Капиллярлы қан анализі нәтижелерін түсіндіруді бағалау критерийлері
| № п/п | Қадамдарды бағалау критерийлері | Деңгей | |||
| керемет | жарамды | Түзету қажет | жарамсыз | ||
| 1. | Эритроциттер санының адекватты бағалауын берді | 7,5 | |||
| 2. | Гемоглобин құрамының адекватты бағалауын берді | 7,5 | |||
| 3. | Қанның түстік көрсеткішінің сандық мағынасын түсіндірді | 7,5 | |||
| 4. | Лейкоциттер санының адекватты бағалауын берді | 7,5 | |||
| 5. | Лейкоцитарлы формуланың интерпретациясын дұрыс жүргізді. | 7,5 | |||
| 6. | Тромбоциттер санының адекватты бағалауын берді | 7,5 | |||
| 7. | Қанның ұю уақытының адекватты бағалауын берді | 7,5 | |||
| 8. | Глюкоза деңгейінің адекватты бағалауын берді | 7,5 | |||
| 9. | Эритроциттердің тұну жылдамдығының (ЭТЖ) адекватты бағалауын берді | 7,5 | |||
| 10. | Жалпы анализ нәтижелері бойынша перифериялық қанның картинасын жинақтады. | 7,5 |
Максимальды балл - 100.
БАҒАЛАУ ПАРАҒЫ
Жергілікті жансыздандыру жүргізуді бағалау критерийлері
| № п/п | Бағалау критерийлері | Деңгей, баллмен бағалау | |||
| керемет | жарамды | Түзету қажет | жарамсыз | ||
| 1. | Студент науқасты тыныштандырып, манипуляцияның қауіпсіздікпен және ауыру сезімінсіз өтетінін түсіндіреді. Науқастан жергілікті анестетикке аллергиясы бар-жоғын біліп, көрсеткіштер бойынша аллергиялық сынама жүргізеді (эпикутанды, сублингвальды, теріастылық) | ||||
| 2. | Жергілікті жансыздандыру әдісінің түрін,концентрациясын, енгізілетін анестетиктің мөлшерін дұрыс таңдайды. | ||||
| 3. | Науқастың басының орналасуын және жергілікті жансыздандыруды жүргізу барысындағы дәрігердің орналасуын дұрыс таңдайды. | ||||
| 4. | Нысана көзін, берілген әдісті орындауға қажет бағытты таңдайды. Шприцті дұрыс таңдайды, иненің кіру нүктесін, иненің тінге енуін және тереңдігін анықтайды, асқынуларды алдын алу үшін иненің тіндерде өту және ену ерекшеліктерін ескере отырып, (иненің бұрышы сүйекке қараған, иненің кіргізілу бұрышы, инені жүргізгендегі оның сүйекпен байланысы және т.б.) жансыздандыруды жасайды. | ||||
| 5. | Жансызданудың басталу уақытын, жалғасуын және нақты әдіс кезіндегі жансыздану зонасын көрсетіп, жансыздандырудың нәтижелігін бағалайды. | ||||
| 6. | Жүргізілген жансыздандырудың мүмкін болар асқынуларын анықтайды. |
Максимальды балл – 100.
БАҒАЛАУ ПАРАҒЫ
Мультимедиялық форматтағы презентацияларды юағалау критерийлері
| № | Критерийлер | Деңгей, баллмен бағалау | |||
| керемет | жарамды | Түзету қажет | жарамсыз | ||
| 1. | Тақырыбы бар титульды слайдтың, презентация жоспарының, қолданылған әдебиет және интернет көздері тізімінің бар болуы. | ||||
| 2. | Презентация мазмұнының тақырыпқа сәйкес келуі. Слайдтардың логикалық бірізділікте орналасуы. Слайдтарды безендіру сапасы (сәнділігі, көрнекілігі және т.б.) | ||||
| 3. | Материалды жеткізу стилі (қысқа айту, анық тұжырымдама, құрылымдығы). Материалды тиянақты әрі анық қорытындымен жинақтай білу. | ||||
| 4. | Ақпараттың заманауи көздері жеткілікті түрде қолданылған, дәлелдемелі базаның жинағы көрсетілген. | ||||
| 5. | Ғылыми терминологияны қолдана отырып, материалды сауатты, анық әрі бірізділікпен айта білу. Өзінің позициясын қорғай білу және айтылған сынға орай конструктивті түрде пікір білдіру. |
Максимальды балл – 100.
БАҒАЛАУ ПАРАҒЫ
Клиникалық жағдайды анализдеудің бағалау парағы
| № п/п | Бағалау критерийлері | Деңгей | |||
| керемет | жарамды | Түзету қажет | жарамсыз | ||
| 1. | Клиникалық жағдаймен танысып, аурудың басты белгілерін анықтады. | 7,5 | |||
| 2. | Объективті қарап тексерудің нәтижелерін бағалады. | 7,5 | |||
| 3. | Ұқсас аурулардың шеңберін анықтады. | 7,5 | |||
| 4. | Қарап тексеру жоспарына зерттеудің релевантты әдістерін қосты. | 7,5 | |||
| 5. | Зерттеу әдістердің таңдауын түсіндірді. | 7,5 | |||
| 4. | Алынған (күтілген) зерттеу нәтижелерін адекватты түрде түсіндірді. | 7,5 | |||
| 5. | Ұқсас аурулармен логикалық түрде дифференциальды диагностика жүргізіп, дәлелді түрде оларды алып тастады. | 7,5 | |||
| 6. | Қойылған диагнозды түсіндірді | 7,5 | |||
| 7. | Науқастың ем жоспарын (жүргізілуін) құрды. | 7,5 | |||
| 8. | Таңдалған емдеу әдісін оның нәтижелігінің критерийлерімен қоса дәлелдеп берді. | 7,5 | |||
| 9. | Тағайындалған емдік препараттардың әсер ету механизмі жайлы білімін көрсетті. | 7,5 | |||
| 10. | Науқасқа қажетті ұсыныстарды құрды. | 7,5 |
Максимальды балл – 100.
Цифрлік эквиваленттілікке сәйкес интерндердің оқу жетістіктерін бағалау жүйесі
| Проценттіккөрсеткіш | Балл цифрлік эквиваленті | Әріптік жүйе бойынша бағалау | Дәстүрлік жүйе бойынша бағалау |
| 95-100 | A | Үздік | |
| 90-94 | 3,67 | A- | |
| 85-89 | 3,33 | B+ | Жақсы |
| 80-84 | B | ||
| 75-79 | 2,67 | B- | |
| 70-74 | 2,33 | C+ | Қанағаттанарлық |
| 65-69 | C | ||
| 60-64 | 1,67 | C- | |
| 55-59 | 1,33 | D+ | |
| 50-54 | D | ||
| 0-49 | F | Қанағаттанарлықсыз |