I. ВИД ИССЛЕДОВАНИЯ Взятие мазка из зева и носа
ЦЕЛЬ:
Определение флоры в полости носа и зева с лечебной, диагностической целью и с целью выявления бактерионосительства.
П. ОСНАЩЕНИЕ.
Стерильная пробирка с сухим тампоном, шпатель, перчатки, маска
Ш.ПОДГОТОВКА ПАЦИЕНТА.
Исследование проводится натощак (не полоскать рот, не есть, не пить, не курить).
IV. АЛГОРИТМ ДЕЙСТВИЙ МЕДСЕСТРЫ.
1. Усадите пациента лицом к источнику света
2. Вымойте руки, наденьте перчатки, маску.
3. Возьмите в левую руку шпатель и пробирку.
4. Надавите шпателем на корень языка, правой рукой за пробку извлеките из пробирки стерильный тампон.
5. Проведите тампоном по дужкам и небным миндалинам слева и справа, не касаясь слизистой оболочки рта.
6. Осторожно, не касаясь наружной поверхности пробирки, введите стерильный тампон в пробирку.
7. Отправьте пробирку с направлением в лабораторию (можно хранить в холодильнике не более 2-3 часов).
V. ПРИМЕЧАНИЕ
1. При необходимости взять мазок из носа легкими поступательно-вращательными движениями вводите тампон в нижний носо-
вой ход с одной, затем с другой стороны (в каждый носовой ход разные тампоны).
2. При необходимости сохранить мазок пригодным для исследования длительное время, используйте влажный тампон (предварительно слегка увлажните его стерильным физраствором).
ПРИМЕР ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СЕСТРИНСКОГО ПРОЦЕССА
-
ЗАДАЧА
ПЕРВЫЙ ЭТАП
У пациента, страдающего язвенной болезнью желудка, частые кровотечения из десен, головокружения, сонливость, слабость. Обращает на себя внимание бледность кожных покровов. Пациент глухонемой, техникой чтения с губ не владеет. Врач назначил исследование кала на скрытую кровь. Исследование пациенту выполняется впервые.
Нарушено удовлетворение потребностей: избегать опасности, быть здоровым, общаться.
ВТОРОЙ ЭТАП Проблемы пациента:
1. Дефицит самоухода в связи с частыми головокружениями и общей слабостью.
2. Частые десневые кровотечения.
3. Дефицит общения в связи с отсутствием речевого контакта с окружающими.
4. Дефицит знаний о правильном сборе кала на скрытую кровь. Приоритетная проблема в настоящий момент:
дефицит знаний о правильном сборе кала для исследования на скрытую кровь.
ТРЕТИЙ ЭТАП
Цель: пациент даст свое согласие на проведение исследования, а также продемонстрирует знания о подготовке и правильном сборе кала к концу беседы с медсестрой.
План:
1) Медсестра будет общаться с пациентом при помощи письменных инструкций и рисунков, либо с помощью говорящих родственников, владеющих ручной азбукой.
2) Медсестра, объяснив пациенту необходимость предстоящего исследования, получит его согласие.
3) Медсестра предупредит пациента, что в течение 3-х дней он должен исключить из диеты мясорыбные продукты, зеленые овощи.
4) Медсестра порекомендует пациенту в течение 3-х дней не чистить зубы щеткой, ограничиваясь полосканием полости рта раствором соды или фурациллина, не употреблять в пищу грубые продукты, способные ранить десна (сухари, орехи, твердые сырые овощи).
5) Медсестра объяснит, что в день исследования пациент должен опорожнить кишечник в сухое судно (а не в унитаз) и затем пригласить медсестру.
6) Медсестра возьмет кал для исследования с соблюдением всех правил и доставит в лабораторию.
ЧЕТВЕРТЫЙ ЭТАП
Медсестра осуществила намеченный план сестринских действий.
ПЯТЫЙ ЭТАП
Медсестра правильно собрала кал и своевременно доставила его в лабораторию. Результаты исследования достоверны.
ПРАКТИЧЕСКИЕ МАНИПУЛЯЦИИ
- взятие крови из вены на биохимический анализ
- общий анализ мочи
- анализ мочи по Зимницкому
- анализ мочи по Нечипоренко
- анализ мочи по Аддис-Каковскому
- анализ мочи на бактериологическое исследование
- анализ мочи на диастазу
- анализ мочи на ацетон и кетоновые тела
- анализ кала на яйца гельминтов
- анализ кала для копрологического исследования
- анализ кала на скрытую кровь
- анализ кала на дизгруппу
- сбор мокроты на общий анализ
- сбор мокроты на БК
- сбор мокроты на бак-анализ
- взятие мазков из зева и носа
ОСНАЩЕНИЕ РАБОЧЕГО МЕСТА
- лабораторная посуда: флаконы по 250 мл, флаконы по 100 мл, пузырьки из-под пенициллина с пробкой и полоской лейкопластыря, банка 0,5-1 л, 3-х литровая банка, чашка Петри. Посуду не маркировать.
- градуированный мочеприемник, деревянные палочки для забора кала (7-8 см, +1 длиной 30-40 см), аптечные резинки, лейкопластырь, сухая хлорная известь (200 гр), хлорамин, чайная ложка, мерная колба, эмалированный лоток, истории
болезни (заполненные 5 шт. с листом назначений), бланки направлений, пробирка в штативе для бактериологического забора кала.
- для взятия крови: в/в стерилизатор, бикс с ватными шариками, пинцет в дез. растворе, спирт, штатив с пробирками, флакон на 500 мл (градуированный), игла Дюфо, муляж для в/в инъекций, жгут, подушечка, марлевая салфетка, лоток.
- набор для взятия мазка из зева (шпатели, пробирка в штативе с ватно-марлевым тампоном).
- тройной раствор во флаконе,
- карманная плевательница,
- журнал лабораторных и инструментальных методов исследования.
ГЛОССАРИЙ
ДРЕНАЖНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ.......................................................
ГЕЛЬМИНТОЗЫ.............................................................................
КРОВЬ..............................................................................................
МОЧА...............................................................................................
МОКРОТА.......................................................................................
КАЛ..................................................................................................
МАЗКИ ИЗ ЗЕВА И НОСА...........................................................
РЕАКЦИЯ ВАССЕРМАНА...........................................................
-положение тела, при котором мокрота отходит наиболее эффективной
-заболевания, вызываемые червями, паразитирующими в кишечнике человека
-жидкая внутренняя среда организма, состоящая из плазмы и форменных элементов
-продукт жизнедеятельности организма, образуемый почками
-патологический секрет бронхолегочной системы, выделяющийся при кашле или отхаркивании
-выделяющиеся при дефекации массы, состоящие из непереваренных остатков пищи и пищеварительных соков, а также многочисленных бактерий
-отделяемое носоглотки, взятое для исследования
-серологический метод диагностики сифилиса (в ряде случаев может давать ложноположительные результаты)
УЧЕБНЫЙ МОДУЛЬ 32