Тема 5. Врачевание и медицина в странах античного средиземноморья

Цели: показать тесное взаимодействие древнегреческой философии и медицины. Материалистическое направление медицинских школ Древней Греции. Раскрыть международный характер развития медицины в эпоху эллинизма и взаимные влияния культур Запада и Востока. Показать вклад древнегреческих врачей в развитие учения о медицинской этике.

Основные термины и понятия:миф, антропоморфизм, секуляризация, архаика, классика, античность, эллинизм, полис, асклепейон, асклепиады, энкомисис, абатон, корпус Гиппократа, эллинизм.

Компетенции: ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-5, ПК-3, ПК-31.

План семинара:

1. Периодизация истории Древней Греции (крито-микенский период, предполисный, архаичный, классический, эллинистический). Особенности культуры Древней Греции. Философские основы древнегреческой медицины (натурфилософия).
2. Виды медицины Древней Греции (народная, храмовая, светские медицинские школы). Кротонская, книдская, косская медицинские школы.
3. Гиппократ II Великий Косский – выдающийся врач Древней Греции. «Корпус Гиппократа» - энциклопедия периода расцвета древнегреческой медицины. Работы сборника и их современное значение.
4. Особенности культуры и медицины эллинистического периода. Взаимодействие культур Греции и стран Востока (Герофил, Эразистат).
5. Особенности и современное значение медицины Древнего Рима (А. К. Цельс, К. Гален и др.).
6. Значение древнегреческой и древнеримской культуры и медицины для развития мировой культуры и науки.

Основная литература:

1. Сорокина Т.С. История медицины. М., 2000.
2. Лисицын Ю.П. История медицины. М., 2004.
3. БМЭ.
4. Лекционный материал.
5. Гиппократ. Избранные книги. М., 1936.

Темы рефератов, литература:

7. Учение Гиппократа и современность: преемственность идей

1. Петров Б. Д. Гиппократ: к 2450-летию со дня рождения // Здравоохранение РФ. – 1990. - №9. – С. 38-41.
2. К 2450-летию со дня рождения Гиппократа // Хирургия. – 1997. - №7. – С. 73 – 76.
3. Петров Б.Д. От Гиппократа до Семашко: преемственность идей (Очерки и портреты). – М., Медицина, 1990. – С. 23-35.
4. Козлов А.М., Соболева Л.В. Гиппократ и современность// Советская медицина. – 1985. -№4. – С.118-120.
5. Котельников В. П. О Гиппократе // Клиническая медицина. – 1986. - № 7. – С. 146 – 150.
6. Василенко В.Х. Метод Гиппократа // Клиническая медицина. – 1983. – Т.61, №10. – С.3-12.
7. Архангельский Г. В. О “Гиппократовом сборнике” // Клиническая медицина. – 1991 - №3. – С. 115 – 118.
8. Фёдоровский Г. Шеренга великих медиков. – Варшава, 1975.
9. Шойфет М.С. Сто великих врачей. – М.: Вече, 2004. – С. 18-23.
10. Гиппократ. Этика и общая медицина / Пер. В.И. Руднева. – СПб.: Азбука, 2001.

Клавдий Гален и его влияние на развитие медицины

1. Пацхелаури Г. З. Главдий Гален - классик античной медицины: к 1850-летию со дня рождения // Советское здравоохранение – 1980. - №4. – с.70-71.
2. Фёдоровский Г. Шеренга великих медиков. – Варшава, 1975.
3. Греб К. Шеренга великих биологов – Наша Ксенгарня, 1975
4. Шойфет М.С. Сто великих врачей. – М.: Вече, 2004. – с. 27-32.
5. Петров Б.Д. От Гиппократа до Семашко: преемственность идей (Очерки и портреты). – М., медицина, 1990. – с. 35-58.

Тестовые задания

1. Характерная черта древнегреческой культуры:1)астральный культ; 2)культ мёртвых; 3)культ здорового и красивого тела; 4)культ Эскулапа.
2. Хронологические рамки классического периода Древней Греции («золотого века»):1) 3-2 тыс. до н. э. 2)13-15 вв. до н. э.; 3)8-6 вв. до н. э; 4)5-4 вв. до н. э.
3. Имя первого анатома, сторонника анатомо-физиологического направления в медицине:1)Демокрит; 2)Фалес; 3)Герофил; 4)Пифагор;
4. В эпоху античности вскрытие тел умерших получило распространение в:1)Спарте; 2)Афинах; 3)Александрии; 4)Риме.
5. Сыновья бога врачевания Асклепия: 1)Аполлон и Менелай; 2)Махаон и Подалирий; 3)Меропс и Хирон; 4)Гипнос и Гермес.
6. Гиппократ является представителем школы:1)Сицилийской; 2)Книдской; 3)Косской; 4)Кротонской.
7. Годы жизни Гиппократа:1)460-377 г.г. до н. э.; 2)130-около 200 г.г. н.э.; 3)98-138 г.г. н.э.; 4)35 г. до н.э. – 50 г. н. э.
8. Известный римский врач, автор сочинения «О медицине» в 8 томах:1)Анаксагор; 2)Цельс; 3)Эмпедокл; 4)Алкмеон.
9. Заслуга Галена:1)материалистический характер мировоззрения; 2)описание кругового движения крови; 3)начала экспериментальной анатомии и физиологии; 4)учение о 4-х типах темперамента.
10. Городские врачи, состоявшие на государственной службе в Древнем Риме, назывались:1) периодевтами; 2)асклепиадами; 3)архиатрами; 4)галенистами.
11. Санитарное законодательство в Древнем Риме: 1)Законы 12-ти таблиц; 2)Законы Хаммураппи; 3)Корпус Гиппократа; 4)Четверокнижие.
12. Характерная черта древнегреческой медицины:1)специализация врачевателей; 2)облегчение страданий умирающих в асклепейонах; 3)формирование врачебных школ; 4)исключительно теургический характер.
13. Гиппократ – основоположник медицины:1)традиционной; 2)научной; 3)общественной; 4)храмовой.
14. Главная заслуга Гиппократа:1)вскрытие тел умерших; 2)клинический метод; 3)создание гуморальной теории; 4)создание солидарной теории.
15. Название одного из трудов Гиппократа:1)«О мудрости врача»; 2)«О вредоносных миазмах»; 3)«О воздухах, водах и местностях»; 4)«О восточной медицине».
16. Поэма Тита Лукреция Кара:1)«О древней медицине»; 2)«О природе вещей»; 3)«О любви»; 4)«О контагии».
17. Один из первых известных акушеров древнего мира:1) Цельс; 2)Гален; 3)Диоскорид; 4)Соран.
18. Система организации и сброса нечистот в Древнем Риме:1)акведуки; 2)термы; 1)клоака максима; 4)энкомисис.
19. Название лечебниц при древнегреческих храмах:1)асклепейоны; 2)валетудинарии; 3)атрейи; 4)мусейоны.
20. Автор утверждения «Стоит многих людей один врачеватель искусный…»:1)Гомер; 2)Эмпедокл; 3)Тит Лукреций Кар; 4)Овидий.

Письменные вопросы и задания

1. На территории асклепейонов возводились многочисленные статуи богов – покровителей врачевания. Перечислите этих богов (не менее 5-ти).

2. Дайте толкование понятиям:

· Акведуки

· Термы

· Архиатры

· Галенизм

· Валетудинарии

· Асклепейоны

· Атрейи

· Периодевты

4. Укажите названия трудов «Гиппократова сборника», в которых содержатся сведения:

А. о различных формах воздействия на человека природных факторов, обобщённых с пози-ций натурфилософии ______________________________________________________

Б. 42 поучительные истории болезней с описанием симптомов и лече-ния______

В. о методике клинического наблюдения у постели больного_____________________

Г о хирургических заболеваниях и травмах____________________________________

Д. о морально-этических нормах в деятельности вра-ча______________

5. Вы — Гиппократ, великий врач. Родившись в Древней Греции двадцать пять веков назад (в 460 г. до н. э.), Вы прожили долгую и удивительную жизнь, о которой, к сожалению, известно совсем немного. Например, то, что Вы появились на свет в семье врача, изучали медицину на острове Кос и много путешествовали. Вы объездили полмира в поисках новых знаний о медицине, побывали во многих странах и местностях — от Индии и Египта до Малой Азии и побережья Черного моря. Позже у Вас появилось множество способных учеников и последователей, с помощью которых и был составлен «Гиппократов сборник». Какие из приписываемых Вам ниже афоризмов на самом деле Вам не принадлежат?

ü «Природа исцеляет, врач лечит»

ü «Сгорая сам, свети другим»

ü «Усердный врач подобен пеликану»

ü «Врач должен обладать хорошей памятью. Он должен помнить все лекарственные средства, которые прописывал больным, и помнить, какое действие они оказывали на каждого больного, в зависимости от особенностей его самого и болезни. Это составляет в медицине начало, середину и конец»

ü "Болезни, порождаемые переполнением, излечиваются опорожнением, а рождающиеся от опорожнения лечатся наполнением, происходящие от труда лечит покой, а рождающиеся от праздности уничтожаются трудом"

ü «Действия диетических средств продолжительны, а действия лекарств – скоропреходящи»

ü «Медицина – это любовь, иначе она ничего не стоит»

ü "Врач философ подобен богу. Да и немного в самом деле различия между мудростью и медициной и всё, что ищется для мудрости, всё это есть и в медицине, а именно: презрение к деньгам, совестливость, скромность, простота в одежде, уважение, суждение, решительность, опрятность, изобилие мыслей, знание всего того, что полезно и необходимо для жизни, отвращение к пороку, отрицание суеверного страха перед богами, божественное превосходство. То, что они имеют, они имеют против невоздержанности, против корыстолюбивой и грязной профессии, против непомерной жажды приобретения, против алчности, против хищения, против бесстыдства..."

ü "...в медицине уже с давнего времени всё имеется в наличии, в ней найдены и начало, и метод, при посредстве которых в продолжении долгого времени многое и прекрасное открыто, и остальное вслед за этими будет открыто, если кто-нибудь, будучи основательно подготовленным и зная уже открытое, устремится, исходя из этого к исследованию. Напротив, тот, кто, отвергший и презревший всё это, приступает к новому пути или способу искания и утверждает, что он открыл нечто, как сам обманывается, так и других обманывает, да и в самом деле это невозможно".

Закончите свой афоризм: «Жизнь ____________, искусство ______________, случай ____________, опыт ____________, суждение ____________».

Вам принадлежат два высказывания, на первый взгляд, диаметрально противоположных по своему значению:

ü «Из всех наук, безусловно, медицина самая благородная»

ü «Медицина поистине есть самое благородное из всех искусств».

Так всё же медицина – наука или искусство? Ведь, по определению, наука и искусство - совершенно разные способы познания мира?

Что в традициях Вашей врачебной школы связано с медицинскими представлениями древних египтян и китайцев?