Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя.

Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru

Расчетные формулы:

Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru

k x1 x2 x3 точность
 
1.250 0.250 0.075 1.2500
1.106 0.321 0.132 0.1438
1.056 0.340 0.151 0.0500
1.042 0.344 0.156 0.0139
1.039 0.346 0.157 0.0036

Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru

Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru

Из таблицы видно, что нужная точность достигнута уже на 5–ой итерации вместо 13–ой по методу простой итерации и значения корней более близки к значениям, полученным методом обратной матрицы. Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru

Элементы функционального анализа

1.А) Понятие функциональной зависимости


Будем говорить, что между двумя признаками X и Y существует функциональная зависимость (взаимосвязь), при которой каждому значению одного из них соответствует одно или несколько строго определенных значений другого.

Например, в функции у = 2 * х каждому значению х соответствует в два раза большее значение у . В функции Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru каждому значению у соответствует 2 определенных значения х . Графически это выглядит так (рис. 6, 7 соответственно):

Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru

Б)!!!!!!!!????

2)???????

Векторная алгебра.

1. Векторные и скалярные величины.


 Вектор − чисто математическое понятие, которое лишь применяется в физике или других прикладных науках и которое позволяет упростить решение некоторых сложных задач.
 Вектор − направленный отрезок прямой.
В курсе элементарной физики приходится оперировать двумя категориями величин −  скалярными и векторными.
 Скалярными величинами (скалярами) называют величины, характеризующиеся числовым значением и знаком. Скалярами являются длина − l, масса − m, путь − s, время − t, температура − T, электрический заряд − q, энергия − W, координаты и т.д.
К скалярным величинам применяются все алгебраические действия (сложение, вычитание, умножение и т.д.). 

 Пример 1.
Определить полный заряд системы, состоящий из зарядов, входящих в нее, если q 1 = 2 нКл, q2 = −7 нКл, q3 = 3 нКл.
Полный заряд системы

q = q1 + q2 + q3 = (2 − 7 + 3) нКл = −2 нКл = −2 × 10−9 Кл.

 Пример 2.
Для квадратного уравнения вида 

ax2 + bx + с = 0;

x1,2 = (1/(2a)) × (−b ± √{b2 − 4ac}).

 Векторными величинами (векторами) называют величины, для определения которых необходимо указать кроме численного значения так же и направление. Векторы − скорость v, сила F, импульс p, напряженность электрического поля E, магнитная индукция B и др.
Численное значение вектора (модуль) обозначают буквой без символа вектора или заключают вектор между вертикальными черточками  r = |r|.
Графически вектор изображают стрелкой (рис. 1), 

Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru


длина которой в заданном масштабе равна его модулю, а направление совпадает с направлением вектора.
Два вектора равны, если совпадают их модули и направления.
Векторные величины складываются геометрически (по правилу векторной алгебры). 
Нахождение векторной суммы по данным составляющим векторам называется сложением векторов. 
Сложение двух векторов производят по правилу параллелограмма или треугольника. Суммарный вектор 

с = a + b


равен диагонали параллелограмма, построенного на векторах a и b. Модуль его

с = √{a2 + b2 − 2abcosα} (рис. 2).

Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru


При α = 90°, с = √{a2 + b2} − теорема Пифагора.

Тот же вектор c можно получить по правилу треугольника, если из конца вектора  a отложить вектор b. Замыкающий вектор c (соединяющий начало вектора a и конец вектора b) является векторной суммой слагаемых (составляющих векторов a и b).
Результирующий вектор находят как замыкающую той ломанной линии, звеньями которой являются составляющие векторы (рис. 3). 

Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru


 Пример 3.
Сложить две силы F 1 = 3 Н и F2 = 4 Н, векторы F1 и F2 составляют с горизонтом углы α1 = 10° и α2 = 40°, соответственно
 F = F1 + F2 (рис. 4).

Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru


Результатом сложения этих двух сил является сила, называемая равнодействующей. Вектор  F направлен по диагонали параллелограмма, построенного на векторах F1 и F2, как сторонах, и по модулю равен ее длине.
Модуль вектора  F находим по теореме косинусов

F = √{F12 + F22 + 2F1F2cos(α2 − α1)},

F = √{32 + 42 + 2 × 3 × 4 × cos(40° − 10°)} ≈ 6,8 H.


Если

2 − α1) = 90°, то F = √{F12 + F22}.

Угол, который вектор  F составляет с осью Ox, находим по формуле

α = arctg((F1sinα1 + F2sinα2)/(F1cosα1 + F2cosα2)),

α = arctg((3•0,17 + 4•0,64)/(3•0,98 + 4•0,77)) = arctg0,51, α ≈ 0,47 рад.

Проекция вектора a на ось Ox (Oy) − скалярная величина, зависящая от угла α между направлением вектора  a и оси Ox (Oy). (рис. 5)

Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru


Проекции вектора  a на оси Ox и Oy прямоугольной системы координат. (рис. 6)

Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru


Чтобы не допустить ошибок при определении знака проекции вектора на  ось, полезно запомнить следующее правило: если направление составляющей совпадает с направлением оси, то проекция вектора на эту ось положительна, если же направление составляющей противоположно направлению оси, то проекция вектора отрицательна. (рис. 7)

Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru


Вычитание векторов − это сложение, при котором к первому вектору  прибавляется вектор, численно равный второму, противоположно направленный

a − b = a + (−b) = d (рис. 8).

Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru


Пусть надо из вектора  a вычесть вектор b, их разность − d. Чтобы найти разность двух векторов, надо к вектору a прибавить вектор (−b), то есть вектором d = a − b будет вектор, направленный от начала вектора a к концу вектора (−b) (рис. 9).

Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru


В параллелограмме, построенном на векторах  a и b как сторонах, одна диагональ c имеет смысл суммы, а другая d − разности векторов a и b (рис. 9).
Произведение вектора  a на скаляр k равно вектору b = ka, модуль которого в k раз больше модуля вектора a, а направление совпадает с направлением a при положительном k и противоположно ему при отрицательном k.

 Пример 4.
Определить импульс тела массой 2 кг, движущегося со скоростью 5 м/с. (рис. 10) 

Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru


Импульс тела p = mv; p = 2 кг•м/с = 10 кг•м/с и направлен в сторону скорости v.

 Пример 5.
Заряд q = −7,5 нКл помещен в электрическое поле с напряженностью E =  400 В/м. Найти модуль и направление силы, действующей на заряд.

Сила равна  F = qE. Так как заряд отрицательный, то вектор силы направлен в сторону, противоположную вектору E. (рис. 11)

Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru


 Деление вектора a на скаляр k равнозначно умножению a на 1/k.
 Скалярным произведением векторов a и b называют скаляр «c», равный произведению модулей этих векторов на косинус угла между ними

(a•b) = (b•a) = c,

с = ab•cosα (рис. 12)

Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru


 Пример 6.
Найти работу постоянной силы F = 20 Н, если перемещение S = 7,5 м, а угол α между силой и перемещением α = 120°. 

Работа силы равна по определению скалярному произведению силы и перемещения 

A = (F•S) = FScosα = 20 H × 7,5 м × cos120° = −150 × 1/2 = −75 Дж.

 Векторным произведением векторов a и b называют вектор c, численно равный произведению модулей векторов a и b, умноженных на синус угла между ними:

с = a × b = [a, b],

с = ab × sinα.


Вектор  c перпендикулярен плоскости, в которой лежат векторы a и b, причем его направление связано с направлением векторов a и b правилом правого винта (рис. 13).

Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru


 Пример 7.
Определить силу, действующую на проводник длиной 0,2 м, помещенный в  магнитном поле, индукция которого 5 Тл, если сила тока в проводнике 10 А и он образует угол α = 30° с направлением поля.

Сила Ампера 

dF = I[dl, B] = Idl × B или F = I(l)∫{dl × B},

F = IlBsinα = 5 Тл × 10 А × 0,2 м × 1/2 = 5 Н.

 Рассмотрите решение задач.
1. Как направлены два вектора, модули которых одинаковы и равны a, если  модуль их суммы равен: а) 0; б) 2а; в) а; г) a√{2}; д) a√{3}?

 Решение.
а) Два вектора направлены вдоль одной прямой в противоположные стороны. Сумма этих векторов равна нулю. 

Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru


б) Два вектора направлены вдоль одной прямой в одном направлении. Сумма этих векторов равна 2a. 

Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru


в) Два вектора направлены под углом 120° друг к другу. Сумма векторов  равна a. Результирующий вектор находим по теореме косинусов:

Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru

a2 + a2 + 2aacosα = a2,

cosα = −1/2 и α = 120°.


г) Два вектора направлены под углом 90° друг к другу. Модуль суммы равен 

a2 + a2 + 2aacosα = 2a2,

cosα = 0 и α = 90°.

Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru


д) Два вектора направлены под углом 60° друг к другу. Модуль суммы равен 

a2 + a2 + 2aacosα = 3a2,

cosα = 1/2 и α = 60°.


 Ответ: Угол α между векторами равен: а) 180°; б) 0; в) 120°; г) 90°; д) 60°.

2. Если  a = a1 + a2 ориентации векторов, то, что можно сказать о взаимной ориентации векторов a1 и a2, если: а) a = a1 + a2; б) a2 = a12 + a22; в) a1 + a2 = a1 − a2?

 Решение.
а) Если сумма векторов находится как сумма модулей этих векторов, то  вектора направлены вдоль одной прямой, параллельно друг другу a1||a2.
б) Если вектора направлены под углом друг к другу, то их сумма находится по теореме косинусов для параллелограмма 

a12 + a22 + 2a1a2cosα = a2,

cosα = 0 и α = 90°.


вектора перпендикулярны друг другу a1 ⊥ a2.
в) Условие  a1 + a2 = a1 − a2 может выполниться, в случае если a2 − нулевой вектор, тогда a1 + a2 = a1.
 Ответы. а) a1||a2; б) a1 ⊥ a2; в) a2 − нулевой вектор.

3. Две силы по 1,42 H каждая приложены к одной точке тела под углом  60° друг к другу. Под каким углом надо приложить к той же точке тела две силы по 1,75 H каждая, чтобы действие их уравновешивало действие первых двух сил?

Решение. 
По условию задачи две силы по 1,75 Н уравновешивают две силы по 1,42 Н.  Это возможно, если равны модули результирующих векторов пар сил. Результирующий вектор определим по теореме косинусов для параллелограмма. Для первой пары сил:

F12 + F12 + 2F1F1cosα = F2,


для второй пары сил, соответственно

F22 + F22 + 2F2F2cosβ = F2.


Приравняв левые части уравнений

F12 + F12 + 2F1F1cosα = F22 + F22 + 2F2F2cosβ.


Найдем искомый угол β между векторами

cosβ = (F12 + F12 + 2F1F1cosα − F22 − F22)/(2F2F2).


После вычислений,

cosβ = (2•1,422 + 2•1,422•cos60° − 2•1,752)/(2•1,752) = −0,0124,

β ≈ 90,7°.

 Второй способ решения.
Рассмотрим проекцию векторов на ось координат ОХ (рис.). 

Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru


Воспользовавшись соотношением между сторонами в прямоугольном треугольнике, получим 

2F1cos(α/2) = 2F2cos(β/2),


откуда

cos(β/2) = (F1/F2)cos(α/2) = (1,42/1,75) × cos(60/2) и β ≈ 90,7°.

4. Вектор  a = 3i − 4j. Какова должна быть скалярная величина c, чтобы |ca| = 7,5?
 Решение.

ca = c(3i − 4j) = 7,5


Модуль вектора a будет равен

a2 = 32 + 42, и a = ±5,


тогда из

c•(±5) = 7,5,


найдем, что

c = ±1,5.

5. Векторы  a1 и a2 выходят из начала координат и имеют декартовы координаты концов {6, 0} и {1, 4}, соответственно. Найдите вектор a3 такой, что: а) a1 + a2 + a3 = 0; б) a1 − a2 + a3 = 0.

 Решение.
Изобразим векторы в декартовой системе координат (рис.) 

Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru


а) Результирующий вектор вдоль оси Ox равен 

ax = 6 + 1 = 7.


Результирующий вектор вдоль оси Oy равен

ay = 4 + 0 = 4.


Чтобы сумма векторов была равна нулю, необходимо, чтобы выполнялось условие

a1 + a2 = −a3.


Вектор a3 по модулю будет равен суммарному вектору a1 + a2, но направлен в противоположную ему сторону. Координата конца вектора a3 равна {−7, −4}, а модуль

a3 = √{72 + 42} = 8,1.

б) Результирующий вектор вдоль оси Ox равен 

ax = 6 − 1 = 5,


а результирующий вектор вдоль оси Oy

ay = 4 − 0 = 4.


При выполнении условия

a1 − a2 = −a3,


вектор a3 будет иметь координаты конца вектора ax = –5 и ay = −4, а модуль его равен

a3 = √{52 + 42} = 6,4.

6. Посыльный проходит 30 м на север, 25 м на восток, 12 м на юг, а  затем в здании поднимается на лифте на высоту 36 м. Чему равны пройденный им путь L и перемещение S?

 Решение.
Изобразим ситуацию, описанную в задаче на плоскости в произвольном масштабе (рис.). 

Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru


Конец вектора OA имеет координаты 25 м на восток, 18 м на север и 36 вверх (25; 18; 36). Путь, пройденный человеком равен

L = 30 м + 25 м + 12 м +36 м = 103 м.


Модуль вектора перемещения найдем по формуле

S = √{(x − xo)2 + (y − yo)2 + (z − zo)2},


где xo = 0, yo = 0, zo = 0.

S = √{252 + 182 + 362} = 47,4 (м).


 Ответ: L = 103 м, S = 47,4 м.

7. Угол α между двумя векторами  a и b равен 60°. Определите длину вектора с = a + b и угол β между векторами a и c. Величины векторов равны a = 3,0 и b = 2,0.

 Решение.
Длину вектора, равного сумме векторов  a и b определим воспользовавшись теоремой косинусов для параллелограмма (рис.).

Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru

с = √{a2 + b2 + 2abcosα}.


После подстановки

с = √{32 + 22 + 2•3•2•cos60°} = 4,4.


Для определения угла β воспользуемся теоремой синусов для треугольника ABC:

b/sinβ = a/sin(α − β).


При этом следует знать, что

sin(α − β) = sinαcosβ − cosαsinβ.


Решая простое тригонометрическое уравнение, приходим к выражению 

tgβ = bsinα/(a + bcosα),


следовательно,

β = arctg(bsinα/(a + bcosα)),

β = arctg(2•sin60/(3 + 2•cos60)) ≈ 23°.


Сделаем проверку, воспользовавшись теоремой косинусов для треугольника: 

a2 + c2 − 2ac•cosβ = b2,


откуда

cosβ = (a2 + c2 − b2)/(2ac)


и

β = arccos((a2 + c2 − b2)/(2ac)) = arccos((32 + 4,42 − 22)/(2•3•4,4)) = 23°.


 Ответ: c ≈ 4,4; β ≈ 23°.

 Решите задачи.
8. Для векторов  a и b, определенных в примере 7, найдите длину вектора d = a − b угол γ между a и d.

9. Найдите проекцию вектора  a = 4,0i + 7,0j на прямую, направление которой составляет угол α = 30° с осью Ox. Вектор a и прямая лежат в плоскости xOy.

10. Вектор  a составляет угол α = 30° с прямой АВ, a = 3,0. Под каким углом β к прямой АВ нужно направить вектор b (b = √{3}), чтобы вектор с = a + b был параллелен АВ? Найдите длину вектора c.

11. Заданы три вектора:  a = 3i + 2j − k; b = 2i − j + k; с = i + 3j. Найдите а) a + b; б) a + c; в) (a, b); г) (a, c)b − (a, b)c.

12. Угол между векторами  a и b равен α = 60°, a = 2,0, b = 1,0. Найдите длины векторов с = (a, b)a + b и d = 2b − a/2.

13. Докажите, что векторы  a и b перпендикулярны, если a = {2, 1, −5} и b = {5, −5, 1}.

14. Найдите угол α между векторами  a и b, если a = {1, 2, 3}, b = {3, 2, 1}.

15. Вектор  a составляет с осью Ox угол α = 30°, проекция этого вектора на ось Oy равна ay = 2,0. Вектор b перпендикулярен вектору a и b = 3,0 (см. рис.).

Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru


Вектор с = a + b. Найдите: a) проекции вектора b на оси Ox и Oy; б) величину c и угол β между вектором c и осью Ox; в) (a, b); г) (a, c).

 Ответы:
9. a 1 = axcosα + aysinα ≈ 7,0.
10. β = 300°; c = 3,5. 
11. а) 5i + j; б) i + 3j − 2k; в) 15i − 18j + 9 k. 
12. c = 2,6; d = 1,7. 
14. α = 44,4°. 
15. а) b x = −1,5; by = 2,6; б) с = 5; β ≈ 67°; в) 0; г) 16,0.

Операции над векторами

Над векторами по определённым правилам можно выполнять линейные операции: складывать их, умножать на число, вычитать. Введём линейные операции над векторами.

Произведением вектора

Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru
на действительное число Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru называется вектор

Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru

т.е. при умножении вектора на число каждая его координата умножается на это число.

Зная вектор

Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru

можно получить противоположный вектор
Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru

Суммой векторов

Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru

и

Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru

называется вектор

Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru ,

т.е. при сложении векторов одной и той же размерности их соответствующие координаты почленно складываются.

Если в плане продаж сети торговых предприятий продажи товаров определить как положительные уровни товаров, а затраты на продажи – как отрицательные, то получим вектор затрат-продаж

Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru ,

где

Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru -

продажи (затраты) k – м предприятием товара i, а k = 1, 2, 3,…, m .

Суммарный вектор затрат-продаж y определяется суммированием векторов затрат-продаж всех mпредприятий сети:

Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru

Сумма противоположных векторов даёт нулевой вектор:

Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru

При вычитании двух векторов одной и той же размерности их соответствующие координаты почленно вычитаются:

Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru

Линейные операции над векторами удовлетворяют следующим свойствам.

Свойство 1.

Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru
Свойство 2.

Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru

Свойство 3.

Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru

Свойство 4.

Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru

Свойство 5.

Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru

Свойство 6.

Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru

Скалярным произведением двух векторов

Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru

и

Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru

называется число

Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru

равное сумме произведений соответствующих координат векторов.

В экономических задачах можно рассматривать скалярное произведение вектора цен p
на вектор объёма проданных товаров x . Скалярное произведение px в этом случае даёт суммарную стоимость проданных товаров x при ценах p . Например, если объём всех товаров, проданных предприятием, выражается вектором x = (400; 750; 200; 300), элементы которого означают соответственно количество товаров различных групп, а цены в одних и тех же денежных единицах заданы в соответствующем порядке вектором p = (3; 2,1; 1,2; 0,5), то скалярное произведение

Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru

выражает суммарную стоимость всех товаров x .

Скалярное произведение векторов обладает следующими свойствами:

Свойство 1.

Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru , причём Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru лишь при Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru

Свойство 2.

Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru

Свойство 3.

Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru

Свойство 4.

Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru

Число

Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru

равное квадратному корню из суммы квадратов координат вектора, называется модулем (или длиной) вектора

Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru

Пример 1.Найти длину вектора x = (3; 0; 4).

Решение. Длина вектора равна

Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru

Два вектора называют ортогональными, если их скалярное произведение равно нулю.

Пример 2.Ортогональны ли векторы x = (3; 0; 1; -1) y = (-2; 5; 6; 0)?

Решение. Найдём скалярное произведение

Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru

Итак, два данных вектора ортогональны.

Б) Скалярное произведение

Скалярное произведение векторов Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru и Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru : Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru

где Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru - угол между векторами Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru и Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru ; если Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru либо Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru , то Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru

Из определения скалярного произведения следует, что Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru где, например, Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru есть величина проекции вектора Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru на направление вектора Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru .

Скалярный квадрат вектора: Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru

Свойства скалярного произведения: Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru


Скалярное произведение в координатах

Если Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru то Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru


Угол между векторами

Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru


Векторное произведение

Векторное произведение векторов Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru и Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru - вектор, обозначаемый Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru или Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru для когорого:

1) Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru ( Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru - угол между векторами Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru и Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru , Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru );

2) Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru

3) тройка Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru , Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru , Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru - правая.

Свойства векторного произведения: Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru если Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru , то Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru равен площади параллелограмма, построенного на приведенных к общему началу векторах Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru и Найдем решение предыдущей системы уравнений методом Гаусса – Зейделя. - student2.ru .

Алгебра (логика) высказываний

Наши рекомендации