Развитие учения об инфекции. Понятие об эпидемическом процессе. Классификация инфекционных болезней.
Развитие учения об инфекции. Понятие об эпидемическом процессе. Классификация инфекционных болезней.
Современная характеристика инфекционной заболеваемости в Республике Беларусь.
Понятие об эпидемиологическом процессе и его звеньях.
Особенности лечения инфекционных больных.
Периоды инфекционной болезни и их краткая характеристика.
Особенности сестринского ухода при различных острых инфекционных болезнях
Основные методы диагностики инфекционных заболеваний.
Устройство и режим инфекционной больницы.
9. Дезинсекция. Основные виды насекомых – переносчиков в Республике Беларусь.
Дератизация. Виды. Методы.
Инфекционно-токсический шок.
Внутрибольничные инфекции и их профилактика.
Сестринский процесс при брюшном тифе и паратифах А и Б.
Сестринский процесс при сальмонеллезах. Диспансерное наблюдение за реконвалесцентами.
15. Сестринский процесс при ботулизме.
Сестринский процесс при дизентерии
Сестринский процесс при холере. Диспансерное наблюдение за реконвалесцентами.
18. Вирусный гепатит А: этиология, патогенез, клиника, особенности сестринского ухода. Диспансерное наблюдение за реконвалесцентами. Профилактика.
Вирусные гепатиты В, С, D.
20. Сестринский процесс при иерсиниозной инфекции: кишечном иерсиниозе, псевдотуберкулезе.
Сестринский процесс при ротавирусных гастроэнтеритах.
Сестринский процесс при лептоспирозе .
Сестринский процесс при инфекционных заболеваниях передающихся аэрозольным механизмом..Грипп.
24. Первичный менингит: этиология, патогенез, клиника, особенности сестринского ухода. Диспансерное наблюдение.
25. Вторичный менингит: этиология, патогенез, клиника, особенности сестринского ухода. Диспансерное наблюдение.
26. Бруцеллёз: этиология, патогенез, клиника, особенности сестринского ухода. Диспансерное наблюдение.
Сестринский процесс при риккетсиозах. Сыпной тиф эпидемический..
Сестринский процесс при боррелиозах. Системный клещевой боррелиоз.
Сестринский процесс при туляремии.
30. Сестринский процесс при трихинеллёзе. Профилактика.
ОТВЕТЫ на вопросы к аттестации по дисциплине
«Сестринское дело при инфекционных болезнях»
Развитие учения об инфекции. Понятие об эпидемическом процессе. Классификация инфекционных болезней.
Инфекционные болезни известны человечеству еще с глубокой древности. Эпидемиями охватывались огромные территории, включая целые государства и народы. Профилактика инфекционных заболеваний, борьба с ними во все времена и у всех народов представляли собой самую серьезную общественную проблему. Решающим этапом в познании внутренней сущности эпидемии стали великие микробиологические открытия и достижения второй половины XIX в , которым предшествовало открытие микробов (А Левенгук, 1632—1723).
Луи Пастер (1822-1895, Франция).доказал, что вакцина, изготовленная из возбудителей той или другой болезни, способна уберечь человека от соответствующего заболевания или существенно ослабить его течение
Р.Кох (1843 г. – 1910 г., Германия)Немецкий микробиолог, открывший возбудителей туберкулеза (1882) и холеры (1883).Получил Нобелевскую премию по физиологии и медицине в 1905 г
Исследования Л. Пастера (1822-1895), Р. Коха (1843-1910) определили не только торжество контагионистской теории эпидемий, но и привели к разработке множества практических мер в борьбе с заразными заболеваниями (современная диагностика заболеваний, использование дезинфекции, разработка и введение в широкую практику специфической профилактики с помощью вакцин и сывороток и т д )
Первая мировая война, последовавшие затем две революции, гражданская война, экономическая разруха, голод привели к невиданному до сих пор распространению различных эпидемий. Именно в этих условиях в 1920 г. в Одессе (Новороссийский университет) была создана первая в мире кафедра эпидемиологии. Ее организатор —Д. К. Заболотный (1866-1929), Заболотному принадлежит открытие наличия природных очагов чумы и первый учебник по эпидемиологии. Д. К. Заболотный создал школу отечественных эпидемиологов, к которой принадлежали Л. В. Громашевский, М. Н. Соловьев и другие, внесшие в последующем огромный вклад в развитие эпидемиологии. Д. К. Заболотный считается основоположником отечественной эпидемиологии.
Л. В. Громашевский (1887-1980), сформулировавший учение об эпидемическом процессе, в частности, о механизме передачи.
Эпидемический процесс – это распространение инфекции в человеческом обществе или сообществе животных. Состоит из трёх звеньев: источника, механизмов и путей передачи и восприимчивого населения. На принципе разделения возбудителей инфекций по месту локализации основана классификация инфекционных болезней по Громашевскому:
1. Кишечные инфекции (локализация в ЖКТ).
2. Инфекции дыхательных путей (локализация в дыхательных путях).
3. Кровяные инфекции трансмиссивные (локализация в крови.).
4. Инфекции наружных покровов (локализация в коже и слизистых).
Вторая классификация по путям передачи по Черкасскому (1994 год):
1Кишечные инфекции ( пищевой путь, заражение через рот).
2Инфекции дыхательных путей (воздушно-капельный - аэрозольный путь, заражение через дыхательные пути).
3Кровяные инфекции трансмиссивные (передача возбудителя через переносчиков - комары, блохи, клещи и др.).
4Кровяные инфекции не трансмиссивные (заражение при инъекциях, переливании крови, плазмы и т.п.).
5Инфекции наружных покровов (контактный путь распространения, заражение через кожу или слизистые оболочки).
Помимо такого деления, все инфекции, которыми заражается и болеет человек, принято разделять еще на три группы:
Антропонозы - заболевания, свойственные только человеку и передающиеся от человека человеку (от греческих слов: anthropos - человек, nosos - болезнь).
Зоонозы ( от греческого слова zoon - животные) - болезни, свойственные животным и человеку и передающиеся от животного человеку, от человека человеку не передаются.
Сапронозы – заболевания, возбудители которых находятся в окружающей среде.