_______________________________________ 4)________________________________________ 5)_________________________________________	ПК 2.3 ПК 2.3 ПК 2.3 ПК 2.3

Баллы	Тема: «Принципы и способы сестринского ухода при ОДН». 9 день практики дата:______________	Формируем компетенц.
1-5   1-5     1-4   1-3	1. Запишите этапы осуществления сестринского ухода за трахеостомической трубкой: 1)________________________________________ 2)_________________________________________ 3)_________________________________________ 4)_________________________________________ 5)__________________________________________ 2. Запишите этапы осуществления сестринского ухода за подключичным катетером: 1)_________________________________________ 2)_________________________________________ 3)_________________________________________ 4)_________________________________________ 5)_________________________________________   3. Ознакомьтесь с проведением санации трахеобронхиального дерева в условиях реанимационного отделения запишите этапы проведения: 1)_____________________________________________ 2)_____________________________________________ 3)_____________________________________________ 4)_____________________________________________ 4. Ознакомьтесь с методами постурального дренажа и запишите 3 основных положения: 1)______________________________________________ 2)______________________________________________ 3)______________________________________________	ПК 2.3 ПК 2.3 ПК 2.3 ПК 2.3

Баллы	Тема: «Принципы и способы сестринского ухода при комах ». 10 день практики дата:______________	Формируем компетенц.
1-5         1-3	1. Запишите этапы осуществления сестринского ухода за пациентом при рвоте: 1)_________________________________ 2)_________________________________ 3)_________________________________ 4)_________________________________ 5)_________________________________   2.Ознакомьтесь с принципами кормления пациента через назогастральный зонд в условиях реанимационного отделения и составьте алгоритм действий:     3. Изучите шкалу Глазго и выполните оценку степени нарушения сознания у пациентов по трем реакциям в условиях реанимационного отделения: 1)____________________________________ 2)____________________________________ 3)____________________________________   4. Изучая шкалу Глазго, определите степень нарушения сознания по 15 ти балльной системе у конкретного пациента реанимационного отделения и запишите данные в дневник.	ПК 2.3 ПК 2.3 ПК 2.3 ПК 2.3

Баллы	Тема: «Принципы и способы сестринского ухода при комах» 11 день практики дата:______________	Формируем компетенц.
1-4   1-3     1-4	1. Ознакомьтесь с работой процедурной медсестры реанимационного отделения. Выполните совместно с медсестрой введение периферического катетера реанимационному пациенту и запишите этапы введения в дневник:     2. Запишите этапы осуществления сестринского ухода за периферическим катетером у пациента в условиях палаты реанимационного отделения: 1)__________________________________ 2)__________________________________ 3)__________________________________ 4)__________________________________   3. Ознакомьтесь с осуществлением сестринского ухода за пациентом реанимационного отделения. Запишите этапы профилактических мероприятий при обработке кожи: 1)_________________________________ 2)_________________________________ 3)_________________________________   4. Запишите этапы сестринского ухода за постоянным мочевым катетером у пациента реанимационного отделения: 1)__________________________________ 2)__________________________________ 3)__________________________________ 4)__________________________________	ПК 2.3 ПК 2.3 ПК 2.3 ПК 2.3

Баллы	Тема: «Принципы и способы сестринского ухода при шоках, ДВС синдроме». 12 день практики дата:______________	Формируем компетенц.
1-3         1-4     1-3	1. Изучите последовательность действий при определении центрального венозного давления в условиях реанимационного отделения и запишите последовательность действий: 1)______________________________ 2)______________________________ 3)______________________________   2. Изучите алгоритм доврачебной помощи при анафилактическом шоке. Запишите состав аптечки в данном отделении:   3. Ознакомьтесь с работой постовой медсестры реанимационного отделения. Изучите листы назначений и запишите перечень кристаллоидных растворов: 1)____________________________________ 2)____________________________________ 3)____________________________________ 4)____________________________________ 4. Изучая листы назначений больных на посту реанимационного отделения запишите перечень дезинтоксикационных растворов:   1)_____________________________________ 2)_____________________________________ 3)_____________________________________	ПК 2.3 ПК 2.3 ПК 2.3 ПК 2.3