Книдская медицинская школа (VI век до н.э.)

Выдающимся представителем этой школы был Эврифон из Книда – современник Гиппократа, автор многих сочинений о причинах болезней, диагностике и лечении.

Косская медицинская школа

Выдающимся представителем этой школы был Гиппократ (460 г. до н.э., в переводе с греческого «укротитель коней»).

4. Сицилийская медицинская школа – основана в V веке до н.э.

Представителем этой школы был Эмпедокл (философ, политик, поэт, оратор, врачеватель, жрец), он считал, что сутью всех вещей является огонь, вода, воздух, земля – они неизменимы и непознаваемы. В каждом человеке существуют эти первоэлементы, болезни возникают из-за нарушения равновесия.

Медицина в Древней Александрии

После классического периода Древней Греции были завоевательные походы Александра Македонского и развитие медицины сосредоточилось в Египте, Ливии, где образовались государства Птолемеи со столицей Александрией (т.е. образовалось несколько эллинистических государств в 4 веке до н.э.). Эпоха эллинизма являлась периодом систематизации знаний. Птолемеи покровительствовали развитию знаний и приглашали свою столицу греческих ученых, писателей, поэтов, врачей.

При царском дворе были основаны Александрийский мусейон (храм муз), а также была основана Александрийская библиотека – самая большая в древности.

Развитие медицины характеризовалось становлением анатомии и хирургии.

Развитие медицины Древней Александрии:

· анатомия (греч. «anatome» расчленение):

- проводилось бальзамирование трупов;

- проводилось живосечение преступников (вскрывали брюшную полость, затем диафрагму и наступала смерть).

· хирургия:

- проводили перевязку сосудов;

- применяли обезболивающие средства (из корня мандрагоры);

- изобрели катетер;

- проводили ампутацию конечностей;

- проводили сложные операции на почках, печени и селезенке.

Большое значение для развития естественно-научного знания имело учение крупнейшего древнегреческого философа и мыслителя Аристотеля (384 – 322 гг. до н.э.). Его труды по логике, философии, риторики, психологии, этики, астрономии представляют собой энциклопедический сборник.

Для Александрийской медицины значимый вклад в развитие анатомии и хирургии внесли Эразистрат и Герофил.

Эразистрат (330-255 гг. до н.э. - придворный врач):

· изучил мозг (мозжечок), черепно-мозговые нервы (чувствительные и двигательные);

· считал, что все органы связаны между собой посредством нервов, сосудов («В венах течет кровь (питательные вещества), формируется из пищи, а кровь в артериях формируется из воздуха, возникает жизненная пневма»).

Герофил (335-260 гг. до н.э.):

· сторонник гуморального учения (о жидкостях организма);

· в труде «О глазах» описал стекловидное тело, сетчатку глаза;

· в учении «О пульсе» изложил анатомию сосудов (легочную артерию).

Вклад в развитие медицины Гиппократа (460-377 гг. до н.э.)

Отец Гиппократа происходил из рода асклепиадов (врачей). Он был первым учителем Гиппократа в области медицины. Гиппократ был странствующим врачом – периодевтом (лечил бедное население). Его работы такие как, «Афоризмы», «О природе человека», «О воздухах, водах и местностях» посвящены вопросам классификации заболеваний, объяснению болезней, считал, что болезнь имеет свои естественные причины. Главными принципами в лечении указывал, что необходимо лечить больного, а не болезнь. В честь его заслуг была названа присяга врачей «Клятва Гиппократа». Поскольку, он в большинстве своих трудов указывал на взаимоотношения врача и больного, основные принципы вошли в клятву.

Основные труды Гиппократа

· «Прогностика» (о терапии) дает прогноз различных симптомов и их влияние на выздоровление (изменение лица, глаз, цвета кожи, характер дыхания):

- описал лицо умирающего «нос острый, глаза впалые, виски вдавленные».

· «Об эпидемии» - считал, что эпидемии возникают не от заразных болезней, а от определенных причин. Описал лихорадку, туберкулез, кожные заболевания.

· «О воздухах, водах, местностях» - описал воздействие погоды и климата на здоровье человека. Описал различные типы людей, живущих в разных местностях и их болезни.

Тема 6: Врачевание и медицина в странах древнего средиземноморья

(в Античном мире – Древнем Риме)

Цель темы

Студент должен знать:

· особенности врачевания в Древнем Риме;

· влияние Галена на развитие медицины.

Студент должен уметь:

· анализировать развитие медицины в античном мире.

План изучения темы