Упражнение 1. Выберите подходящий по смыслу глагол долженствования (müssen — sollen) и вставьте его вместо пропуска

Akkusativ

wohin?
Ich gehe in den Lesesaal. Я иду в читальный зал.

Dativ
wo?
Ich arbeite in dem Lesesaal. Я работаю в читальном зале.

Wann?

An diesem Sonntag arbeite ich zu Hause. B это воскресенье я работаю дома.

Stellen Sie Adjektive in Klammern in der richtigen Form.

I. Komparativ
1. Dieses Haus ist ___ (hoch), als jenes Haus mit rotem Dach.
2. Die Hunde sind ___( freundlich), als die Katzen.
3. Das Märchen ist ___ (interessant), als das Gedicht.
4. Der Weg aus Sankt-Peterburg bis Moskau ist ___ (lang), als bis Novgorod.
5. Diese Kirche ist ___ (alt), als dieses Museum.
II. Superlativ
1. Diese Schule ist ___ (modern) in unserer Stadt.
2. Die Kunstkammer ist ___ (alt) staatliche Museum in Sankt-Peterburg.
3. Ich habe ___ ( schön) Mädchen unserer Klasse gern.
4. Der Hund ist ___ (gut) Freund des Menschen.
5. ___(kalt) Winter war in diesem Jahr.

III. Positiv, Komparativ oder Superlativ
1. (hoch) Gebäude der Welt befindet sich in der ( schön) Stadt Dubai. (Самое высокое здание в мире находится в красивом городе Дубай.)
2. Das Haus, wo mein Mitschüler wohnt, ist ___ (hoch), als mein Haus. (Дом, в котором живет мой одноклассник, выше, чем мой дом.)
3. (klug) Junge in der Klasse bekamm eine (gut) Note. (Самый умный мальчик в классе получил хорошую оценку.)
4. ___ (gut) Lehrerin in der Schule ist unsere Klassenleiterin. (Самая лучшая учительница в школе – наша классная руководительница.)
5. Dieser (hoch) Mann ist (dick), als mein Vater. (Этот высокий мужчина полнее, чем пой папа.)
6. Dieser Supermarkt ist ___ (groß), als jenes Geschäft. (Этот супермаркет больше, что тот магазин.)
7. Dieses (nett) Mädchen ist meine (gut) Freundin. (Эта милая девочка моя самая лучшая подруга.)
8. Das Geschenk meiner Schwester ist ___ (gut), als mein Geschenk. (Подарок моей сестры лучше, чем мой.)
9. Dieser Fluss ist ___ (tief) in dieser Gegend. (Эта река самая глубокая в этом районе.)
10. Dieser Junge ist ___ (stark), als sein Freund. (Этот мальчик сильнее, чем его друг.)

Степени сравнения прилагательных

I. Сравнительная степень.
1. höher (Этот дом выше, чем тот дом с красной крышей.)
2. freundlicher (Собаки дружелюбнее, чем кошки.)
3. interessanter (Сказка интереснее, чем стихотворение.)
4. länger( Дорога из Петербурга до Москвы длиннее, чем до Нижнего Новгорода.)
5. älter (Эта церковь старее, чем этот музей.)

II. Превосходная степень.
1. modernste (Эта школа самая современная в нашем городе.)
2. das älteste (Кунсткамера – старейший государственный музей в Санкт-Петербурге.)
3. das schönste (Мне нравится самая красивая девочка нашего класса.)
4. der beste (Собака – самый лучший друг человека.)
5. der kälteste (Самая холодная зима была в этом году.)

III. Положительная, сравнительная или превосходная степень сравнения
1. Das höchste Gebäude der Welt befindet sich in der schönen Stadt Dubai.
2. Das Haus, wo mein Mitschüler wohnt, ist höher als mein Haus.
3. Der klügste Junge in der Klasse bekamm eine gute Note.
4. Die beste Lehrerin in der Schule ist unsere Klassenleiterin.
5. Dieser hocher Mann ist dicker, als mein Vater.
6. Dieser Supermarkt ist größer als jenes Geschäft.
7. Dieses nette Mädchen ist meine beste Freundin.
8. Das Geschenk meiner Schwester ist besser, als mein Geschenk.
9. Dieser Fluss ist am tiefste in dieser Gegend.
10. Dieser Junge ist stärker, als sein Freund.

Упражнение 1. Выберите подходящий по смыслу глагол долженствования (müssen — sollen) и вставьте его вместо пропуска.

1. Man … in unseren Hotelzimmern nicht rauchen! – В номерах нашей гостиницы нельзя курить!

2. Unsere Kinder … am Wochenende möglichst lange im Freien sein. – Наши дети должны провести в выходные как можно больше времени на свежем воздухе.

3. Deine Schwester … unsere Regeln akzeptieren und einhalten. – Твоя сестра обязана принять и соблюдать наши правила.

4. Auf ihren Reiseführer … die Touristen im Bus warten. – Своего гида туристы должны дожидаться в автобусе.

5. Und was … sein komisches Benehmen bedeuten? – И что должно означать его странное поведение?

6. Deine Freunde … ein Taxi finden, sonst kommen sie zur Grenze zu spät. – Твои друзья должны найти такси, иначе они доберутся до границы слишком поздно.

7. Was … meine Tochter ihrer Schulfreundin sagen? – Что моя дочь должна сказать своей школьной подруге?

8. Ihre Aufsätze … heute abgegeben werden! – Ваши сочинения должны быть сданы сегодня!

9. Wann … Gerda für ihr Flugticket zahlen? – Когда Герда должна заплатить за свой авиабилет?

10. Dein Enkel … seine Kaninchen rechtzeitig füttern. – Твой внук должен своевременно кормить своих кроликов.

11. Wir … unsere Krankenschwester darüber benachrichtigen. – Мы должны известить об этом нашу медицинскую сестру.

12. Ihr Arzt vertritt die Meinung, dass sie alle Milchprodukte aus ihrem Speiseplan streichen muss. – Ее врач придерживается мнения, что она должна исключить из своего рациона все молочные продукты.

13. Horst … diese Verpflichtungen übernehmen. – Хорст обязан взять на себя эти обязательства

14. Er … seinen Bericht am Dienstag erstatten. – Он должен сделать свой отчет во вторник.

1 Упражнение. С самого начала начнем тренировать главный падеж немецкого языка – Nominativ. Вместо многоточий вставьте в предложение артикль. Главное, за чем вам нужно следить – это род существительного. Он будет указываться в скобках после предложения: (N) – средний, (M) – мужской, (F) – женский.

1. Das ist … Altertum (N) — старина.

2. Das ist … Auftrag (N) — задание.

3. Das ist … Backstein (M) — кирпич.

4. Das ist … Barock (N) – барокко (стиль).

5. Das ist … Bestreben (N) — усилие.

6. Das ist … Erkennungszeichen (N) — распознавание символов.

7. Das ist … Gedankenwelt (F) — мысль

8. Das ist … Klassizismus (M) – классицизм (стиль).

9. Das ist … Rundbogen (M) — арка.

10. Das ist … Kleidungsstück (N) — одежда.

11. Das ist … Bewerber (M) — кандидат.

12. Das ist … Lehrling (M) — ученик.

13. Das ist … Hilfskraft (F) — помощник.

14. Das ist … Lehrstelle (F) — ученичество.

15. Das ist … Anwender (M) — пользователь.

2 Упражнение. Теперь отработаем Akkusativ – падеж прямого дополнения.

1. Ich nehme … Auftrag (M).

2. Er kauft … Auto (N).

3. Ich sehe … Mädchen (N).

4. Herr Schweiger braucht … Uhr (F).

5. Ich lese jetzt … Zeitung (F).

6. Der Bewerber deklamiert … Gedicht (N).

7. Der Anwender zeigt … Bluse (F).

8. Hilda schenkt mir … Geschenk (N).

9. Hanna schreibt mir … Brief (M).

10. Till küsst … Mädchen (N).

11. Sie erfüllt jetzt … Arbeit (F).

12. Ich höre … Vögel (F).

13. Der Soldat singt … Lied (M).

14. Ich bekam … Antwort (F).

15. Wir pflanzen … Gebäude (N).

3. Упражнение. Все просто, тренируем Genitiv – притяжательный подеж, отвечающий на ворос: Чей? Для простоты отработки, упражнение построено на базе предыдущего, это позволит вам лучше усвоить Akkusativ. Не подсматривайте в предыдущее упражнение, попытайтесь повторно вставить во все пробелы артикли, вспоминая род существительного.

А задание простое, заполните все пробелы соответствующими артиклями, обращайте на обозначения после предложения.

1. Ich nehme … Auftrag … Leiter (M).

2. Er kauft … Auto … Nachbar (M).

3. Ich sehe … Mädchen … Bruder (M).

4. Herr Schweiger braucht … Uhr … Tochter (F).

5. Ich lese jetzt … Zeitung … Vater (M).

6. Der Bewerber deklamiert … Gedicht (N).

7. Der Anwender zeigt … Bluse (F). (не перестраивается)

8. Hilda schenkt mir … Geschenk (N). (не перестраивается)

9. Hanna schreibt mir … Brief (M). (не перестраивается)

10. Till küsst … Mädchen … Freund (M).

11. Sie erfüllt jetzt … Arbeit … Mitarbeiter (M).

12. Ich höre … Vögel … Großmutter (F).

13. Der Soldat singt … Lied … Schubert (M). (просторечная немецкая речь)

14. Ich bekam … Antwort … Konsulat (N). (просторечная немецкая речь)

15. Wir pflanzen … Baum …Stiftung (F).

Упражнение 3.Если вы выполнили все предыдущие задания, то вы сможете справиться и с этим. Отработаем Dativ. Ничего сложного не требуется, просто выполните все то, что вы уже проделали в 1 и 2 упражнении.

1. Der Mann sieht … Ball (M).

2. Der Vater greift … Schreiben (N).

3. Der Arzt untersucht … Patienten (M).

4. Das Mädchen hört … Stimme (F).

5. Das Kind liest … Buch (N).

6. Das Kätzchen sucht … Mütze (F).

7. Dia Frau ruft … Wirtin (F).

8. Die Tochter fragt … Freund (N).

9. Die Antenne fängt … Signal (N).

Вот и все упражнении, которые вам потребуются. Если вы справились, то можете брать уже свои примеры слов и комбинировать их между собой. Удачного вам обучения.