Бақылау түрі және әртүрлі сабақ түрлерін бағалау критерилерінің жиынтық кестесі

Сабақтың аты	Бақылау түрі	Бағалау критериі	Балл	Апта №
min	max
Жеке тапсырма / практикалық жұмыстар
Жеке тапсырманың №1 кезеңі/ №1 практикалық жұмыс
	ЖТ/ ПЖ-тарды орындауға жіберу	«Бағалау критерилері» тарауын қараңыз
	ЖТ/ ПЖ кезеңде-рін орындау	«Бағалау критерилері» тарауын қараңыз
	ЖТ-ны орындауда-ғы нәтижелерді практика күнделі-гіне жазу / ПЖ бойынша есебін құру ж/е қорғау	«Бағалау критерилері» тарауын қараңыз
	ЖТ-ның нәтижеле-рін практика күн-делігіне уақытын-да түсіру / ПЖ-ды уақытында қорғау	ЖТ / ПЖ кезеңдері практика өту кестесіне сәйкес орындалды

Сабақтың аты	Бақылау түрі	Бағалау критериі	Балл	Апта №
min	max
Жеке тапсырманың №2 кезеңі/ №2 практикалық жұмыс
	ЖТ/ ПЖ-тарды орындауға жіберу	«Бағалау критерилері» тарауын қараңыз
	ЖТ/ ПЖ кезеңде-рін орындау	«Бағалау критерилері» тарауын қараңыз
	ЖТ-ны орындаудағы нәтижелерді практика күнделі-гіне жазу / ПЖ бойынша есебін құру ж/е қорғау	«Бағалау критерилері» тарауын қараңыз
	ЖТ-ның нәтижеле-рін практика күн-делігіне уақытын-да түсіру / ПЖ-ды уақытында қорғау	ЖТ / ПЖ кезеңдері практика өту кестесіне сәйкес орындалды
Жеке тапсырманың № N кезеңі / № N практикалық жұмыс
	ЖТ/ ПЖ-тарды орындауға жіберу	«Бағалау критерилері» тарауын қараңыз
	ЖТ/ ПЖ кезеңде-рін орындау	«Бағалау критерилері» тарауын қараңыз
	ЖТ-ны орындауда-ғы нәтижелерді практика күнделі-гіне жазу / ПЖ бойынша есебін құру ж/е қорғау	«Бағалау критерилері» тарауын қараңыз
	ЖТ-ның нәтижеле-рін практика күн-делігіне уақытын-да түсіру / ПЖ-ды уақытында қорғау	ЖТ / ПЖ кезеңдері практика өту кестесіне сәйкес орындалды
Дәрістер / экскурсиялар
Дәріс / экскурсия 1. (Аталуы / сабақ тақырыбы	. . .	. . .
	Қатысу	Қатынасты	. . .	. . .
Дәріс / экскурсия 2. (Аталуы / сабақ тақырыбы	. . .	. . .
	Қатысу	Қатынасты	. . .	. . .
Дәріс / экскурсия N. (Аталуы / сабақ тақырыбы
	Қатысу	Қатынасты	. . .	. . .
	Дәрістің және экс-курсияның конспек-тілерін жүргізу	«Бағалау критерилері» тарауын қараңыз

Жеке тұлғалық сапасы
Практикадан аралық аттестаттау
Практика есебін қорғау
	Практика есебін қорғау
	Практика өтуінің презентация нәти-желері (егер қарас-тырылған болса)
	Практика есебін уақытында қорғау
Практика қорытындысы

Бағалау критерилері

Жеке тапсырма / практикалық жұмыстар

ЖТ / ПЖ кезеңдерін орындауға жіберу

ЖТ / ПЖ кезеңдерін орындауға жіберу (көрсетіледі, мысалы, инструктаж жасау, сұрақ қою және т.с.с) формаларында жүргізіледі. ЖТ / ПЖ кезеңдерін орындауға жіберілген болса, онда белгілі бір мөлшерде балл есептеледі.

Студенттің ЖТ / ПЖ кезеңдерін орындауға жіберуге рұқсаты болмаса, онда орындауға кірісуіне болмайды.

ЖТ / ПЖ кезеңдерін орындау.

Бағалау критерилері

Жинақталған баллдың төмендетілуі max-нанmin-ге дейінгі диапазонда мына жағдай-ларда болады:

а) жұмыстың орындалу талабы бұзылған жағдайда;

в) жұмыс толық орындалмаса;

с) және т.б.

ЖТ кезеңдерін орындау нәтижелерін практика күнделігіне түсіру / ПЖ-тың есебін қорғау

Бағалау критерилері

Жинақталған баллдың төмендетілуі max-нанmin-ге дейінгі диапазонда мына жағдай-ларда болады:

а) практика күнделігін толтыру талабын бұзса/ ПЖ есебін жасауда қате жіберсе;

в) сапасыз графикалық материалдар (чертеждің масштабының дұрыс болмауы, график-

терде өлшеу бірліктерінің көрсетілмеуі т.с.с.)

с) грамматикалық, тыныс белгілік және стилистикалық қателердің болуы;

д) қалай болса солай (неаккуратное) жасақтау;

е) және т.б.

Практика күнделігі / ПЖ-тың есебі мына жағдайларда қабылданбайды және қайта жасауға жатады:

а) қажетті тараулардың болмауы;

в) қажетті графикалық материалдардың болмауы;

с) жасақталуының дұрыс болмауы (соның ішінде қолмен жасақталуы);

д) алынған нәтижелердің түсініксіз болуы;

е) және т.б.

Дәрістер / экскурсиялар

Дәрістер конспектісін / экскурсиялар жүргізу

Бағалау критерилері

Жинақталған баллдың төмендетілуі max-нанmin-ге дейінгі диапазонда мына жағдай-ларда болады:

а) қалай болса солай (неаккуратное) жасақтау;

в) графикалық материалдардың сапасыз болуы;

с) және т.б.

Жеке тұлғаның сапасы

Бағалау критерилері

Жинақталатын баллдың анықталуы min-нен max-ға дейінгі диапазонда мына көрсеткіш-тер арқылы болады:

а) белсенділік;

в) креативтік;

с) уақытты ұтымды пайдалану;

д) ұйымдастырушылық қабілеттілігі;

е) коммуникативті дағды;

и) тәртіптілік;

к) кәсіби және іскерлік этикаларды сақтау;

л) және т.б.