Список литературных источников

Министерство сельского хозяйства Российской Федерации

ФГБОУ ВПО

Вологодская государственная молочнохозяйственная

академия имени Н.В. Верещагина»

Факультет ветеринарной медицины

Кафедра анатомии и физиологии

Рабочая тетрадь

По анатомии животных № 2

По проведению лабораторно-практических занятий для студентов заочно-очной формы обучения с использованием дистанционных образовательных технологий факультета ветеринарной медицины по направлению подготовки 111801 – Ветеринария

Вологда – Молочное

Рабочую тетрадь по дисциплине «Анатомия животных» составила -
Т.П. Рыжакина,доцент кафедры анатомии и физиологии ФГБОУ ВПО ВГМХА им.
Н.В. Верещагина, кандидат ветеринарных наук.

Рецензенты: Т.В. Баринова – к.в.н., доцент кафедры анатомии и физиологии

И.А. Горева – старший преподаватель кафедры анатомии и физиологии

А.В. Рыжаков - профессор кафедры ВНБ, акушерства и хирургии, доктор ветеринарных наук

Рабочая тетрадь по дисциплине «Анатомия животных. Часть 2» включает раздел «Спланхналогия», в котором представлены темы: аппарат пищеварения, аппарат дыхания, аппарат, аппарат мочеполовой. Предназначена для выполнения лабораторно-практических занятий студентами заочно-очной формы обучения с использование дистанционных образовательных технологий на факультете ветеринарной медицины по направлению подготовки 111801 Ветеринария.

Рабочая тетрадь утверждена и рекомендована к печати методической комиссией факультета ветеринарной медицины №

© Рыжакина Т.П., 2011

© ИЦ ВГМХА, 2011

Введение

Рабочая тетрадь составлена по разделу «Спланхнология», в котором необходимо выполнить задания по темам: пищеварительный аппарат, дыхательный аппарат, мочеполовой аппарат. Рабочая тетрадь составлена для выполнения заданий с использованием учебника Акаевского А.И., Юдичева Ю.Ф., Михайлова Н.В., Хрусталевой И.В. Анатомия домашних животных. – М.: Колос, 1984. Учебник в электронном виде, находится на образовательном сайте.

В тексте заданий название и автор учебника сокращены и представлен как «учебник Акаевского А.И.», далее представлены номера страниц (дополнительно номера рисунков) с которыми необходимо работать. Часть предложенных заданий предполагают нанесение подписей. В рабочей тетради имеются латинские названия органов и их деталей строения, часть латинских названий необходимо выписать из учебника. Латинские названия необходимо заучивать. Рабочая тетрадь предназначена как для самостоятельной работы студентов с материалом, так и в рамках лабораторно-практических занятий.

Тема 1. Спланхнология. Полости тела

Цель занятия: изучить топографию полостей, деление брюшной полости на отделы и области.

ЗАДАНИЕ 1. Выпишите полости тела с латинскими названиями, используя учебник А.И. Акаевского (стр. 199-200).

1. Грудная полость - __________________________________________________________

2. Брюшная полость - _________________________________________________________

3. Тазовая полость - __________________________________________________________

ЗАДАНИЕ 2. Кратко запишите топографию грудной полости, строение плевры, плевральной полости и средостения, используя учебник А.И. Акаевского (стр. 199-200).

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ЗАДАНИЕ 3. Впишите латинские названия областей в табл.1, используя учебник А.И. Акаевского (стр. 201-202), найдите их на рис.1.

Брюшная полость находится между диафрагмой и входом в таз, в ней выделяют 3 отдела (области) и 10 областей.

Таблица 1 – Отделы и области брюшной полости

Отделы	Области
Русское название	Латинское название
Краниальный отдел epigastrium	Правое подреберье
Мечевидного хряща
Левое подреберье
Средний mesogastrium	Правая подвздошная
Поясничная
Пупочная
Левая подвздошная
Задний брюшной hypogastrium	Правая паховая
Лонная
Левая паховая

Рис. 1. Деление брюшной полости на области: Ι – передний отдел; ΙΙ – средний отдел; ΙΙΙ – задний отдел; 1 – левое подреберье; 2 – правое подреберье; 3 – область мечевидного хряща; 4 – левая подвздошная область; 5 – поясничная область; 6 – правая подвздошная область; 7 – пупочная область; 8 – левая паховая область; 9 – лонная область; 10 – правая паховая область; а) реберная дуга; б) плоскость, проходящая через последнюю пару ребер; в) плоскость, проходящая через маклок; г) плоскость, проходящая через границу с тазовой полостью; д – срединная сагиттальная плоскость; е – боковые сагиттальные плоскости

ЗАДАНИЕ 4. Запишите строение перитонеальной полости, используя учебник А.И. Акаевского (стр. 200-201):

_______________________________________________________________________________________

ЗАДАНИЕ 5. Запишите топографию тазовой полости, используя учебник А.И. Акаевского (стр. 200):

___________________________________________________________________________________________

Тема 2. Спланхнология. Пищеварительный аппарат.
Строение головной и передней кишки

Цель занятия:Изучить топографию и анатомическое строение ротовой полости, глотки, пищевода, желудка.

ЗАДАНИЕ 1. Дополните схему органов пищеварения латинскими названиями и выучите названия органов по порядку, используя учебник А.И. Акаевского (стр. 212 - 258):

Ротовая полость ← слюнные железы - _____________________________________

__________________________________________________

↓

Глотка- ________________

↓

Пищевод -_______________________

↓

Желудок- ________________________________________________

↓

Тонкий кишечник: - _________________________________________

Печень - _______________________________

А)12-перстная кишка

___________________ Поджелудочная железа - ________________________

Б)Тощая кишка - _________________________________________

↓

В) Подвздошная кишка - ___________________________________

↓

Толстый кишечник: - ____________________________________

А) Слепая кишка - _______________________________________

↓

Б)Ободочная кишка - ______________________________________________________

↓

В)Прямая кишка - _________________________________________________________

ЗАДАНИЕ 2. Впишите латинские названия органов ротовой полости, используя учебник А.И. Акаевского (стр. 213 - 231):

o Верхняя губа - __________________________________________________________

o Нижняя губа - __________________________________________________________

o Щека – ________________________________________________________________

o Щечные железы – _______________________________________________________

o Десны – ________________________________________________________________

o Зубы – __________________________________________________________________

o Твердое небо – __________________________________________________________

o Мягкое небо – ___________________________________________________________

o Язык – _________________________________________________________________

o Околоушная железа - _____________________________________________________

o Нижнечелюстная железа - _________________________________________________

o Подъязычная железа - ____________________________________________________

ЗАДАНИЕ 3. Запишите, чем образованы вход, выход, дорсальная (крыша), вентральная части (дно) и боковые стенки ротовой полости, используя учебник А.И. Акаевского (стр. 213):

______________________________________________________________

ЗАДАНИЕ 4. Впишите понятия, используя учебник А.И. Акаевского (стр. 213):

Преддверие ротовой полости -_________________________________________________ _____________ Собственно ротовая полость - ___________________________________________________

_____________

ЗАДАНИЕ 5. Изучите строение и классификацию зубов:

а) Зарисуйте строение короткокоронкового зуба, используя учебник А.И. Акаевского (стр. 215, рис. 123(Б)), подпишите детали строения.

Рис. 1. Строение короткокоронкового зуба:

______________________________________________________________________

б) Запишите отличия в строении длиннокоронковых зубов от короткокоронковых, используя учебник А.И. Акаевского (стр. 218)

__________________________________________________________________

в) Заполните таблицу 1, используя учебник А.И. Акаевского (стр. 217 - 218).

Таблица 1 – Видовые особенности зубов.

Вид животного	По особенностям строения и развития
Свиньи
Крупный рогатый скот
Лошади

г) Записать зубную формулу молочных и постоянных зубов (количество зубов на верхней и нижней аркадах) у разных видов животных в табл. 2 , используя учебник А.И. Акаевского (стр. 219 - 220).

Формула молочных зубов	Формула постоянных зубов
D p = J С Р J С Р * 2	D p = J С Р М J С Р М * 2

J – dentes incisivi - резцы

С – dentes canini - клыки

Р – dentes premolares - премоляры

М – dentes molars - моляры

Таблица 2 – Зубная формула разных видов животных

Вид животного	Молочные	Постоянные
Свиньи
Крупный рогатый скот
Лошади:
Кобылицы
Жеребцы

ЗАДАНИЕ 6. Записать детали строения твердого и мягкого неба, используя учебник А.И. Акаевского (стр. 223 - 225).:

_________________________________________________________________________________________________________

ЗАДАНИЕ 7. а) Записать детали строения языка с латинскими названиями, используя учебник А.И. Акаевского (рис.130, стр. 227).

Рис.2. Язык крупного рогатого скота:

____________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

б) Заполните таблицу, используя учебник А.И. Акаевского (стр. 228 - 229).:

Таблица 3 – Сосочки слизистой оболочки языка

	Название сосочков	Латинское название	Тип	Видовые особенности	Топография

ЗАДАНИЕ 8. Перечислите железы рта, застенные железы с латинскими названиями используя учебник А.И. Акаевского (стр. 229 - 231). Запишите топографию и куда открываются протоки желез: околоушной, нижнечелюстной, подъязычной.

_____________________________________________________________________________________________

ЗАДАНИЕ 9. Изучите строение глотки.

а) Запишите понятие глотки, топографию, функции, используя учебник А.И. Акаевского (стр. 231-234)

_____________________________________________________

б) Запишите 7 отверстий, которые открываются в глотку.

______________________________________________________________________________

ЗАДАНИЕ 10.Запишите понятие пищевода, топографию, функции, используя учебник А.И. Акаевского (стр. 234 - 235)

___________________________________________________________________________________________

ЗАДАНИЕ 11. Заполните таблицу, используя учебник А.И. Акаевского (стр. 236.)

Таблица 4 - Типы желудков по строению слизистой оболочки у разных видов животных

Вид животного	Тип желудка по строению слизистой
Крупный рогатый скот
Лошадь
Свинья
Собака

ЗАДАНИЕ 12. Разберите и запишите строение однокамерного желудка с латинскими названиями, используя учебник А.И. Акаевского (стр. 235 - 239). Выучите.

Ø Поверхности: 1._________________________

2. ___________

_____________

Ø Детали строения:

ü дно желудка - ___________________________________________

ü вход в желудок- ____________________________________________________________

_____________

ü выход из желудка - __________________________________________________________

_____________

ü большая и малая кривизна желудка - ___________________________________________

__________________________

ü Малый сальник - ___________________________________________________________

ü Большой сальник - __________________________________________________________

ЗАДАНИЕ 13. Сделайте подписи к рисунку, используя учебник А.И. Акаевского (рис. 136, стр. 236).

Рис.3. Схема расположения железистых зон в желудках:

____________________________________________________________________________________________

ЗАДАНИЕ 14. а) Запишите камеры многокамерного желудка крупного рогатого скота с латинскими названиями, используя учебник А.И. Акаевского (стр. 239 - 243) .

1.________________________________________________________

2.________________________________________________________

3.________________________________________________________

4.________________________________________________________

б) Разберите строение многокамерного желудка, используя рис.4-5 и учебник А.И. Акаевского (стр. 239 - 243) .

Рис. 4. Рубец коровы с левой стороны:

1. Дорсальный рубцовый полумешок – saccus dorsalis ruminis.

2. Вентральный рубцовый полумешок - saccus ventralis ruminis.

3. Сетка - reticulum

4. Пищевод - oesophagus

5. Сычуг – abomasus

6. Правая добавочная борозда – sulcus accesorius dexter.

7. Каудальная борозда рубца – sulcus caudalis ruminis.

8. Борозда рубца и сетки – sulcus ruminoretikularis.

9. Краниальная борозда рубца – sulcus cranialis ruminis

10. Правая продольная борозда– sulcus longitudinale dexter.

11. Вентрокаудальная поперечная борозда sulcus coronarius ventralis caudalis.

14. Дорсокраниальный слепой мешок – saccus caecus caudalis dorsalis.

15. Вентрокаудальный слепой мешок - saccus caecus caudalis ventralis.

Рис. 5. Рубец коровы с правой стороны:

1. Дорсальный рубцовый полумешок – saccus dorsalis ruminis.

2. Вентральный рубцовый полумешок - saccus ventralis ruminis.

3. Сетка – reticulum; 4. Книжка - omasus.

5. Сычуг – abomasus; 6. Пищевод - oesophagus.

7. Борозда рубца и сетки – sulcus ruminoretikularis.

8. Дорсокраниальный слепой мешок – saccus caecus cranialis dorsalis (atrium ruminis).

9. Правая добавочная борозда – sulcus accesorius dexter.

10. Правая продольная борозда– sulcus longitudinale dexter.

11. Островок рубца – insula ruminis.

12 . Дорсокраниальный слепой мешок – saccus caecus caudalis dorsalis.

13 . Вентрокаудальный слепой мешок - saccus caecus caudalis ventralis.

14. Каудальная борозда рубца – sulcus caudalis ruminis.

15. Дорсокаудальная поперечная борозда – sulcus coronarius dorsalis caudalis.

16. Вентрокаудальная поперечная борозда sulcus coronarius ventralis caudalis.

17 – Большая кривизна сычуга – curvature major abomasi.

18 – Малая кривизна сычуга - curvature minor abomasi.

19 – Пилорическая часть сычуга - pars pylorica abomasi.

в) Заполните таблицу 5, используя учебник А.И. Акаевского (стр. 240 - 243) .

Таблица 5 – Слизистая оболочка многокамерного желудка

	Название камеры	Эпителий слизистой оболочки	Что расположено на слизистой

ЗАДАНИЕ 15. Запишите строение желоба сетки, используя учебник А.И. Акаевского (стр. 241). Запишите его функцию.

___________________________________________________________________________________________

ЗАДАНИЕ 16. Сделайте подписи к рисунку, используя учебник А.И. Акаевского (рис. 141, стр. 241).

Рис. 6. Строение желоба сетки:

______________________________

Тема 3. Спланхнология. Строение средней и задней кишки

Цель занятия:изучить строение тонкого кишечника, застенных пищеварительных желез, толстого отдела кишечника.

ЗАДАНИЕ 1.Запишитепо порядку кишки с латинскими названиями, входящие в тонкий отдел кишечника, используя учебник А.И. Акаевского (стр. 245), найдите их на рис.1:

Тонкий кишечник - ______________________________________________________

1.__________

2.__________

3.__________

ЗАДАНИЕ 2.

а) Прочитайте расположение 12- перстной кишки у животных, строение слизистой оболочки, используя учебник А.И. Акаевского (стр. 245).

б) Выпишите железы, протоки которых открываются в 12- перстную кишку:__________

_______________________________________

Рис. 1. Схема строения кишечника крупного рогатого скота:1 - пилорическая часть желудку; 2 - двенадцатиперстная кишка; 3 - тощая кишка; 4 - подвздошная кишка; 5 - слепая кишка; 6 - восходящая часть ободочной кишки; 7 - центростремительная извилина; 8 - центробежная извилина; 9 - поперечная часть ободочной кишки; 10- нисходящая часть ободочной кишки; 11- прямая кишка; 12 - краниальная брыжеечная артерия; 13 - каудальная брыжеечная артерия

ЗАДАНИЕ 3.Выпишите особенности строения тощей кишки, используя учебник А.И. Акаевского (стр. 245):

_____________

__________________________

ЗАДАНИЕ 4.

Записать место впадения подвздошной кишки в толстый кишечник (слепая), а также особенность у лошадей, используя учебник А.И. Акаевского (стр. 245-246):

_________________________________________________________________

ЗАДАНИЕ 5. Запишите застенные железы, выделяющие секреты в пищеварительный тракт тонкого отдела кишечника, латинские названия:

1. Печень - ___________________________________________________________________

2. Поджелудочная железа – ____________________________________________________

ЗАДАНИЕ 6. Заполнить таблицу 1, используя учебник А.И. Акаевского (стр. 247- 250)

Таблица 1 – Строение печени

	Поверхности печени
	Края печени
	Доли печени (свинья)
	Ворота печени

ЗАДАНИЕ 7. Разберите схему долей печени с висцеральной поверхности у разных видов животных, используя рис. 2.

Рис. 2. Схема долей печени с висцеральной поверхности:

А - крупного рогатого скота;

Б - лошади;

В-свиньи;

1 - левая доля;

2 - левая латеральная и 3 - левая медиальная доли;

4 - пищевод;

5- каудальная полая вена;

6 - хвостатая доля с хвостатым отростком; 7 - воротная вена;

8 -печёночная артерия;

9 - печёночный проток;

10 - желчный проток;

11 - желчный пузырь;

12 - квадратная доля;

13 - круглая связка.

ЗАДАНИЕ 8. Запишите формирования желчного протока, латинское название желчного пузыря, пузырного протока, желчного протока, используя учебник А.И. Акаевского (стр. 249)

_______________________________________________________________________________

ЗАДАНИЕ 9.Запишите латинские названия строения поджелудочной железы, прочитайте видовые особенности, используя учебник А.И. Акаевского (стр. 250 - 251).

1. Тело поджелудочной железы - ___________________________________________

2. Левая доля - ___________________________________________________________

3. Правая доля - __________________________________________________________

4. Проток поджелудочной железы - _________________________________________

ЗАДАНИЕ 10. Перечислите по порядку кишки с латинскими названиями, образующие толстый кишечник, используя учебник А.И. Акаевского (стр. 252- 258):

Толстый кишечник - ____________________________________________

1.___________________________________________________________

2.___________________________________________________________

3.____________________________________________________________

ЗАДАНИЕ 11.Заполните таблицу 2, используя учебник А.И. Акаевского (стр. 253)

Таблица 2 - Строение слепой кишки, видовые особенности

Показатель	КРС	Лошадь	Свинья
Форма, детали строения
Длина
Наличие тений и кармашков
Топография

ЗАДАНИЕ 12. Заполните таблицу 3, используя учебник А.И. Акаевского (стр. 253- 257).

Таблица 3 - Строение ободочной кишки, видовые особенности

Показатель	КРС	Лошадь	Свинья
Строение, какие части выделяют
Наличие тений и кармашков

ЗАДАНИЕ 13. Сделайте подписи к рис.3 и 4, используя учебник А.И. Акаевского (стр. 252, рис. 147).

Рис.3. Толстый кишечник крупного рогатого скота и свиней:

______________________________________________________________________________

Рис.4. Толстый кишечник лошади:

________________________________________

ЗАДАНИЕ 14. Кратко запишите строение прямой кишки и ануса, используя учебник А.И. Акаевского (стр. 257- 258)

______________________________________________________

Тема 4. Спланхнология. Аппарат дыхания

Цель занятия:изучить строение воздухоносных путей и органов газообмена.

ЗАДАНИЕ 1. Дополните схему органов дыхательного аппарата латинскими названиями, используя учебник А.И. Акаевского (стр. 261 - 278).

.

Ø носовая полость - придаточные носовые пазухи - ________________________ ____________________________________
Ø глотка -
Ø гортань -
Ø трахея -
Ø бронхи -
Ø легкие -

ЗАДАНИЕ2.Запишите строение носовой полости и носа с латинскими названиями, используя учебник А.И. Акаевского (стр. 261-267).

2.1. Строение носа: нос - _______________________________________________________

Верхушка - ___________________________________________________________________

Спинка - _____

Боковые части - ______________________________________________________________

Корень - _____

Дно - ________

2.2. Носовая полость:

Вход - ноздри

Свод носовой полости - спинка носа боковые поверхности - хрящ, кости, кожа, мышцы Дно - костная основа крыши ротовой полости выход -хоаны

2.3. Внутреннее строение носовой полости:

- носовая перегородка - расположение, функции.

- преддверие носа, собственно носовая полость — дать понятие

- носовые ходы - в основе костные пластинки - костные раковины (дорсальная и вентральная).

Рис.1. Сагиттальный разрез головы (полусхема):

1 - губы; 2 - круговая мышца рта; 3 - преддверие ротовой полости; 4 - резцы; 5 - нижнечелюст­ная кость; 6 - голодная бородавка; 7 - проток подчелюстной слюнной железы; 8 - подъязычная слюнная железа; 9 - уздечка языка; 10 - язык; 11 - сосочки языка; 12 - твёрдое нёбо; 13 - подушка языка; 14 - мягкое нёбо; 15 - язычная миндалине; 16 - зев; 17 - надгортанник; 18 - глотка; 19 -гортань; 20 - глоточная миндалина; 21 - пищевод; 22 - трахея; 23 - преддверие носовой полости; 24 - носовая полость; 25 - дорсальный носовой ход; 26 - дорсальная носовая раковина; 27 - средний носовой ход; 28 - вентральная носовая раковина; 29 - вентральный носовой ход; 30 - хоана; 31 –лабиринт решетчатой кости.

2.4.Заполните таблицу 1, используя учебник А.И. Акаевского (стр. 264).

Таблица 1 – Носовые ходы

№	Название	Латынь	Расположение	Функция
	Дорсальный
	Средний
	Вентральный
	Общий

ЗАДАНИЕ3.Перечислите функции гортани используя учебник А.И. Акаевского (стр. 268)

___________________________________________________________________________________________

ЗАДАНИЕ4.Запишите топографию гортани используя учебник А.И. Акаевского (стр. 268). Сделайте подписи к рисунку 2, используя учебник А.И. Акаевского (стр. 271, рис. 158).

Рис. 2. Хрящи гортани:

_____________________________________________________________________________

ЗАДАНИЕ5.Заполните таблицу, используя учебник А.И. Акаевского (стр. 269 - 270).

Таблица 2 – Строение хрящей гортани

№	Название хряща	Латынь	Тип хрящевой ткани	Строение	Функции
	Кольцевидный
	Щитовидный
	Черпаловидный
	Надгортанный

ЗАДАНИЕ6.Запишите строение полости гортани, используя учебник А.И. Акаевского (стр. 268 - 269).

__________________________________________________________________

ЗАДАНИЕ7.Запишите топографию, 2 части трахеи, понятие «бифуркация», используя учебник А.И. Акаевского (стр. 273).

______________________________________________________________________________

ЗАДАНИЕ8.Зарисуйте поперечный разрез трахеи, используя учебник А.И. Акаевского (рис. 160, стр. 273), сделайте подписи к рис.3.

Рис.3. Трахея: _______________________________________

ЗАДАНИЕ9.Заполните таблицу 3, используя учебник А.И. Акаевского (стр. 274-275).

Таблица 3 – Строение легкого

Поверхности	Два края	Доли

ЗАДАНИЕ10.Изучите видовые особенности строения легких, подпишите детали строения на рис. 4 и 5, используя учебник А.И. Акаевского (стр. 274 (рис.161); стр.276 (рис.163)).

Рис.4. Легкие коровы: _________________________________________________________________

Рис.5. Бронхиальное дерево (вид с дорсальной поверхности):

_____________________________________________________________

ЗАДАНИЕ11:Заполните табл.4, используя учебник А.И. Акаевского (стр. 277)

Таблица 4 – Строение легких, видовые особенности.

КРС	свинья	Лошадь

ЗАДАНИЕ12:Запишите понятие ацинуса, используя лекционный материал или электронные ресурсы.

________________________________________

Тема 5. Спланхнология. Мочеполовой аппарат. Мочевая система

Цель занятия: изучить строение органов мочеотделения, видовые особенности

ЗАДАНИЕ 1.Запишите органы по порядку c латинскими и греческими названиями, используя учебник А.И. Акаевского (стр. 282 – 287). Запишите органы мочеотделения на рис.1, используя учебник А.И. Акаевского (стр. 280, рис. 166).

Почки - _____________________________________________________

Мочеточники - _______________________________________________

Мочевой пузырь - _______________________________________________

Мочеиспускательный канал – _______________________________________________

Рис. 1. Органы мочеотделения лошади:

______________________________________________________________________________________

ЗАДАНИЕ 2. Запишите различия в строении типов почек у животных, используя учебник А.И. Акаевского, рис. 167.(стр. 281 – 283)

Типы почек:

Множественная - _____________________________________________________________

_______________________________________

Бороздчатая многососочковая -__________________________________________________

_______________________________________

Бороздчатая однососочковая - __________________________________________________

_______________________________________

Гладкая однососочковая - ______________________________________________________

_______________________________________

ЗАДАНИЕ2. Запишите строение почек с латинскими названиями, используя учебник А.И. Акаевского (стр. 283 – 284):

а) поверхности - _______________________________________________________________

_____________

б) края - ______

_____________

в) концы - ____

_____________

г) капсулы:

• жировая -____ фиброзная - __________________________________________________________________

• вентрально – серозная оболочка - _______________________________________________

д) зоны:

• корковая или мочеотделительная - ______________________________________________

• пограничная или сосудистая - __________________________________________________

• мозговая или мочеотводящая - __________________________________________________

ЗАДАНИЕ3. Заполните таблицу, используя учебник А.И. Акаевского (стр. 287).

Таблица – Почки, видовые особенности

Показатели	КРС	свинья	Лошадь
Тип почки
Форма почек
Топография

ЗАДАНИЕ4. Запишите понятие – ретроперитонеально (расположены почки), используя учебник А.И. Акаевского (стр. 285). ____________________________________________________

ЗАДАНИЕ5.Разберите строение почечной дольки (гистологическое строение) и нефрона, используя учебник А.И. Акаевского (рис.169,стр. 284-285) и рис. 2.

Рис.2. Строение нефрона: 4 – наружный листок капсулы нефронов; 5 – сосудистый клубочек; 6 - внутренний листок капсулы нефронов; 7 – проксимальный отдел, 8,9 - петли нефрона; 10 – дистальный отдел; 11 – собирательные трубочки;12 – приносящая артериола; 13 – выносящая артериола

ЗАДАНИЕ6. Дайте полное понятие нефрона, используя учебник А.И. Акаевского (стр. 284-285)

Нефрон – структурно-функциональная единица почки,__________________________ __________________________

Образование мочи идет в 2 этапа: фильтрации (почечное тельце) и реабсорбции (извитые канальцы.

ЗАДАНИЕ 7. Запишите особенности впадения мочеточников в мочевой пузырь, используя учебник А.И. Акаевского (стр. 286).

______________________________________________________________________________

ЗАДАНИЕ7. Сделайте подписи к рисунку 3, выучите строение мочевого пузыря, разберите видовые особенности, используя учебник А.И. Акаевского (стр. 286 -287).

Рис.3.Мочевой пузырь и мочеиспускательный канал: А - хряка; Б - быка; ________________________________________________________________

ЗАДАНИЕ8. Запишите, где начинается и где заканчивается уретра у самок и самцов, используя учебник А.И. Акаевского (стр. 287).

___________________________________________________________________________________________

Тема 6. Спланхнология. Мочеполовой аппарат. Половая система самки (♀)

Цель занятия: изучить строение, топографию половых органов самок плацентарных животных.

ЗАДАНИЕ 1.Выпишите латинские и греческие названия половых органов в табл. 1, выучите органы по порядку, используя учебник А.И. Акаевского (стр. 303 - 310). Найдите органы половой системы самок на рис.1.

Таблица 1 – Половые органы самки с латинскими названиями

Органы	Латинские, греческие названия
Яичник
Яйцевод
Матка
А) рога
Б) тело
В) шейка
Влагалище
Преддверие влагалища
Вульва

Рис.1. Схема половых органов коровы: 1 – яичник, 2 – яйцепровод; 3 – рог матки с карункулами; 4 – тело матки; 5 – шейка матки; 6 – влагалище; 7 – преддверие влагалища; 8 – вульва; 9 – клитор; 10 – прямая кишка; 11 – мочевой пузырь; 12 – мочеиспускательный канал; 13 – его дивертикул; 14 - промежность; 15 – вымя

ЗАДАНИЕ 2. Заполните таблицу 2, используя учебник А.И. Акаевского (стр. 303 - 304).

Таблица 2 – Строение яичника.

Детали строения	Латинские названии
Концы:
А) трубный (краниальный)
Б) маточный (каудальный)
Края
А) брыжеечный
Б) свободный
Поверхности
А) латеральная
Б) медиальная

ЗАДАНИЕ 3. Заполните таблицу 3, используя учебник А.И. Акаевского (стр. 304 - 305).

Таблица 3 – Видовые особенности строения яичника

Показатели	Корова	Кобыла	Свинья
Форма Поверхность
Расположение фолликулярной и сосудистой зон
Топография

ЗАДАНИЕ 4. Разберите гистологическое строение яичника, используя учебник А.И. Акаевского (стр. 303 - 304) и рис.2. Запишите кратко строение.

________________________________________________________